【正文】 的時(shí)候，爸爸給了我 300，也給了姐姐 300?？山憬阗I(mǎi)了一條圍巾給姑姑，姑姑樂(lè)壞了，一高興，就給了姐姐 600元，我只有 400 元，我的 .了“紅眼病”，“難道她的學(xué)習(xí)比我好啊都是公平的，不是么！ ”一氣之下，把那幾張紅紅的 400 元仍在了地上，不由自主地從嘴里蹦出一行字：“憑什么你 600，我只有 400，不公平！ ”我用仇恨的目光看著站在旁邊的姐姐，直喘著氣，臉漲得通紅，眼里透露出幾顆淚珠，心里面有 100 個(gè)不愿意。姑姑連忙 蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那是給寧瑞買(mǎi)圍巾的錢(qián)。”“用不著這么多吧！ 我看才二三十元呢！ ”我不經(jīng)思考，從嘴里蹦出了這幾個(gè)字。那塞在我手里的 400 元幾經(jīng)被揉成一團(tuán)了，我還是不服氣，把這 400 元有一次仍在了地上，轉(zhuǎn)身就走了。因?yàn)檫@件事，我已經(jīng)兩天沒(méi)和姐姐說(shuō)話了，連姑姑都不理睬了?？墒切睦锖懿缓檬埽瑸榱诉@件事我已經(jīng)苦惱了整整兩天，想來(lái)想去覺(jué)得那個(gè)時(shí)候是我做的太過(guò)分了，爸爸也再三勸我向姑姑和姐姐道歉，可我還是不服氣。在爸爸的精心教導(dǎo)下，我向姐姐和姑姑道歉了。在這個(gè)暑假里，我的生活是那么精彩 !名師點(diǎn)評(píng) ：本來(lái)是開(kāi)開(kāi)心心發(fā)獎(jiǎng)金的一件事情，卻因?yàn)槲覀冃∽髡叩娜涡院桶缘蓝茐牧藲夥?，看?lái)我們的小作者在這件事情上的確做得不對(duì)。好在我們的小作者能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且已經(jīng)向姐姐和姑姑道歉了，“知錯(cuò)就改，善莫大焉”，希望小作者能夠接受這件事情的教訓(xùn)，不再做無(wú)理的事情。我認(rèn)為，小作者如果能在文中分析一下自己所犯的錯(cuò)誤，更能顯示出小作者悔改的誠(chéng)意?！笆虑槭钦妫ㄟ@）樣的”?！拔业模ǖ茫┝恕t眼病’”?！叭栽凇睉?yīng)該是“扔在”?！皫捉?jīng)”應(yīng)該是“已經(jīng)”。 第四篇：【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文 700 字 【熱門(mén)】小學(xué)學(xué) 作文 700 字十篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文 700 字 10 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 1 小時(shí)候因?yàn)樽熳嫞蠇屘匾鉃槲覀兘忝脦讉€(gè)買(mǎi)了一棵櫻桃樹(shù)，天天等啊盼，盼啊想，終于看到綠樹(shù)成蔭，果實(shí)滿(mǎn)枝頭時(shí)，我們圍著它跳啊，叫啊，那興奮勁簡(jiǎn)直無(wú)法形容，就在我們眼巴巴地看著它一天一個(gè)樣的走向成熟時(shí)，天公不作美，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雹，不僅把我們的 櫻桃打落了一地，還殘忍地把櫻桃樹(shù)攔腰折斷了。捧了一捧白里泛紅的櫻桃，我傷心地哭了好久，媽媽說(shuō)既然已經(jīng)折了頭的是樹(shù)留著還有什么用？干脆刨了酸了，我們姐妹幾個(gè)都不同意，就留下做個(gè)紀(jì)念吧。隨著時(shí)間的推移，我們?cè)缫寻阉?，再?zèng)]有了樹(shù)下的嬉笑，打鬧，只有它孤獨(dú)地站在原地。 櫻桃樹(shù)發(fā)芽了。小妹尖叫著跑進(jìn)來(lái)。我以為她又在逗我玩，便沒(méi)理睬，繼續(xù)我的小說(shuō)夢(mèng)，姐，是真的，不信你去看看嘛！小妹邊說(shuō)邊不由分說(shuō)拉著我跑到了櫻桃樹(shù)下，一抹綠意那么夸張地印入我的眼簾，我摸著它激動(dòng)地哭了，大樹(shù)死了，它旁邊的不起眼的小樹(shù)枝竟然硬是擠出來(lái)發(fā)芽了。于是樹(shù)下又有企盼和向往。當(dāng)?shù)谝淮闻踔蠹t的櫻桃時(shí)，我放聲大哭，這是多么來(lái)之不易的櫻桃?。〗忝脗?nèi)⌒ξ?，說(shuō)我有點(diǎn)黛玉葬花。我依然不管不顧地哭了個(gè)痛快，天曉得我是在哭櫻桃呢，還是哭自己？ 現(xiàn)在我們姐妹幾個(gè)都已成家，再也不會(huì)去看一眼櫻桃樹(shù)長(zhǎng)的如何了，倒是孩子們，每每看到開(kāi)花就會(huì)唏噓一番，每每看到櫻桃成熟，就跟在媽媽的身后，各自捧著小盤(pán)子興奮地?fù)屩?，叫著，比著誰(shuí)的大，誰(shuí)的多，誰(shuí)的紅。每次看到孩子們那股高興勁兒，每次聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，我就會(huì)莫名地興奮，莫名地想流淚。 