【正文】 們的接觸中，我們通過彼此交流，都從對(duì)方身上學(xué) 到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。 第三篇：高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告 高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家早上好，我是冶金系輔導(dǎo)員李克恩。 時(shí)光荏苒，期末已至，在過去的一學(xué)期，我本著 為學(xué)生服務(wù) 的理念，以學(xué)生活動(dòng)為主題，在同事們的積極支持和大力幫助下，較好的完成了系里面的各項(xiàng)學(xué)生管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。 一、學(xué)生基本信息統(tǒng)計(jì) 更新學(xué)生信息電子檔案 我所管理的學(xué)生共計(jì) 385 人，其中 14 級(jí)共計(jì) 146 人， 15 級(jí)共計(jì)109 人， 16 級(jí)共計(jì) 130 人。藏族 8 人，回族 6 人，土族 1 人。涉及采礦、選礦、光伏跨 3 個(gè)年級(jí) 3 個(gè)專業(yè)，共計(jì) 11 個(gè)班級(jí)。本學(xué)期學(xué)生因病退學(xué) 2 人。 更新貧困生信息庫 三個(gè)年級(jí)建檔立卡戶共計(jì) 39 戶。單親家庭 6 人，孤兒家庭 1 人，在學(xué)校的相關(guān)政策下， 7 名學(xué)生均有相應(yīng)勤工助學(xué)崗位。 學(xué)生管理信息匯總 除了學(xué)生基本信息表，談心談話記錄表，特殊學(xué)生信息登記表等21 種表格外，本學(xué)期新增 網(wǎng)貸學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表、心理測(cè)評(píng)異常學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表、節(jié)假日去向統(tǒng)計(jì)表。 二、學(xué)生日常管理工作 定期召開主題班會(huì)，營造我系良好學(xué)風(fēng)。 本學(xué)期召開了杜絕校園貸款、大學(xué)生安全、禁毒、感恩父母、無煙校園、愛校道德教育、大學(xué)生涯規(guī)劃為主題的 7 次班會(huì)，班會(huì)均做有記錄，并通過了系部檢查。 定期與學(xué)生及其家長談心談話。 本學(xué)期累計(jì)與學(xué)生談話達(dá) 100 多次，記錄材料共計(jì) 50 份。通過談心談話調(diào)節(jié)了師生矛盾、改變了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。其中與 32 名學(xué)生家長進(jìn)行過電話溝通，包括 13 名網(wǎng)貸學(xué)生 ， 4 名想退學(xué)學(xué)生， 5 名未繳學(xué)費(fèi)學(xué)生，請(qǐng)假超過 2 天的學(xué)生等。其中處理特殊事件 4 起，包括因病退學(xué)、酗酒鬧事事件。 每周走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生生活情況。 我所帶學(xué)生分住在 60間宿舍，男生 2 號(hào)樓 4 樓 48 間，女生 3 號(hào)樓 2 樓 12 間。每周檢查宿舍 2 次，一次為周四晚上，另一次突擊檢查。主要針對(duì)用電安全、宿舍衛(wèi)生、舍友人際關(guān)系。所發(fā)現(xiàn)的問題均已當(dāng)場(chǎng)督促學(xué)生整改。 操行檢查、教學(xué)督導(dǎo)、獎(jiǎng)懲工作。 為確保兩操的質(zhì)量，我系兩名輔導(dǎo)員每天輪流跟蹤早操、晚自習(xí)。每天在教學(xué)樓外、教室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。本學(xué)期評(píng)定三好學(xué)生 8 名、優(yōu)秀畢業(yè)生 2 名。本學(xué)期處理違紀(jì)學(xué)生共 4 人。 班級(jí)學(xué)生干部建設(shè) 第一、每周三召集班長開會(huì)，檢查上周工作記錄。第 二、定期對(duì)班委進(jìn)行考核。第 三、嚴(yán)格要求學(xué)生干部，對(duì)不以身作則的班委進(jìn)行及時(shí)調(diào)換。 積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。 （ 1）、 4 月上旬開展優(yōu)秀寢室裝飾大賽。 （ 2）、 4 月中旬開展全系學(xué)生拔河比賽、師生綁腿跑比賽。 （ 3）、 4 月下旬開展風(fēng)箏大賽 （ 4）、 5 月上旬舉辦 愛上青春 攝影大賽。 （ 5）、 5 月中旬辯論賽、演講比賽。 （ 6）、 5 月下旬端午節(jié)包粽子活動(dòng) （ 7）、 6 月初 王對(duì)王 籃球挑戰(zhàn)賽 （ 8）、 6 月中旬系學(xué)生會(huì)卡拉 OK 大賽。 三、關(guān)心學(xué)生，用責(zé)任感化人心。 3 月 21 日晚 22 點(diǎn)幾名藏族學(xué)生，酗酒后在校外鬧事，經(jīng)勸解后，平安返回學(xué)校休息。 3 月 31 日放假前統(tǒng)計(jì)假期取向時(shí)，了解到該學(xué)生去張掖游玩，于是電話告知學(xué)生注意安全。 4 月 4 日該學(xué)生又酗酒鬧事致使另一名同學(xué)受傷，此事件通過近兩個(gè)月的治療、調(diào)節(jié)、心理輔導(dǎo)，最終學(xué)生返校上課。近期該學(xué)生能主動(dòng)到辦公室?guī)兔φ碣Y料，并且按時(shí)歸寢，無喝酒跡象。 6 月 12 日，了解到一名學(xué)生請(qǐng)假兩天后未按時(shí)返校，根據(jù)我掌握的信息判斷，該學(xué)生由于網(wǎng)貸壓力想退學(xué)，隨后與父母溝通，學(xué)生姐夫陪學(xué)生一同返校。經(jīng)了解該生在校園 e 貸、趣分期、 分期樂、花無缺 4 家平臺(tái)累計(jì)貸款 62021 多元，對(duì)該生做相關(guān)思想工作的同時(shí)，我建議學(xué)生家長制定合理的還款方案，為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)讓學(xué)生本人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)學(xué)生正常在校上課，家長表示會(huì)更加關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)及消費(fèi)習(xí)慣等問題。 四、本學(xué)學(xué)期學(xué)生管理工作也存在以下幾點(diǎn)不足： 學(xué)生晚自習(xí)室外活動(dòng)制度不夠完善，計(jì)劃對(duì)此進(jìn)行補(bǔ)充修訂，以進(jìn)一步提高學(xué)生晚自習(xí)質(zhì)量。 