【正文】 風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了好轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足，自覺性不斷增強(qiáng)，違紀(jì)率不斷下降。 全級教 師有團(tuán)隊精神，服從級組安排，不計較個人得失。開學(xué)初，蘇 **老師由于后勤工作事務(wù)繁忙，空出的課時老師們充分發(fā)揮大局觀和奉獻(xiàn)精神，各項工作得以順利開展，黃 **老師上好自己的課后，都全身心投入到學(xué)校的檔案資料的管理工作中去，還認(rèn)真做好學(xué)校的印刷工作，是一個工作細(xì)致認(rèn)真的好老師，劉 **、黃 **、伍 **，雷 **，蘇 **、李 **、甄 **、李 **、等老師主動參與級組的管理，積極配合班主任，對勞動課和大課間進(jìn)行管理。羅 **老師更是認(rèn)真做好宿舍的檢查督促工作，新學(xué)期使初一級的宿舍從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和組織紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。 認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的指示要求，初一級行政、級長認(rèn)真落實隨堂聽課制度，每人聽課的節(jié)數(shù)已在 3 節(jié)以上。新老教師采取“一對一”的形式，互相學(xué)習(xí)、互相督促、共同進(jìn)步。整個初一級教研氣氛濃厚，新老師的進(jìn)步明顯，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 二、存在問題： 全級學(xué)生中有個別學(xué)生仍未能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，相當(dāng)多學(xué)生學(xué)習(xí)上欠缺自學(xué)性，成績差，對教學(xué)質(zhì)量的提高帶來較大的壓力；部分學(xué)生的紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)、保潔意識還不是很好，特別是 50 504 這兩個宿舍的學(xué)生，一 5 班還出現(xiàn) 女生在宿舍飲啤酒的嚴(yán)重違紀(jì)事件。 部分班主任教育手段單一，對學(xué)生思想動態(tài)的變化未能及時掌握，尤其是對學(xué)生周末在家的情況，與家長聯(lián)系不夠主動，工作欠缺超前思想，預(yù)防措施不夠。如蔡 **，譚 **老師。 個別老師的教學(xué)水平仍有待提高，如容 **，黃 **，譚 **，蔡 **等老師。 三、努力方向： 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、行為習(xí)慣等思想教育工作有待深入，細(xì)致和持久。加大力度抓好安全教育，認(rèn)真落實學(xué)校的安全條例，重點對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全教育，培養(yǎng)學(xué)生“守秩序”的意識 。 抓好宿舍的紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和保潔，對不達(dá)要求的宿舍和學(xué)生采取措施進(jìn)行教育。 抓緊授課進(jìn)度，抓好教學(xué)常規(guī)的檢查，繼續(xù)對新老師進(jìn)行隨堂聽課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 表彰先進(jìn)班、先進(jìn)宿舍和先進(jìn)個人，樹立正面典型；從嚴(yán)從重處理違紀(jì)學(xué)生。 在今后的工作中，我們初一級全體師生要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，努力工作，勤思多慮，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，想方設(shè)法把工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。 2021年 2月 27 日 第五篇：晉升一級工作總結(jié) 作龍亭 總學(xué) 工結(jié) 中 時間過的很快，轉(zhuǎn)眼之間我已做了八年的體育教師，回顧這八年來的點點滴滴，萬種思緒涌上心頭，在這個過程中即有歡聲笑語，也有喜樂哀愁。在教育教學(xué)過程中，本人勤懇踏實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精心施教、愛護(hù)學(xué)生、教書育人、無私奉獻(xiàn)，為我校的體育教育事業(yè)的發(fā)展作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。下面我就本人八年來的工作總結(jié)如下： 一、德育方面 作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，以“以人為本”為方向，堅持原則，實事求是。熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己。工作中態(tài)度端正，熱愛學(xué)校，尊 重他人，虛心求教。力爭在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在這八年里，本人一直兢兢業(yè)業(yè)工作在教育工作崗位上，堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》；我熱愛那運(yùn)動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平的對待每個學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；盡力與同事搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求自己，注重言傳 身教，力爭做到最好。上課時，除了教會知識外，還要教會學(xué)生做人的道理，為人處事的原則。體育課大部分是室外課，當(dāng)學(xué)習(xí)一些技術(shù)動作時，學(xué)生就會感到單調(diào)、枯燥無味。如果能播放點適合學(xué)生口味的富有節(jié)奏感的音樂，創(chuàng)造一個輕松和諧的環(huán)境，同學(xué)們就會覺得耳目一新，跟著節(jié)奏做動作，即使較長時間地練習(xí)某個動作，也會興趣濃厚；又如在課堂上緊張激烈的比賽活動中，來點節(jié)奏感比較強(qiáng)的迪斯科音樂，學(xué)生既體會了競賽的 激烈，又感受到了身心愉悅。一節(jié)緊張而又大強(qiáng)度的體育課接近尾聲時，伴隨著輕柔舒緩的樂曲練上一段優(yōu)美的小舞蹈，不僅使學(xué) 生全身緊張的精神也能得到休息，不僅學(xué)到了體育知識，而且陶冶了情操，使學(xué)生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。體育教學(xué)除了豐富學(xué)生的體育基本知識，提高技術(shù)、技能外，還要對學(xué)生進(jìn)行競爭意識和愛國主義教育。比如，上室內(nèi)課時我們播放體育健兒在奧運(yùn)會賽場上奪冠、國旗升旗時動入場竟的錄像，看了以后，教師通過語言激勵學(xué)生，讓學(xué)生知道只有拼搏、努力才有提高，在此環(huán)境的感染下，同學(xué)們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。 二、教學(xué)方面 在教學(xué)中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行 方案）實施辦法》來教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動。我在提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平過程中，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外 活動。