幼兒園中二班健康教育計(jì)劃五篇范例-資料下載頁(yè)
2025-03-28 14:33本頁(yè)面
【正文】 身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。 一、班級(jí)情況分析： 中二班共有幼兒 25 名，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析： （ 1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。 （ 2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。 （ 3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。 （ 4）能用簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。 （ 5）加強(qiáng)幼兒漢語(yǔ)水平能力。 薄弱環(huán)節(jié)分析： （ 1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問(wèn)，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn)；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。 （ 2）在進(jìn)餐方面，約有 1/4 的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假， 有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工 作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。 （ 3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。 （ 4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。 （ 5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。 （ 6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。 （ 7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不 能及時(shí)、按時(shí)的完成 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 三、工作任務(wù)及措施 （一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展 班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。 定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。 以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的 形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。 （二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉： 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。 ，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。 ，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。在這學(xué)期中我兩位老師共同帶領(lǐng)全部孩子進(jìn)步。
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