【導(dǎo)讀】與員工共同發(fā)展，特制定本制度。生涯始終的系統(tǒng)性工程。（二）主動性原則：強(qiáng)調(diào)員工參與和互動，發(fā)揮員工的主動性。面向市場、面向發(fā)展。要，考慮培訓(xùn)內(nèi)容和形式的針對性和有效性?？兺怀龊透挥袧摿Φ膯T工優(yōu)先的培訓(xùn)機(jī)會，培訓(xùn)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合。（三）負(fù)責(zé)大額費(fèi)用、長時間或出國培訓(xùn)的項目、經(jīng)費(fèi)和人選的審批。（二）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、審核、指導(dǎo)各下屬單位的培訓(xùn)工作；計劃，然后統(tǒng)一上報集團(tuán)高層管理委員會審批并負(fù)責(zé)下達(dá)；作包括培訓(xùn)組織實施、效果評價與成果轉(zhuǎn)化管理等；（六）負(fù)責(zé)編寫集團(tuán)年度培訓(xùn)工作總結(jié)，并上報集團(tuán)高層審議；（一）培訓(xùn)需求分析與年度計劃；

　　

【正文】 申明，并及時補(bǔ)辦請假手續(xù)。 第八條 同一課程學(xué)員因事臨時離開，或遲到、早退累 計缺勤達(dá)一小時以上，即應(yīng)辦理請假手續(xù)。若缺勤時數(shù)超過課程總時數(shù) 1/3 者，需重新補(bǔ)修全部課程。 第九條 自學(xué)員收到培訓(xùn)通知當(dāng)日起，所有上課學(xué)員凡遇公務(wù)或私事與上課發(fā)生沖突者，一律需辦理培訓(xùn)請假手續(xù)，凡違反規(guī)定的人員，曠課時數(shù)以曠職論處。 第十條 組織培訓(xùn)的人力資源管理部門向曠課的學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)曠課通知單。 第十一條 學(xué)員請假核準(zhǔn)權(quán)限如下： 請假時間 4 學(xué)時 8 學(xué)時 8 學(xué)時以上 批準(zhǔn)人 培訓(xùn)主管 組織培訓(xùn)的人力資源管理部門領(lǐng)導(dǎo)人 總裁 29 第五章 統(tǒng)計培訓(xùn)記錄 第十二條 員工參加培訓(xùn)，必須在員工培訓(xùn)簽到表上親筆簽到以示出勤，上課學(xué)員嚴(yán) 禁代簽，一旦發(fā)現(xiàn)，代簽學(xué)員和被代簽學(xué)員雙方均以曠課論處。 第十三條 培訓(xùn)單位以簽到為證，將參訓(xùn)學(xué)員的上課記錄登記在員工培訓(xùn)記錄卡上，并由人力資源部歸入員工培訓(xùn)檔案中保存。 30 附件 1： 集團(tuán)培訓(xùn)計劃編制流程 受訓(xùn)員工 集團(tuán)高層管理委員會 集團(tuán)人力資源部 單位負(fù)責(zé)人 單位人力部門 部門負(fù)責(zé)人 提出個人培訓(xùn)需求 編制總部年度培訓(xùn)計劃初稿 編制單位年度培訓(xùn)計劃初稿 下達(dá) 審批 審批 調(diào)整 分析 匯總 否 是 上報集團(tuán)人力資源部 編制集團(tuán)年度培訓(xùn)計劃 匯總 協(xié)調(diào) 否 是 分析匯總總部培訓(xùn)需求 分析匯總部門需求 31 附件 2： 員工培訓(xùn)需求調(diào)查表 本表由各單位部門負(fù)責(zé)人組織員工填寫，匯總后完成部門培訓(xùn)需求表。 員工培訓(xùn)需求調(diào)查表 姓名 部門 職務(wù) 學(xué)歷 工作任務(wù) : 自我評價（培訓(xùn)理由）： 員工簽字： 個人培訓(xùn)需求 : 培訓(xùn)項目 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)時間 注：培訓(xùn)方式 指在職、脫產(chǎn) 32 附件 3： 部門培訓(xùn)需求表 部門培訓(xùn)需求表 部門： 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)時間 參加人員 教師 培訓(xùn)方式 考核方式 備注 編制 審核 日期 本表由各單位部門負(fù)責(zé)人組織填寫并審核。完成后應(yīng)及時上報單位人力資源部。 33 附件 4： 員工培訓(xùn)申請表 員工培訓(xùn)申請表 申請人 年齡 職務(wù) 性別 學(xué)歷 培 訓(xùn) 項 目 名 稱 培訓(xùn)項目起止時間 部 門 負(fù) 責(zé) 人 工作任務(wù)： 培訓(xùn)項目要求： 申請理由： 申請人簽字： 部門負(fù)責(zé)人意見： 單位負(fù)責(zé)人意見： 總裁 /主管副總裁意見： 34 附件 5： 單位培訓(xùn)工作匯總表 本表由各單位人力資源管理部門總結(jié)后填寫，單位人力資源管理部門領(lǐng)導(dǎo)審核。 