【導讀】與員工共同發(fā)展，特制定本制度。生涯始終的系統(tǒng)性工程。（二）主動性原則：強調員工參與和互動，發(fā)揮員工的主動性。面向市場、面向發(fā)展。要，考慮培訓內容和形式的針對性和有效性?？兺怀龊透挥袧摿Φ膯T工優(yōu)先的培訓機會，培訓與員工職業(yè)生涯規(guī)劃相結合。（三）負責大額費用、長時間或出國培訓的項目、經費和人選的審批。（二）負責協(xié)調、審核、指導各下屬單位的培訓工作；計劃，然后統(tǒng)一上報集團高層管理委員會審批并負責下達；作包括培訓組織實施、效果評價與成果轉化管理等；（六）負責編寫集團年度培訓工作總結，并上報集團高層審議；（一）培訓需求分析與年度計劃；

　　

【正文】 申明，并及時補辦請假手續(xù)。 第八條 同一課程學員因事臨時離開，或遲到、早退累 計缺勤達一小時以上，即應辦理請假手續(xù)。若缺勤時數(shù)超過課程總時數(shù) 1/3 者，需重新補修全部課程。 第九條 自學員收到培訓通知當日起，所有上課學員凡遇公務或私事與上課發(fā)生沖突者，一律需辦理培訓請假手續(xù)，凡違反規(guī)定的人員，曠課時數(shù)以曠職論處。 第十條 組織培訓的人力資源管理部門向曠課的學員發(fā)放培訓曠課通知單。 第十一條 學員請假核準權限如下： 請假時間 4 學時 8 學時 8 學時以上 批準人 培訓主管 組織培訓的人力資源管理部門領導人 總裁 29 第五章 統(tǒng)計培訓記錄 第十二條 員工參加培訓，必須在員工培訓簽到表上親筆簽到以示出勤，上課學員嚴 禁代簽，一旦發(fā)現(xiàn)，代簽學員和被代簽學員雙方均以曠課論處。 第十三條 培訓單位以簽到為證，將參訓學員的上課記錄登記在員工培訓記錄卡上，并由人力資源部歸入員工培訓檔案中保存。 30 附件 1： 集團培訓計劃編制流程 受訓員工 集團高層管理委員會 集團人力資源部 單位負責人 單位人力部門 部門負責人 提出個人培訓需求 編制總部年度培訓計劃初稿 編制單位年度培訓計劃初稿 下達 審批 審批 調整 分析 匯總 否 是 上報集團人力資源部 編制集團年度培訓計劃 匯總 協(xié)調 否 是 分析匯總總部培訓需求 分析匯總部門需求 31 附件 2： 員工培訓需求調查表 本表由各單位部門負責人組織員工填寫，匯總后完成部門培訓需求表。 員工培訓需求調查表 姓名 部門 職務 學歷 工作任務 : 自我評價（培訓理由）： 員工簽字： 個人培訓需求 : 培訓項目 培訓方式 培訓時間 注：培訓方式 指在職、脫產 32 附件 3： 部門培訓需求表 部門培訓需求表 部門： 培訓內容 培訓時間 參加人員 教師 培訓方式 考核方式 備注 編制 審核 日期 本表由各單位部門負責人組織填寫并審核。完成后應及時上報單位人力資源部。 33 附件 4： 員工培訓申請表 員工培訓申請表 申請人 年齡 職務 性別 學歷 培 訓 項 目 名 稱 培訓項目起止時間 部 門 負 責 人 工作任務： 培訓項目要求： 申請理由： 申請人簽字： 部門負責人意見： 單位負責人意見： 總裁 /主管副總裁意見： 34 附件 5： 單位培訓工作匯總表 本表由各單位人力資源管理部門總結后填寫，單位人力資源管理部門領導審核。 完成后應及時上報集團人力資源部。 單位培訓階段情況匯總表 單位 培訓名稱、日期、組織者、地點 對象 人數(shù) 目標 培訓師 內容 方式（脫產 /在職） 時間 考核方式 考核結果 效果 培訓名稱、日期、組織者、地點 對象 人數(shù) 目標 培訓師 內容 方式（脫產 /在職） 時間 考核方式 考核結果 效果 填表人 審核人 填表日期 35 附件 6： 員工培訓情況匯總表 本表由單位人力資源管理部門定期總結、填寫 員工培訓情況匯總表 姓名 職務 單位 學歷 加入集團時間 部門 培訓名稱 目標 內容 方式 時間 考核結果 培訓效果 填表人 審核人 填表日期 36 附件 7： 員工培訓評價表 本表由培訓組織者組織填寫，人力資源管理部門領導審核。 完成后應及時上報集團人力資源部。 員工培訓評價表 員工姓名 培訓師姓名 培訓項目（名稱、日期） 培訓方式 培訓時間 培訓內容 考核項目 培訓前 培訓后 知識點 培訓師評價： 培訓組織者評價： 組織填表人 審核人 填表日期 37 附件 8： 培訓師評價表 培訓師評價表 培訓師姓名 培訓項目（名稱、日期） 培訓方式 學員姓名 培訓師主要職責： 學員評價 對老師的評價 老師敬業(yè)程度評價 教授水平評價 教授方式是否生動 教授是否聯(lián)系實際 老師是否對學員要求嚴格 對教材的評價 教材是否適用于該項目 教材難度適用性評價 教材時效性 組織者評價 對老師的評價 老師敬業(yè)程度評價 教授水平評價 教授方式是否生動 教授是否聯(lián)系實際 老師是否對學員要求嚴格 對教材的評價 教材是否適用于該項 目 教材難度適用性評價 教材時效性 組織填表人 審核人 填表日期 由培訓組織者組織填寫，人力資源管理部門領導審核。完成后應及時上報集團人力資源部。 38 附件 9： 培訓工作評價表 本表由本表由接受培訓人員填寫，培訓組織者審核。完成后應及時上報集團人力資源部。 培訓工作評價表 培訓項目 學員姓名 培訓方式 培訓師 對老師 的評價 老師敬業(yè)程度 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 講授水平 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 講授方式 □十分生動 □生動 □一般 □不生動 聯(lián)系實 際 □聯(lián)系密切 □有些聯(lián)系 □無聯(lián)系 老師對學員要求 □非常嚴格 □嚴格 □不嚴格 對教材 的評價 教材適用性 □適用 □基本適用 □不適用 教材難度 □較難 □適中 □較簡單 教材邏輯性 □合理 □適中 □不合理 對培訓組織者的評價 培訓內容 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓方式 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓時間 □太長 □適合 □不足 培訓設施 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓收獲 □較大 □一般 □較少 □無 參加此次培訓感到有哪些收獲？ □獲得適用的新知識 □可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技術 □將幫助我改變我的工作態(tài)度 □幫助我印證了某些觀念 □給我一個很好的機會，客觀地觀察我自己以及我的工作 建議 : 填表人 審核 填表日期