今年又到了吃櫻桃 的時(shí)節(jié)了，卻聽(tīng)姐姐說(shuō)給孩子們買(mǎi)點(diǎn)兒吃，我很納悶，家里的櫻桃樹(shù)呢？這時(shí)我才注意到，往年早就碩果累累地樹(shù)上，只有茂盛的枝葉在那里隨風(fēng)搖擺，任我尋遍每個(gè)枝葉的角落，都找不到一個(gè)小櫻桃的影子。怎么回事？我急急地問(wèn)。開(kāi)花時(shí)下了一場(chǎng)雪，花都被凍掉了，哪來(lái)的果實(shí)？聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我的心隱隱作疼。櫻桃樹(shù)啊，你盼走了冬天，等來(lái)了春天，迎來(lái)了夏天，為的就是那滿(mǎn)樹(shù)耀眼的輝煌，就因?yàn)橐粓?chǎng)不合時(shí)宜的大雪，把你的希望深深地淹沒(méi)。雖然滿(mǎn)樹(shù)的枝葉郁郁蔥蔥，而我分明看到了你掩飾不住的凄涼。 櫻桃樹(shù)，你還有來(lái)年，你還能寄托來(lái)年是個(gè)豐收 年，而人呢？一旦錯(cuò)過(guò)了收獲的季節(jié)，又怎能寄托來(lái)生呢？ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 2 夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。 那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓鍪裁词?，您的眼睛熬得紅紅的 ?”“唉 !你趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)了醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)。” 我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪 !她心地善良，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè)意幫忙??我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì)送的。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。我想：還是教趙阿姨疊千羽鶴吧 !我疊了一只千羽鶴，帶著一盒五顏六色的亮光紙和媽媽出門(mén)了。 到了病房，我拿出千羽鶴三蹦兩跳地奔向趙阿姨，大聲說(shuō)：趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她得了白血病 ，住進(jìn)醫(yī)院。她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千羽鶴時(shí)，病就會(huì)好了。經(jīng)過(guò)一年多和病魔的斗爭(zhēng)，她還是靜靜地去了，臨走時(shí)，她還笑著請(qǐng)求醫(yī)生，把她疊出的上千只千羽鶴分給病友。這樣，他們都會(huì)早日痊愈的。 我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送她的千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我：“小姑娘，能教我疊一只千羽鶴嗎 ?”“好哇，我教你?！闭f(shuō)罷，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì)兒，病房里每個(gè)病人手里都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，快樂(lè)寫(xiě)在他們的臉上?！爸x謝你 !”趙阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“春天真美?！? 現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給他們帶來(lái)快樂(lè)。那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心 。而 那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬。 我多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千羽鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 3 成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都必需要經(jīng)歷的過(guò)程。就像是一本記事簿，記載了自己在成長(zhǎng)的過(guò)程精彩的畫(huà)面，記載了一些讓我們印象深刻的畫(huà)面。當(dāng)我們由牙牙學(xué)語(yǔ)孩童成長(zhǎng)成一個(gè)高中生，由天真、無(wú)知走向理性、成熟，這一切的一切都是我們成長(zhǎng)的記憶。