usb充電器的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-23 16:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)校根據(jù)需要，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)。保密的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))在解密后遵守此規(guī)定。變壓器開關(guān)電源，只需要將USB插入借口就可以充電。紹了USB充電器的概念、工作原理等。并且從硬件上設(shè)計(jì)了USB充。電器的原理圖，并制作出了實(shí)物。手機(jī)電池中以鋰離子電池最為普遍，鋰。電池是以金屬鋰或鋰物質(zhì)為負(fù)極、利用化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生電能的電池。也相對(duì)較為實(shí)惠。鋰離子電池的不足之處在于對(duì)充電器的要求比較苛刻，對(duì)保護(hù)電路的要求較高。最大電壓，但是過壓充電會(huì)造成電池?fù)p壞，這就要求較高的控制精度。助方法作為防止過沖的后備措施。但是由于各個(gè)手機(jī)的型號(hào)不同，使用的充電器的參數(shù)也不盡相同。
【正文】 IC1 穩(wěn)壓二極管 HZ7A1 1 C1 電解電容 220UF/400V 1 C3 10UF/25V 1 C4 220UF/10V 1 C2 滌綸電容 472 1 C5 瓷片電容 103 1 Q1 三極管 13001 1 Q2 8050 1 T1 變壓器 Y022D 1 USB USB 插座 1 五金彈片 1 電路板 1 螺絲 2 帶 220V 插頭底殼 1 外殼 1 某大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 7 參考文獻(xiàn) [1] 趙月飛，郭會(huì)平，胡仁喜 . Protel 99 SE 基礎(chǔ)與實(shí)例教程 [M]. 機(jī)械工業(yè)出版社 .2020. [2] 宋吉江，牛軼霞，于春戰(zhàn) . 手機(jī)充電器的選擇和使用時(shí)注意的問題 [J]. 家庭電子 .2020 年 07 期 . [3] 沈任元，吳勇 . 常用電子元器件手冊(cè) [M]. 機(jī)械工業(yè)出版社 .2020. [4] 王兆安，黃俊 .電力電子技術(shù) [M]. 機(jī)械工業(yè)出版社 .2020. [5] 邱關(guān)源，羅先覺 . 電路 [M]. 高等教育出版社 .2020. [6] 康華光，陳大欽，張林 . 電子技術(shù)基礎(chǔ)模電部分 [M]. 高等教育出版社 .2020. [7] Newlene；從手機(jī)充電器說起 [J]. 數(shù)字通信 .2020 年 20 期 . USB 充電器的設(shè)計(jì) 8 致謝 大學(xué)生活生活一晃而過，回收過去的歲月，心中倍感充實(shí)，當(dāng)我寫完這篇畢業(yè)論文時(shí)，有一種如釋重負(fù)的感覺。在老師的耐心指導(dǎo)下，自己有了一個(gè)全新的提高。 時(shí)至今日，論文基本完成。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)在自己的努力，老師的知道下完成，整個(gè)過程彌足珍貴。從最初的的迷茫，到慢慢進(jìn) 入狀態(tài)，再到思路漸漸清晰，整個(gè)過程很難用言語來表達(dá)。 一開始拿到這個(gè)課題時(shí)一頭霧水，不知道從何下手，所以查閱了很多相關(guān)的書籍和資料，理解了充電器的工作原理，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，通過與老師其他同學(xué)的溝通，才慢慢找到感覺，慢慢快過一個(gè)一個(gè)困難，論文也慢慢成形。 平時(shí)在學(xué)校接觸的大多是理論知識(shí)，所以很感激知道老師對(duì)我的指導(dǎo)，是您的細(xì)心指導(dǎo)，使我能夠完成這篇畢業(yè)設(shè)計(jì)。 某大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 內(nèi)容包括：學(xué)生寫作態(tài)度、科研作風(fēng)，論文選題的理論意義和實(shí)踐價(jià)值，論據(jù)是否充分、可靠，掌握基礎(chǔ)理 論、專門知識(shí)、研究方法和技能的水平，寫作的邏輯性、技巧及其他優(yōu)缺點(diǎn)。 成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 某大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）綜合評(píng)定意見表 答 辯 委員會(huì) 評(píng) 定 意 見 終評(píng)成績(jī)： 答辯委員會(huì)主席簽名： 年 月 日 院系 意 見 院長(zhǎng)（主任）簽名： 年 月 日
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