在每學(xué)期初我都重點抓廣播操教學(xué)，因為經(jīng)過一個暑假或者是寒假的休息，學(xué)生對廣播操有所放松和散漫，如果不及時糾正，學(xué)生養(yǎng)成這種不好的習(xí)慣對他們的身心和各方面都不好，所以在每學(xué)期初我都會用兩到三周的時間來糾正學(xué)生的動作， 這樣一來學(xué)校廣播操有了很大的改觀。其次有計劃、有目的、有層次地上好每一節(jié)課。為了上好課，我還做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研在新課改下的體育與健康教育教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并采取了相應(yīng)的預(yù)防措施就好多了?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。在備課中我合理的安排教材，從基本體操、走 跑、投擲技巧、球類游戲、對抗與角力、武術(shù)、韻律與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)知識等，使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在體育課中為了培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉產(chǎn)生興趣，安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生。比如上跑類練習(xí)時我不讓他們圍著操場亂跑而是進(jìn)行跑類游戲，如丟沙包、障礙賽跑、接力賽等游戲來進(jìn)行教學(xué)，這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也達(dá)到了跑的練習(xí)，同時還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)及吃苦耐勞的精神；使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容，另外為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動外，我也積極參與聽課、評課，虛心向 同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 三、自我提高方面 （一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì) 傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識為中心的，它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實生活。陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死書本?！弊鳛榻處煈?yīng)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動?！缎抡n程標(biāo) 準(zhǔn)》《體育新課程教學(xué)法》《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等教育教學(xué)理論書籍已成為我親密的伙伴，只要我有空我都會拿出來翻翻并在相應(yīng)的地方做上 筆記，同時寫上心得體會。在 2021年 1 月我順利的完成體育本科函授。在函授過程中學(xué)到了很多理論知識，使我的專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。 （二）、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng) 加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起，這是由道德的特點決定的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務(wù)。做好這方面的工作，我主要從下面幾個方面來做：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)道德理論。二是積極進(jìn)行道德實踐。三是努力提高文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。四是努力參加課改實踐。 （三）、利用信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué) 現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、 形象地幫助學(xué)生理解、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實的基本功，充分利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，能制作一些教學(xué)課件，利用多媒體及在網(wǎng)上搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教學(xué)能力。如我在上韻律課環(huán)節(jié)中我就從網(wǎng)上搜集一些韻律視頻和一些簡單的健美操動作來進(jìn)行教學(xué)，這樣借助多媒體學(xué)生就更直觀、更形象的接受一些新知識，我還利用網(wǎng)絡(luò)查閱一些相關(guān)的資料和文件，比如在網(wǎng)上看視頻教學(xué)，參考同行人的教學(xué)設(shè)計，這樣使我的教學(xué)可以從多方位多角度來進(jìn)行教學(xué)。 （四）、結(jié)合新課程，制定教研課題 教學(xué) 方式的變革要遵循讓學(xué)生主動參與、主動歷練，主動探究的原則，要有利于實現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。以問題為載體，以學(xué)生自主或者合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)思維能力為核心，運(yùn)用這 種教學(xué)方式，要充分了解學(xué)情；要確定恰當(dāng)?shù)奶骄繂栴}；在探究過程中，教師要做好組織工作，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與探究的積極性、主動性；不能離開學(xué)科的知識與技能而架空地去探究。比如在模仿練習(xí)這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我首先要求學(xué)生自己模仿他們所喜愛的動物走或者是跳，之后我再根據(jù)學(xué)生實際來糾正和改進(jìn)學(xué)生的模仿動作，這樣學(xué)生的思維得到了很大 的想象空間，在那一堂課中可以說有我想象不到的效果，有些同學(xué)既然在模仿走或者是跳的過程中還帶有模仿動物的聲音，這樣學(xué)生充分得到鍛煉和自我展現(xiàn)。給學(xué)生留出更多的空間，幫助學(xué)生確立自主的尊嚴(yán)和獲得可持續(xù)發(fā)展的動力。 四、業(yè)績方面 2021 年 3月被學(xué)校評為優(yōu)秀教育工作者； 2021 被團(tuán)市委評為全市優(yōu)秀團(tuán)干部； 2021被團(tuán)縣評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。 在 2021年 6 月的時候，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下組織了一場校園集體舞比賽，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。連續(xù)多年擔(dān)任縣級運(yùn)動會和各類球賽裁判工作。本人積極參與教研教改活動，所寫論文《情商在體育教學(xué)中的作用》 2021年 4月在《探索與交流》上出版。 綜上所述，經(jīng)過八年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線，思、探、學(xué)、練、評結(jié)合，才能提高 學(xué)生的身體素質(zhì)。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學(xué)的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時代教育教學(xué)工作的需要，