【正文】 違反交通法規(guī) 交通安全教育卡三、觀看小品 《爸媽，對不起》情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要留意??，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時 ，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。 老師提問：看完小品后，有什么感受 ?同時你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生 ?小組成員進(jìn)行討論，說出感受本課小結(jié)同學(xué)們，我們透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng) .繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 四、交通知識問答課堂練習(xí) 行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全 ?()a、一向向右看 b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過 ?()a、跑步快速透過 b、示意機(jī)動車讓行后直行透過 c、確認(rèn)安全后直行透過 黃燈持續(xù)閃爍時表示 ()a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)透過 b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過 c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過 當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義 ?()a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備 b、清理路口，不準(zhǔn)通行 c、道路通暢，快速透過 機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使 用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶 ?()a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人六、課后作業(yè) 當(dāng)你需要乘坐出租車時，你能夠 () a、站在機(jī)動車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車 ?()a、從機(jī)動車左側(cè)下車 b、從機(jī)動車右側(cè)上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠 小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在 (，依次排隊(duì) 小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng) (軌 ，觀察后透過 ，二看，三透過 先透過 明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng) ( 形式 、應(yīng)采取的措施 提高學(xué)生交通安全意識 明白交通安全有些行為是不安全的 引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀 培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識 一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理總結(jié)： 透過此次安全教育，期望對同學(xué)們有所啟示，了 解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀。 安全主題班會 5 班會目的通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識 。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng) 。珍惜生命，健康成長。 班會準(zhǔn)備 學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。 制作相關(guān)的課件。 黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。 班會程序一、談話引入： 同學(xué)們生活在 幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、 愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。然而，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗? 二、家居安全 用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，同學(xué)們有必要掌握一些基本的用電常識。 1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源 ?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 安全使用煤氣 1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2)使用燃?xì)馄骶?(如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 三、交通安全 行走時如何注意交通安全 1)在道路上行走 ，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。 4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄? 交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 ,死亡 257 人 ,受傷 1147 人 ,直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。 四、校園內(nèi)應(yīng)注意 的安全 防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題， 1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。 2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。 3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。 防盜 ：保管好個人財(cái)務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報(bào)警。 防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫 互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。 五、體育運(yùn)動安全： 在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。 六、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 ?要打火警電話 119 報(bào)警，報(bào)警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 一旦 身受火災(zāi)的威脅，千萬別驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 七、實(shí)踐競賽： 第一組代表表演防火： (一人讀情節(jié)過程，三人表演 )大家認(rèn)真觀察表演后討論： (1)發(fā)生了什么事 ?他們是怎么處理的 ?發(fā)生火情應(yīng)該如何與消防隊(duì)取得聯(lián)系 ?(打火警 11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況 )(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) ?發(fā)生火災(zāi)怎么辦 ?如何防火 ?打什么電話求救 ?八、快板表演：安全知識小結(jié)家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。 發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。 放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。 一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。 發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。 安全隱患時時有，注意安全處處提。 安全常識牢牢記，快樂常伴我和你 ! 第四篇：主題班會策劃方案 喜迎新春 —— 傳統(tǒng)節(jié)日教育主題班會設(shè)計(jì)方案 活動設(shè)計(jì)： 一、活動主題喜迎新春 二、活動目的 ，感受人們對美好生活的熱烈向往。 ，提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)之間和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的班集體。 三、活動步驟 （教師布置：學(xué)生剪紙，寫對聯(lián)等等，把教室裝扮得具有喜 慶，溫馨的氣氛。） 音樂《歡樂中國年》，歡快的樂曲，歡樂的氣氛 春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日。在千百年的歷史發(fā)展中，形成一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣。這項(xiàng)活動就是讓學(xué)生們很熟悉的指出春節(jié)的一些固定的風(fēng)俗習(xí)慣，同時也能夠了解風(fēng)俗習(xí)慣背后所隱含的深刻的文化意蘊(yùn)。例如：掃塵，按民間的說法，因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)，晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。 學(xué)生課前準(zhǔn)備，通過上網(wǎng)查找資料或翻閱各種有關(guān)書籍，了解各個地方過年的不同習(xí)俗，展現(xiàn)各地人們喜迎新春相同的心情，不同的詮釋?？梢允占瘓D片，歌曲等等，以各種各樣的形式展現(xiàn)。 4．互動空間 通過一些活動，如猜謎語，朗誦，出對聯(lián)，小競賽等等，不僅讓同學(xué)們感受到春節(jié)歡樂喜慶的氣氛，而且能促進(jìn)同學(xué)們之間和諧的關(guān)系，為構(gòu)建和諧班級奠定一定的基礎(chǔ)。 把自己的祝福，自己的心里話等等，寫在用紅紙剪的心形狀的紙上，統(tǒng)一裝進(jìn)星語心愿瓶，留作紀(jì)念。 全體師生齊動手，共參與，包餃子。大家開心快樂，其樂融融，歡度與眾不同的春節(jié)。 四、活動后的感想： 本次活動以傳統(tǒng)節(jié)日為教育主題，以春節(jié)為依托，不僅讓同學(xué)們親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛，同時也能了解傳統(tǒng)節(jié)日背后深厚的文化底蘊(yùn)，并且能納入自己的知識體系中，從而提高自己的文化素養(yǎng)，同時通過學(xué)生們之間的團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)他們之間和諧的人際關(guān)系，這樣有利于和諧班級的建設(shè)。在活動過程中，要特別注意讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來，不能遺忘了任何一個學(xué)生，讓他們真正感受大集體的溫馨。 第 五篇：主題班會策劃方案 “暢談實(shí)踐感悟，揚(yáng)我理想之帆”主題班會 —— 2021級測控技術(shù)與儀器 1 班 準(zhǔn)備工作： 與工業(yè)制造學(xué)院其他班級交流，借鑒別人優(yōu)秀的社會實(shí)踐例子。 制作學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查表。 ①事先在同學(xué)中宣傳本次班會的主要內(nèi)容： ②請他們做好關(guān)于本次社會實(shí)踐活動的展示（ PPT） ③制作自己的求職簡歷 選主持人，制作 PPT 的人員。 正式班會：（預(yù)計(jì)共 80 分鐘） 請每個社會實(shí)踐組在組長的帶領(lǐng) 下做社會實(shí)踐總結(jié)。（ 3 分鐘，預(yù)計(jì)共半個小時。） 請其他班優(yōu)秀的社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)交流經(jīng)驗(yàn)（ 10 分鐘）。 請 5 個同學(xué)交流下暑假見聞。（ 15 分鐘）。 自由發(fā)言，結(jié)合社會實(shí)踐談?wù)勚蟮娜松?guī)劃。（ 15分鐘） 請班主任老師總結(jié)。（ 5 分鐘） 時間： 9 月 27 日 地點(diǎn)： 6122