【導(dǎo)讀】1．此表由參加暑期社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人逐一填寫。2．請(qǐng)下載本表后認(rèn)真填寫，不得改變本表結(jié)構(gòu)。3．本表第一頁編號(hào)由學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一填寫。院或社團(tuán)等組織名稱）赴×××（實(shí)踐地點(diǎn)，具體到×省××市。設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村調(diào)查）暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)。5．“實(shí)踐地點(diǎn)”一欄應(yīng)詳寫，例：湖南省××市××區(qū)××鄉(xiāng)××村或湖南省××市××單位。7．團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式請(qǐng)盡量詳細(xì)。8．指導(dǎo)教師要全程隨團(tuán)參加、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。11．此表格及相關(guān)資料可在校團(tuán)委升華網(wǎng)上下載。將武陵山片區(qū)確定為國家第一個(gè)率先啟動(dòng)的區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)。面臨的一大政策機(jī)遇。并著重強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。會(huì)發(fā)展的重大瓶頸。發(fā)展教育文化事業(yè)，加強(qiáng)基層文化隊(duì)伍建設(shè)。區(qū)涉及的680個(gè)縣實(shí)施了教育扶貧工程。其中明確指出，要全面加強(qiáng)基礎(chǔ)。激勵(lì)”，來提升鄉(xiāng)村教師幸福感?！敖蛸N”是對(duì)勞動(dòng)者在特殊條件下的額。外勞動(dòng)消耗或額外費(fèi)用支出給予補(bǔ)償?shù)囊环N工資形式。津貼分配的唯一依

　　

【正文】 00*3=900 資料費(fèi) 100 其他 800 合 計(jì) 3560 日 程 安 排 時(shí) 間 地 點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容 20xx年 6月 10日 — 20日 中南 大學(xué)升華公寓 小組成員見面討論，分配工作，全面搜集并整理有關(guān)資料 20xx年 6月 21日上午 中南大學(xué)升華學(xué)生公寓 準(zhǔn)備好物資、材料向鳳凰縣進(jìn)發(fā)，且安頓好調(diào)研期間生活。了解鳳凰縣的農(nóng)村教師津貼政策的有關(guān)情況 20xx 年 6 月23 日 村委及相關(guān)部門 及住處 對(duì)當(dāng)?shù)卮逦跋嚓P(guān)部門進(jìn)行訪談，了解鳳凰縣農(nóng)村教師津貼政策的和人才激勵(lì)政策的實(shí)施情況以及農(nóng)村教育的發(fā)展情況，認(rèn)真整理搜集到的資料，根據(jù)所觀察到的實(shí)際情況修改調(diào)查問卷 20xx 年 6 月24 日 鳳凰縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn) 對(duì)調(diào)研地區(qū)的居民進(jìn)行大范圍的訪談，以及 針對(duì)不同的人群進(jìn)行問卷調(diào)查，積極與居民互動(dòng) 20xx 年 6 月24 日 — 28日 鳳凰縣住處 整理、分析、討論，形成調(diào)研報(bào)告 20xx 年 6 月29 日 鳳凰縣教育、財(cái)政等公共部門 將訪談和問卷出現(xiàn)的重點(diǎn)問題反饋給當(dāng)?shù)亟逃跋嚓P(guān)部門，同時(shí)調(diào)研隊(duì)對(duì)實(shí)地調(diào)研做出總結(jié)。 220xx 年 6月30 日 鳳凰縣到中南大學(xué) 將 實(shí)踐報(bào)告、活動(dòng)采訪語錄、成員活動(dòng)心得、相片集的形式寄送給鳳凰縣茶田鎮(zhèn)貧困學(xué)校和支教教師 ，返回中南大學(xué) 220xx年 9月 6日 7 日 中南大學(xué) 上交實(shí)踐報(bào)告、新聞稿 日 程 安 排 時(shí) 間 地 點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容 20xx年 9月 8日到 10 月 中南大學(xué) 圖書館 資料返還、信息反饋 20xx 年 10月到 11月初 中南大學(xué)本部管理樓 參加實(shí)踐表彰大會(huì)，向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)吸取經(jīng)驗(yàn) 20xx 年 11月底 中南大學(xué) 團(tuán)隊(duì)成員聚餐、合影留念 20xx 年 12月至 20xx 年 2月 中南大學(xué) 電訪鳳凰縣調(diào)研學(xué)校，回觀實(shí)踐成果 2 2 C 項(xiàng)目審核意見 團(tuán) 隊(duì) 成 員 安 全 承 諾 本人自愿參加中南大學(xué) 20xx 年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會(huì)實(shí)踐，對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐的目的、性質(zhì)、實(shí)踐地的情況以及可能的風(fēng)險(xiǎn)有清楚的了解，詳細(xì)閱讀并全部理解教育部令第 12號(hào)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（ 20xx 年 9月 1日生效）。