成長(zhǎng)的鐘聲敲響，在成長(zhǎng)的咖啡廳里，點(diǎn)上一杯咖啡，在品嘗的過(guò)程中慢慢的回味。 童年的記憶，就像是一杯香濃的卡布奇諾。在 意大利特濃咖啡的基礎(chǔ)上，加上一層厚厚的泡沫牛奶，就成了卡布奇諾。在這基礎(chǔ)上，加入不同的物質(zhì)就會(huì)變成不同的東西。回想自己懂講話、懂走路時(shí)候，第一次會(huì)叫爸爸媽媽的時(shí)候，第一次背起小書(shū)包去幼兒園的時(shí)候，第一次單獨(dú)面對(duì)父母意外的人，無(wú)數(shù)個(gè)第一次，都是我們不可遺忘的童年。童年是回憶中最美好的時(shí)刻，那時(shí)的我們，可能以為這一輩子都會(huì)是這樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮下去吧？ 少年時(shí)期的我們是如此的忙碌，小學(xué)，是我們開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)的開(kāi)始，就像是一杯香濃的拿鐵，有了牛奶的溫潤(rùn)調(diào)味，讓原本苦澀的咖啡變得柔滑香甜。雖然那時(shí)的我們不是無(wú)憂(yōu)無(wú) 慮，但是，我們還是過(guò)得很快樂(lè)：然而小學(xué)，就像是一杯香醇的摩卡咖啡，若調(diào)配混合咖啡，更是一種理想風(fēng)味的綜合咖啡。坐在教室里，面對(duì)著如山一般的習(xí)題，一支支用完的筆芯，見(jiàn)證著我們奮斗過(guò)痕跡。隨著成長(zhǎng)，我步入了高中，就像是一杯特濃的曼特寧咖啡，酸度始終，比較苦。和我們的高中生活非常的相似，一本本密密麻麻的筆記，一摞一摞的試卷，記錄著我們成功背后的努力。雖然，最后決定成敗的只是六科的成績(jī)。但是，這是我們用自己的努力追求而來(lái)的，好壞與否，又有什么值得我們后悔的呢？ 從回憶中醒來(lái)，看著見(jiàn)底的咖啡杯，不禁嘆了口氣， 從父母的形影不離到伙伴的相知相伴，再到老師的傳道授業(yè)，在成長(zhǎng)的道路上，我們不可能開(kāi)開(kāi)心、不可能一帆風(fēng)順，偶爾會(huì)遇到一些挫折。漫長(zhǎng)的歲月，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。在未來(lái)的某一時(shí)刻，我還會(huì)再次品嘗和回憶我成長(zhǎng)的記憶。 驀然回首，那份讓我們最難忘、最值得珍藏的成長(zhǎng)的記憶。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 4 “秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何?！庇鹕那镲L(fēng)，漫山遍野的菊花傲然怒放了。 星期天，媽媽帶我去南通園博園參觀菊花展?？邕M(jìn)園博園大門(mén)，一陣清冷的菊香幽幽襲來(lái)，我不禁貪婪地深呼吸了 好幾口。放眼望去，只見(jiàn)井然有序、排成各種形狀的菊花展區(qū)里，五顏六色的菊花豐姿綽約，爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的似霞，黃的如金，白的勝雪??秀美的園藝博覽園被裝點(diǎn)成了菊花的海洋。 我們一路欣賞一路攝影，深深陶醉在菊香菊韻里。金色的陽(yáng)光灑在菊花上，花朵閃閃發(fā)亮，美不勝收，幾只蝴蝶翩翩飛舞在花海中，為蕭瑟的秋天帶來(lái)了盎然生機(jī)，構(gòu)成了一幅《秋韻圖》。在“大愛(ài)無(wú)疆”“江海風(fēng)帆”“松鶴延年”“走向世界”等主題景點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)了孔雀景菊、懸崖菊、花籃菊、大立菊、塔菊、球菊??真是百花齊放，爭(zhēng)香斗妍。據(jù)說(shuō)，這次參展的菊花有 1000 多個(gè)品種呢！ 在各色各樣的菊花中，我最喜歡黃金菊了。你看，大朵大朵燦如黃金的菊花亭亭玉立，姿意怒放，無(wú)聲而熱烈，多像那群表演舞蹈《千手觀音》的姑娘！潤(rùn)澤柔長(zhǎng)的菊瓣從菊心披瀉下來(lái)，如天女散花般奔放揮灑，風(fēng)兒吹過(guò)，花瓣們搖擺著，蕩漾著，歡笑著，好像在向游人招手致意。青綠色的菊蕊羞澀地躲在花心，又好像膽怯的小姑娘不愿見(jiàn)人。一朵朵黃金菊緊挨在一起，七八朵一群，三五枝一簇，好似姑娘們?cè)趨⒓邮⒋蟮募瘯?huì)，又像親密的好朋友在說(shuō)悄悄話??千朵萬(wàn)朵，搖曳多姿，我不禁想起“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的詩(shī)句。 自古以 來(lái)，菊花就深受文人墨客和普通群眾的喜愛(ài)。我也愛(ài)菊，不僅愛(ài)它美麗的外表，更愛(ài)它高潔的品質(zhì)。在寒風(fēng)乍起、草木蕭條的秋天，菊頑強(qiáng)地開(kāi)出鮮艷的花朵，用生命之美裝點(diǎn)著人間。