【正文】 的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，則是幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。 總而言之，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。我現(xiàn)在來到班里，感覺到舒服、自在，那些我?管教 ?過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇。 一、思想政治方面： 堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 二、教育教學(xué)方面： 20**07 年，我在高一擔(dān)任教學(xué)工作，擔(dān)任一個實驗班班主任及四個班的物理（必修 I、 II）、一個班物理解題能力訓(xùn)練（選修 II）共5 個班的教學(xué)工作。在 20**年 12 月，承擔(dān)了深圳市級公開課《超重與失重》。 在教學(xué)過程中，積極學(xué)習(xí)新課程理論，積極參加本組的集體備課，認(rèn)真專研教學(xué)教法，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見，爭取上好每一節(jié)課。 我不僅在教學(xué)上努力專研，為了能上好課，我還積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)課程包括：《校園維權(quán)你我他》、《計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》、《普通物理實驗和現(xiàn)代物理重大發(fā)現(xiàn) 》、《新課改 初中科學(xué)》共 62 學(xué)時，并以高分通過測試。通過學(xué)習(xí)使自身的專業(yè)素質(zhì)得以提高，以便更好地投入到教學(xué)工作中。 三、班級管理方面： 在擔(dān)任班主任過程中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想狀態(tài)。嚴(yán)格管理、積極與家長配合，研究有效的教育學(xué)生的方法。及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，將不良風(fēng)氣消滅在萌芽狀態(tài)。常規(guī)工作常抓不懈，實施教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主管理辦法，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。努力培養(yǎng)一個積極向上，富有朝氣的班集體。 四、其他工作： 急學(xué)校之所急 ，想學(xué)校之所想。按照學(xué)校的安排，積極參加高三物理培優(yōu)工作，雖然沒有拿到一分錢補(bǔ)助，但毫無怨言，高質(zhì)量的完成了此項工作。 總之，一年來，我勤勤懇懇，任勞任怨。并在在 20**20**學(xué)，被評為?優(yōu)秀班主任 ?和?優(yōu)秀教師 ?。今后，我將一如既往的努力工作，為育才的輝煌而戰(zhàn)！ 我叫曹 **，為 **一中英語教師， 20**年 1 月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。我于 20**年從江西省 **中學(xué)調(diào)入 **區(qū)第一中學(xué)， 20**至 20**年在 江西省 **中學(xué)工作，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報《 **崗上》的編輯，為 **中學(xué)? **?文學(xué)社的創(chuàng)始人之一，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，工作出色，碩果累累， 20**年參加 **縣?學(xué)習(xí) **代表 ?演講比賽榮獲一等獎，論文《走進(jìn)英語世界 — 背景知識在英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲江西贛州英語學(xué)術(shù)年會一等獎， 20**年論文《做人與成才》獲 **縣?學(xué)習(xí) **理論研討會 ?三等獎，并授 予尋烏縣工委?優(yōu)秀黨員 ?稱號，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全省的聽力比賽及全國中學(xué)生英語能力競賽獲獎，所任教班級成績優(yōu)異。 20**年 8 月調(diào)入 **區(qū)第一中學(xué)，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入 **區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強(qiáng)市、 **強(qiáng)校吸納的機(jī)會，以滿腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在 20**年至 20**年學(xué)里，我取得優(yōu)異的成績，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔(dān)科組公開課，在第一次 **教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個人主頁，并在 20**年在 **市教育信息化工作會議上評 為 **市優(yōu)秀教師個人主頁。 20**年年底被評為校?先進(jìn)工作者 ?，?推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子 ?，?課件二等獎 ?， 20**年再度評為?推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子 ?，我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對外宣傳，為《 **日報 .**教育?？吠ㄓ崋T，一年多時間在《南海日報》發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動進(jìn)行專題報道，為 **一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于 20**年7 月授予?學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎 ?。 我在 20**年 8 月?lián)?高二級英語備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ)，對早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了《英語周報》組織的英語競賽及?思中杯 ?原文翻譯大賽并獲獎，在 20**年全國中學(xué)生英語能力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽， 獲得了十一個二等獎，三個三等 獎的好成績。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導(dǎo)，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時。嚴(yán)格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務(wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會學(xué)生做一個心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。 我于 20**年 6 月參加?全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題 — 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評價 ?的課題研究，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價專題研究網(wǎng)站 ?，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動，每一個學(xué)科都 承擔(dān)了校級的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在 20**年南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。 回首調(diào)入 **一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在 **一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多 工作， 我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲。 以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委 本人許 萍芬， **年畢業(yè)于 **廣播電視大學(xué)中文教育專業(yè)，同年 8月分配入 **第 *中學(xué)工作至今； **年 6 月獲取 **師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科自考學(xué)歷；于 **年 12 月取得中教語文二級職稱。 9 年來，我一直從事初中語文教學(xué)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職，我想競聘中學(xué)語文一級教師職稱，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。 ?志在三寸粉筆中，情通三尺講臺外 ?，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn)。自從教即日起，我自覺參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。工作中，我能從大局 出發(fā)，不計較個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作細(xì)致踏實。為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)，與同事坦誠相待，關(guān)系融洽，恪守教師職業(yè)規(guī)范；遵紀(jì)守法，為人師表，多次受到校級以上的表彰。 我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作，除任教兩個教學(xué)班外，還兼職其它事務(wù)性工作，具體工作量 04—— **： 04 級初中⑶⑷語文任科教師； 04—— **： 04 級初中副年級組長，主要分管教學(xué)工作； 04—— **：校初中語文教研組長； 04—— **：校團(tuán)委副書記，兼任 01－ **校少先隊總輔導(dǎo)員。 在上述工作中，我勤學(xué)、勤問、勤思、勤抓、勤干，嚴(yán)守各項工作紀(jì)律，始終保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間，我個人的教育教學(xué)能力也得以穩(wěn)步提升。 ?一切為了學(xué)生的發(fā)展 ?，教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，精心備課，琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；開展各類綜合實踐活動如：《走進(jìn)童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等，創(chuàng)設(shè)平臺，盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級學(xué)科賽事上獲獎，個人亦在各級學(xué)科賽事上屢獲佳績。在 07 屆初三語文畢業(yè)復(fù)習(xí)中，與同事精誠協(xié)作，打破常規(guī)，采用閱讀與寫作?雙線并進(jìn)、全面開花 ?的復(fù)習(xí)方式，成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。 07 屆我校中考語文成績 a 率（ ***人）居全縣第三 ,ab 率排名第四 ,及格率亦名列前茅 ,我個人的中考教學(xué)成績在年段平均線之上。學(xué)生的成績、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽(yù)印證了我的努力。 作為初中語文教研組長，我積極地開展?‘語文課改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實踐’心得交流研討 ?、?綜合實踐課模式探究 ?等系列教學(xué)研究活動，著力于教法研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注意集眾多教法之長以形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。同時，我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員，在教研內(nèi)容上下 功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，為實現(xiàn) 以科研促進(jìn)教育教學(xué)的實效性 的目標(biāo)開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實踐活動，如編寫校本教材《實用文體》等。我能按時按計劃地開展活動，積累資料，在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進(jìn)程中，發(fā)揮積極作用。 此外，在校團(tuán)委宣傳工作和年級組的教學(xué)管理工作中，我本著?以人為本、服務(wù)即管理 ?的理念，盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展工作。 因工作勤奮有加，萌受各級領(lǐng)導(dǎo)的栽培，我有幸入選為 **年屆 **初中畢業(yè)班語文學(xué)科指導(dǎo)組成員、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。