在我團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐期間，本人保證將自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)規(guī)定， 遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不私自行動(dòng)，并保證 個(gè)人安全，圓滿完成團(tuán)隊(duì)實(shí)踐任務(wù)。 團(tuán)隊(duì)成員簽字 20xx年 月 日 學(xué)院意見 請(qǐng)指出是否同意該團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容及是否同意該團(tuán)隊(duì)成員外出實(shí)踐。 姓 名 學(xué) 院 身份證號(hào) 聯(lián)系方式 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委意見： □同意 □不同意 該團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容。 簽字： 蓋章： 年 月 日 學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見 簽字 蓋章： 年 月 日 附 件 （一） 訪 談 提 綱 （教師版） 中南大學(xué)證券投資社暑期赴鳳凰社會(huì)實(shí)踐小組 一、 訪談時(shí)間： 20xx 年 6 月 25日 二、 訪談地點(diǎn)： 湖南省湘西鳳凰縣茶田鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 三、 訪談對(duì)象： 鄉(xiāng)村教師、支教教師 四、 訪談主題： 鄉(xiāng)村教師津貼福利與生活狀況 五、 訪談內(nèi)容： 您好，我們是來自中南大學(xué)的學(xué)生，為了從農(nóng)村 教師津貼政策看人才激勵(lì)對(duì)教育扶貧的作用，我們需要您抽出寶貴的時(shí)間配合我們來完成這一次訪談。謝謝您的支持 ! 1. 請(qǐng)問您所在的學(xué)校是否建立了中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)人員人才津貼？每個(gè)月是否都有定期的補(bǔ)助？有沒有最低的生活保障？醫(yī)療體系是否健全？您認(rèn)為相對(duì)于城市的一些學(xué)校您所在學(xué)校還有在教育扶貧上還有哪些方面的不足？ 2. 請(qǐng)問您所在的鄉(xiāng)村是否深入推進(jìn)了農(nóng)村教師養(yǎng)老保障制度改革？這樣會(huì)不會(huì)增強(qiáng)您繼續(xù)留在鄉(xiāng)村任教的可能性？ 3. 是否設(shè)立過用于 激勵(lì)表彰長(zhǎng)期扎根片區(qū)的優(yōu)秀人才的獎(jiǎng)項(xiàng)？ 4. 生活條件是否有所改進(jìn)？改進(jìn)的原因大部分是出于哪些原因？ 教師的津貼政策是否在這方面占到很大的比重？ 5. 是否農(nóng)村教師在 職稱評(píng)聘方面予以適當(dāng)傾斜？您認(rèn)為這會(huì)增強(qiáng)對(duì)于高素質(zhì)人才任教鄉(xiāng)村的可能性嗎？ 六、訪談目的：了解鳳凰縣鄉(xiāng)村教師的職稱、福利狀況和估計(jì)鄉(xiāng)村學(xué)校的教師保障體系現(xiàn)狀 七、訪談對(duì)象簽字 ： 八、相關(guān)意見與建議： 再次感謝您在百忙之中參與我們的調(diào)查！ 附 件 （二） 訪 談 提 綱 （政府部門版） 中南大學(xué)證券投資社暑期赴鳳凰社會(huì)實(shí)踐小組 一、訪談時(shí)間： 20xx 年 6 月 22日 二、訪談地點(diǎn)：湖南省湘西鳳凰縣 茶田鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 三、訪談對(duì)象：教育部門，財(cái)政部門 四、訪談主題：鄉(xiāng)村教師津貼福利與生活狀況 五、訪談內(nèi)容： 您好，我們是來自中南大學(xué)的學(xué)生，為了從農(nóng)村教師津貼政策看人才激勵(lì)對(duì)教育扶貧的作用，我們需要您抽出寶貴的時(shí)間配合我們來完成這一次訪談。謝謝您的支持 ! 6. 請(qǐng)問您所在的地區(qū)農(nóng)村教育現(xiàn)狀是怎樣的？有什么具體問題？ 7. 請(qǐng)問您所在的地區(qū)是有哪些措施來實(shí)現(xiàn)您所在片區(qū)農(nóng)村的教育攻堅(jiān)問題？在實(shí)施的時(shí)候遇到了哪些問題？ 8. 湖南省當(dāng)前的農(nóng)村教師津貼政策是怎樣的？您所在地區(qū)的 教師 津貼政策具體實(shí)施情況 是怎么樣的？ 9. 在農(nóng)村學(xué)校 人才的引進(jìn)和培養(yǎng)還有編制方面，您所在地區(qū)有自己的特殊優(yōu)惠政策和傾斜政策來吸引、激勵(lì)人才嗎？ 10. 您所在地區(qū)農(nóng)村教育的經(jīng)費(fèi)來源？教育經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制是怎樣的？ 11. 農(nóng)村教師津貼財(cái)政預(yù)算是怎樣的？每位老師的津貼金額？近五年來這方面的投入是怎樣的？是增加還是減少？ 12. 您所在地區(qū)農(nóng)村教師津貼能保證按時(shí)按額發(fā)放嗎？有怎樣的措施保證教育經(jīng)費(fèi)的充裕？ 13. 和城鎮(zhèn)教育投入相比，農(nóng)村教育的經(jīng)費(fèi)投入有差距嗎？如有差距，近幾年來有相關(guān)的財(cái)政措施來縮小此差距嗎？ 六、訪談目的：了解鳳凰縣鄉(xiāng)村教師的職稱、福利狀況和估計(jì)鄉(xiāng)村學(xué)校的教師保障體系現(xiàn)狀 七 、訪談對(duì)象簽字： 八、相關(guān)意見與建議： 再次感謝您在百忙之中參與我們的調(diào)查！