完成后應(yīng)及時上報集團(tuán)人力資源部。 單位培訓(xùn)階段情況匯總表 單位 培訓(xùn)名稱、日期、組織者、地點 對象 人數(shù) 目標(biāo) 培訓(xùn)師 內(nèi)容 方式（脫產(chǎn) /在職） 時間 考核方式 考核結(jié)果 效果 培訓(xùn)名稱、日期、組織者、地點 對象 人數(shù) 目標(biāo) 培訓(xùn)師 內(nèi)容 方式（脫產(chǎn) /在職） 時間 考核方式 考核結(jié)果 效果 填表人 審核人 填表日期 35 附件 6： 員工培訓(xùn)情況匯總表 本表由單位人力資源管理部門定期總結(jié)、填寫 員工培訓(xùn)情況匯總表 姓名 職務(wù) 單位 學(xué)歷 加入集團(tuán)時間 部門 培訓(xùn)名稱 目標(biāo) 內(nèi)容 方式 時間 考核結(jié)果 培訓(xùn)效果 填表人 審核人 填表日期 36 附件 7： 員工培訓(xùn)評價表 本表由培訓(xùn)組織者組織填寫，人力資源管理部門領(lǐng)導(dǎo)審核。 完成后應(yīng)及時上報集團(tuán)人力資源部。 員工培訓(xùn)評價表 員工姓名 培訓(xùn)師姓名 培訓(xùn)項目（名稱、日期） 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)時間 培訓(xùn)內(nèi)容 考核項目 培訓(xùn)前 培訓(xùn)后 知識點 培訓(xùn)師評價： 培訓(xùn)組織者評價： 組織填表人 審核人 填表日期 37 附件 8： 培訓(xùn)師評價表 培訓(xùn)師評價表 培訓(xùn)師姓名 培訓(xùn)項目（名稱、日期） 培訓(xùn)方式 學(xué)員姓名 培訓(xùn)師主要職責(zé)： 學(xué)員評價 對老師的評價 老師敬業(yè)程度評價 教授水平評價 教授方式是否生動 教授是否聯(lián)系實際 老師是否對學(xué)員要求嚴(yán)格 對教材的評價 教材是否適用于該項目 教材難度適用性評價 教材時效性 組織者評價 對老師的評價 老師敬業(yè)程度評價 教授水平評價 教授方式是否生動 教授是否聯(lián)系實際 老師是否對學(xué)員要求嚴(yán)格 對教材的評價 教材是否適用于該項 目 教材難度適用性評價 教材時效性 組織填表人 審核人 填表日期 由培訓(xùn)組織者組織填寫，人力資源管理部門領(lǐng)導(dǎo)審核。完成后應(yīng)及時上報集團(tuán)人力資源部。 38 附件 9： 培訓(xùn)工作評價表 本表由本表由接受培訓(xùn)人員填寫，培訓(xùn)組織者審核。完成后應(yīng)及時上報集團(tuán)人力資源部。 培訓(xùn)工作評價表 培訓(xùn)項目 學(xué)員姓名 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)師 對老師 的評價 老師敬業(yè)程度 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 講授水平 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 講授方式 □十分生動 □生動 □一般 □不生動 聯(lián)系實 際 □聯(lián)系密切 □有些聯(lián)系 □無聯(lián)系 老師對學(xué)員要求 □非常嚴(yán)格 □嚴(yán)格 □不嚴(yán)格 對教材 的評價 教材適用性 □適用 □基本適用 □不適用 教材難度 □較難 □適中 □較簡單 教材邏輯性 □合理 □適中 □不合理 對培訓(xùn)組織者的評價 培訓(xùn)內(nèi)容 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓(xùn)方式 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓(xùn)時間 □太長 □適合 □不足 培訓(xùn)設(shè)施 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓(xùn)收獲 □較大 □一般 □較少 □無 參加此次培訓(xùn)感到有哪些收獲？ □獲得適用的新知識 □可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技術(shù) □將幫助我改變我的工作態(tài)度 □幫助我印證了某些觀念 □給我一個很好的機(jī)會，客觀地觀察我自己以及我的工作 建議 : 填表人 審核 填表日期