高校老師個(gè)人述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-28 08:43本頁(yè)面
【正文】 省部級(jí)教育科研課題，想法設(shè)法、多種渠道地組織力量進(jìn)行申報(bào)， 2021 年又有 1 項(xiàng)課題獲得江蘇省教育科研十五規(guī)劃課題立項(xiàng)， 2 項(xiàng)獲江蘇省高等教育教學(xué)改革工程課題（其中 1 項(xiàng)為重點(diǎn)課題），目前，我院承擔(dān)的國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題數(shù)量在同類(lèi)院校中處于前列。 加強(qiáng)教研課題的管理，對(duì)教研經(jīng)費(fèi)的使用實(shí)行嚴(yán)格控制，在每學(xué)期末都對(duì)已立項(xiàng)的課題進(jìn)行中期檢查，及時(shí)對(duì)到期課題進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，以保證研究進(jìn)度和研究水平，提高研究質(zhì)量， 05 年有 5 項(xiàng)省教育科學(xué)“十 五”滾動(dòng)課題、 8 項(xiàng)院教研課題按時(shí)結(jié)題驗(yàn)收。完成了 2021年院級(jí)教研課題的立項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 積極參與迎評(píng)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備迎評(píng)資料，參與學(xué)院特色材料的起草工作。 作為技術(shù)負(fù)責(zé)人參與江蘇建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地方案的制訂，我院制訂的方案得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的認(rèn)可。 （三）其他工作 參加了全國(guó)土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)高職專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的有關(guān)工作，代表土建施工類(lèi)指導(dǎo)小組起草了《建筑工程專(zhuān)業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)》。 參與了有關(guān)文件的制定、討論工作，參加了有關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置 的其他工作。 及時(shí)編輯出版了《教育科研參考資料》，為課題的開(kāi)展提供了信息和參考，提高了研究質(zhì)量。 參與組織了省建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)教研中心組的有關(guān)活動(dòng)工作。 二、主要體會(huì) （一）政治理論水平的提高、思想觀念的轉(zhuǎn)變是開(kāi)展工作的前提。今在任何工作中，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終從學(xué)院的發(fā)展大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人的得失利弊，自覺(jué)地與黨組織保持一致。 （二）科學(xué)的工作方法、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力是搞好工作效率的保證。高教所是一個(gè)既具有管理職能又要承擔(dān)研究任務(wù)的部門(mén)，加強(qiáng)制度建設(shè)、提高研究能力仍是今 后努力的方向。 （三）過(guò)去的一年里，盡管工作取得了一定的成績(jī)，但也存在很多不足甚至缺點(diǎn)，無(wú)論是理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、管理水平都有待今后的工作實(shí)踐中提高。今后，我一定要更加努力地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向身邊的同志們學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。更加嚴(yán)格要求自己，鍛煉自己，以不辜負(fù)大家的信任和希望。 2021年 12 月 24日 第五篇：老師個(gè)人述職報(bào)告 申報(bào)教師梅喆任教學(xué)科語(yǔ)文 本人 1987 年 7 月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學(xué)，大專(zhuān)學(xué)歷， 1995 年參加江蘇省中學(xué)教師自學(xué)考試， 1998 年 6 月取得漢語(yǔ)言文學(xué)教育 專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。 工作以來(lái)一直擔(dān)任初中和高中的語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)。長(zhǎng)期參加學(xué)校文學(xué)社“江南文學(xué)社”的組織指導(dǎo)工作，參加?？洞翰荨返木庉嫻ぷ?。多次開(kāi)設(shè)市級(jí)、校級(jí)公開(kāi)課。所教初中歷屆中考成績(jī)均大幅度超市平均，高中歷屆也取得了較好的成績(jī)。指導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)作文比賽中多次獲獎(jiǎng)。 論文《欲窮千里目更上一層樓 —— 給學(xué)生一個(gè)詩(shī)歌鑒賞的臺(tái)階》鑒定合格，并且發(fā)表于國(guó)家級(jí)教育理論叢書(shū)《燭光 —— 教育教學(xué)發(fā)展文論》。 論文《誰(shuí)謂文多一葦杭之 —— 談?wù)Z文閱讀教學(xué)中選擇閱讀材料的方法》鑒定合格，在第三屆 “師陶杯”論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。 論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽(tīng)書(shū)〉 —— 談中學(xué)教材里兩篇摹寫(xiě)聲音至文的作品》鑒定合格，并且發(fā)表于《蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》 2021增刊。 1999年被評(píng)為校工會(huì)活動(dòng)積極分子。 2021年所帶高二年級(jí)被評(píng)為校先進(jìn)集體。 200 2021 兩年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)，考核優(yōu)秀，并獲嘉獎(jiǎng)。 2021年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。 2021年被市優(yōu)秀教育工作者。
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