菊花不僅雋美多姿，而且特別耐寒經(jīng)凍，花期較長(zhǎng)，它頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌的意志完美地詮釋了“包容會(huì)通，敢為人先”南通精神，菊花也因此而無(wú)愧于南通市花的稱(chēng)號(hào)。菊花還有許多用途呢，它能降溫解毒，還可以釀酒、制茶，人飲了會(huì)延年益壽，增強(qiáng)體質(zhì)。 人，不也應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花這種美好、高尚的品質(zhì)嗎？ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 5 大年三十，我們一家人高高 興興地坐在桌子上吃年夜飯。今晚的年夜飯非常豐盛，有鹽焗雞、紅燒肉、釀豆腐、臘肉、臘腸大家都非常高興。 吃完飯后，我問(wèn)爺爺：“為什么要吃年夜飯年夜飯是怎么來(lái)的”爺爺回答說(shuō)：“大年三十除夕之夜，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，工作有多忙，人們總希望回到自己家中，吃一頓團(tuán)團(tuán)圓圓的‘年夜飯’，與親人團(tuán)聚。有時(shí)實(shí)在不能回家時(shí)，家人們也總是為他留一個(gè)位子，留一副碗筷，表示與他團(tuán)聚。這年夜飯也叫‘合家歡’，是人們極為重視的傳統(tǒng)習(xí)慣。春節(jié) (過(guò)年 )十二月二十五日開(kāi)始不出遠(yuǎn)門(mén)，忙著準(zhǔn)備過(guò)年的 `食品、迎接遠(yuǎn)歸的親人。過(guò)年吃甜粄、煎丸子、饊 子，還有鹽焗雞、紅燒肉、釀豆腐、臘肉、臘腸等客家菜?！? 我又問(wèn)爺爺：“那我們今天晚上吃的鹽焗雞、紅燒肉是誰(shuí)發(fā)明的呀” 爺爺笑著說(shuō)：“這不是誰(shuí)發(fā)明的，是勞動(dòng)人民在生活中創(chuàng)造出來(lái)的。傳說(shuō)是客家人以前擔(dān)鹽上江西時(shí)，把雞埋在鹽擔(dān)里以備路上吃而無(wú)意發(fā)明的。紅燒肉呢，傳說(shuō)蘇東坡家住在河堤旁邊，他經(jīng)常把自家的豬肉切成方塊，做好后送給修河堤的工人吃。他把這種肉稱(chēng)為‘東坡肉’，后來(lái)人們就簡(jiǎn)化成了紅燒肉。” “爺爺，那您最?lèi)?ài)吃的釀豆腐又是怎么來(lái)的”我又問(wèn)爺爺。爺爺喝了一口茶，笑著說(shuō)：“相傳很久以前，一個(gè) 五華人和一個(gè)興寧人是結(jié)拜的好兄弟，后來(lái)因?yàn)樵诔燥堻c(diǎn)菜的時(shí)候出現(xiàn)了矛盾，一個(gè)要吃豬肉，一個(gè)要吃豆腐，聰明的飯店老板想出了一個(gè)兩全其美的辦法，制作出了釀豆腐?！? 這時(shí)，我的表弟接著問(wèn)：“外公，那我最?lèi)?ài)吃臘肉、臘腸又是怎么來(lái)的呢”爺爺說(shuō)：“臘味至今已有很長(zhǎng)的歷史了，當(dāng)時(shí)太平盛世，人生活富庶，六畜興旺，當(dāng)時(shí)的豬肉除正常屠宰銷(xiāo)售外常有剩余。一次偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)村民把剩余的豬肉用食鹽鋪撒面上，次日又將用鹽腌制了一夜的豬肉用繩吊掛起來(lái)，時(shí)值冬至，連日大雪，無(wú)法出門(mén)，那戶(hù)人家便將腌制的豬肉取下煮食，卻發(fā)現(xiàn)味道 不同一般，咸香可口。從此，用鹽腌制豬肉成臘味的工藝便流傳開(kāi)來(lái)。而臘腸呢，是廣州的伙計(jì)看到做生意的阿拉伯人經(jīng)常攜帶的灌腸，覺(jué)得這玩意兒不錯(cuò)，在臘肉的基礎(chǔ)上改進(jìn)而成的。 吃豐盛的年夜飯時(shí)，全家人圍坐在一張桌子旁邊，一邊吃飯，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，我覺(jué)得那是最幸福的時(shí)刻。我真想天天都過(guò)年，天天都吃年夜飯呀 ! 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 6 當(dāng)拿到《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》這本書(shū)時(shí)，心里非常高興。吳老師作為數(shù)學(xué)界的專(zhuān)家，她的書(shū)中會(huì)提到哪些教學(xué)上的建議呢？而我，作為一名新教師，又做到了幾點(diǎn)呢？帶著疑惑，我 走進(jìn)了書(shū)中。 本書(shū)中，我看到最多的詞語(yǔ)就是寬容、理解、尊重和愛(ài)。不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都需要得到老師的關(guān)愛(ài)，尤其是后進(jìn)生，本來(lái)由于成績(jī)不好就容易引來(lái)同學(xué)們另類(lèi)的眼光，此時(shí)的他們?nèi)绻?