班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃性不夠強(qiáng)，學(xué)生參與度不夠高。 系部活動(dòng)隨機(jī)性比較大，部分活動(dòng)學(xué)生的認(rèn)同感、歸屬感不夠強(qiáng)烈。 總之，教育的 錯(cuò)誤只在于傳道授業(yè)解惑者，不在于無知的學(xué)生，因此學(xué)生管理重在培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，把學(xué)生培養(yǎng)成有思想、有主見、知榮辱的當(dāng)代文明大學(xué)生。 不忘初心、方的始終 ,我們要本著為學(xué)生服務(wù)的理念，用十分的熱情去感化每一個(gè)需要呵護(hù)的心靈。 謝謝大家！ 冶金與材料工程系 輔導(dǎo)員：李克恩 2021年 7 月 6 日 END 第四篇：高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 上午好 !自 09 年 9 月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下，于工作中 且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下： 一、三個(gè)階段搭建我成長的三步階梯。我將工作以來的時(shí)間大致分為三個(gè)階段。 9月至 10年 4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系 (現(xiàn)語言文學(xué)系 )，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展，擔(dān)任 09商英 09 商英 (專轉(zhuǎn)本 )兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。 期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會(huì)了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織策劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會(huì)以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng) 。曾協(xié)助《青春的思緒 》部分文稿的篩選、修改工作。 班級(jí)管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對(duì)所帶班級(jí)均為新生班，注重新生入學(xué)教育 。能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于班級(jí)班委制度的重要性以及對(duì)班委制度的健全也經(jīng)過了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在 0910 學(xué)第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。 年 4 月至 10年 7 月，所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系 (現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系 )，期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作，擔(dān)任 09商英 09 商英 (專轉(zhuǎn)本 )、 08金融、 09 金融四個(gè) 班級(jí)輔導(dǎo)員。 整體來說，這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評(píng)比工作等。團(tuán)總支工作方面，主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)，做好了各班級(jí)“中心組”學(xué)習(xí)的督促與檢查，配合院團(tuán)委做好了“第二次團(tuán)代會(huì)”的準(zhǔn)備工作。 班級(jí)管理方面，因所帶班級(jí)分散在一期與二期兩個(gè)系，為了有效開展工作、及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到位，在各班級(jí)建立了班委層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，保證了各項(xiàng)工作的 順利開展。尤其是學(xué)期末，所帶班級(jí)有三個(gè)班級(jí)需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。 年 9 月至今，所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任 08 國貿(mào)、 08 金融、 09 金融、 10 金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。這段時(shí)間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了 0910 學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)工作，評(píng)選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和集體。 班級(jí)工作方面，重視各班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成，能夠把握相 關(guān)契機(jī)開展主題班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)和專業(yè)特色，開展系列交流學(xué)習(xí)，每個(gè)班級(jí)均具有活潑積極的氛圍。在 1011 學(xué)第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。 二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思考： “引導(dǎo)性”作用。 輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長，在為了實(shí)現(xiàn)該目的過程中，我們會(huì)采取各式各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性的管理容易實(shí)現(xiàn)“一時(shí)一地”的效果，學(xué)生的接受也往往是被動(dòng)的 。而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動(dòng)”的時(shí)候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會(huì)是一種鼓勵(lì)，通過對(duì)某方面意識(shí)的增強(qiáng)讓學(xué)生主動(dòng)去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。 ，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。 輔導(dǎo)員的部分工作具有一定的重復(fù)性，重復(fù)容易使工作程式化，經(jīng)驗(yàn)主義的慣性往往影響工作思 路的創(chuàng)新，同時(shí)也會(huì)帶來對(duì)工作的疲乏感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時(shí)間去總結(jié)一個(gè)時(shí)期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長在進(jìn)行，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而自己的工作方式是否又切實(shí)有成效 ? ，要不斷充實(shí)自己，適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。 輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識(shí)儲(chǔ)備是廣泛的。因此，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該能夠把握社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生發(fā)展 需求。同時(shí)，要對(duì)社會(huì)文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要榜樣之一。 三、客觀認(rèn)識(shí)自我，尋找不足，迎頭趕上。 ，委婉有余，威嚴(yán)不足。 ，缺乏大膽嘗試的勇氣。 ，表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)。 回顧這一年多的時(shí)間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅(jiān)持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著 。為校園的青春氣息所涌動(dòng)著。感謝科文學(xué)院為 我提供的機(jī)會(huì)，讓我可以踐行從事教育的理想 !在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里，我將會(huì)針對(duì)自身存在的不足，不斷改進(jìn)工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長和成才。 第五篇：高校輔導(dǎo)員工作個(gè)人總結(jié) 2021學(xué)年工作計(jì)劃 一：工作指導(dǎo)思想： 以學(xué)院 2021 年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處 2021 年輔導(dǎo)員工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院“人人有才，人人成才”這一中心，進(jìn)一步做好我班學(xué)生管理工作。二：工作目標(biāo)： ，發(fā)現(xiàn)他們 的才華。 首先是要了解下有多少同學(xué)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，都少同學(xué)沒有目標(biāo)。然后幫助那些還沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。 其次要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才華，因?yàn)楸局叭巳擞胁?，人人成才”的理念，學(xué)生肯定是有才華的，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。找到學(xué)生的夢(mèng)想，幫助他們拾起那些曾經(jīng)破碎的夢(mèng)想。 2．有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與興趣在鼓勵(lì)和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)上面。 首先我作為老師就會(huì)以身作則，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，起好榜樣帶頭作用。鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，即使與專業(yè)不相關(guān)知識(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)我都鼓勵(lì)。 在學(xué)生有了興趣的前提下，還要幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法通過幾個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生很多都非常的優(yōu)秀，也愛學(xué)習(xí)。我想有的同學(xué)高考不理想可能與他們的學(xué)習(xí)方法或者生活習(xí)慣有非常重要的關(guān)系。通過細(xì)心的觀察我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生雖然愛學(xué)習(xí)但是有的時(shí)候?qū)W習(xí)效率不高，拿著書本很久都不翻頁，想著其他的事情。還有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，想學(xué)習(xí)但有的時(shí)候聽不懂。針對(duì)這些方面，我主要幫助學(xué)生掌握一些提高學(xué)習(xí)效率的，抓住知識(shí)重點(diǎn)的方法。 聽課，這樣能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài) 5 幫助學(xué)生解決在工科課程中遇到的問題，如高等數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，電工基礎(chǔ)三：不斷地學(xué)習(xí)與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì)。 教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立 終身學(xué)習(xí) 的理念。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí) 馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高， 四：無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。 我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象