【導(dǎo)讀】師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加。而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文。不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位。印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。

　　

【正文】 向互動(dòng)，但觀眾對(duì)于自己喜愛(ài)的電視節(jié)目有著強(qiáng)烈的參與欲望，新媒體能夠提供了便捷的互動(dòng)渠道，在一定程度上滿足了電視觀眾參與的欲望。二新媒體能為電視人提供了一個(gè)收集觀眾反饋意見(jiàn)的窗口。在《快樂(lè)男聲》播出之際，每當(dāng)直播結(jié)束后，湖南衛(wèi)視總編室主任李浩所做的第一件事就是上網(wǎng)，他要在第一時(shí)間了解觀眾對(duì)快男的評(píng)價(jià)。觀眾的網(wǎng)上留言一方面可以讓他看到《快樂(lè)男聲》的影響力，另一方面他可以收集網(wǎng)友對(duì)節(jié)目的看 11 數(shù)據(jù)摘自百度貼吧 16 法和建議，從而對(duì)節(jié)目進(jìn)行調(diào)整，以符合大眾的口味需求。三新媒體可以作為評(píng)價(jià)節(jié)目影響力的依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的點(diǎn)擊率、 點(diǎn)播率，手機(jī)平臺(tái)的互動(dòng)數(shù)量也許更能看出市場(chǎng)的門道。湖南衛(wèi)視廣告部已經(jīng)開(kāi)始把這些當(dāng)作他們向廣告主販賣影響力的籌碼。 （三）提高思想內(nèi)涵和文化品位，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任 當(dāng)前湖南衛(wèi)視及不少電視機(jī)構(gòu)的娛樂(lè)節(jié)目都辦的紅紅火火，然而真正能稱上優(yōu)秀的娛樂(lè)節(jié)目寥寥無(wú)幾。湖南衛(wèi)視一直飽受過(guò)度炒作、商業(yè)氣息過(guò)重、誤導(dǎo)青少等等外界指責(zé)。一方面“人紅是非多”，事實(shí)上湖南衛(wèi)視通過(guò)內(nèi)容改革、節(jié)目更新，越來(lái)越多地推出具有文化品位和思想內(nèi)涵的節(jié)目，吸引精英群體參與或觀看，努力擺脫“愚樂(lè)化”。例如湖南衛(wèi)視備受觀眾喜愛(ài)和學(xué)界稱贊的《天天向上》以及最 新推出的姓氏文化欄目《非?？孔V》等。另一方面，湖南衛(wèi)視當(dāng)許多節(jié)目例如《智勇大沖關(guān)》、《我們約會(huì)吧》、《快樂(lè)大本營(yíng)》等等主題和內(nèi)容相對(duì)膚淺，形式上過(guò)分追求感官刺激或情感滿足，離優(yōu)秀的娛樂(lè)節(jié)目尚有距離。 按上文所述，節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新要滿足觀眾的需求，但是與此同時(shí)，還要注意也不能被觀眾牽著鼻子走，一味地迎合觀眾。娛樂(lè)節(jié)目體現(xiàn)文化品位和思想內(nèi)涵，不僅有利于電視機(jī)構(gòu)自身利益的實(shí)現(xiàn)，更有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益，承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。 娛樂(lè)節(jié)目體現(xiàn)文化品位和思想內(nèi)涵，有利于電視機(jī)構(gòu)自身利益的實(shí)現(xiàn)。“如果說(shuō)，沒(méi)有傳播的文化是死文化的 話，那么，沒(méi)有文化的傳播就是死傳播?！?12 事實(shí)證明，那些生命周期短、紅極一時(shí)馬上隕落的娛樂(lè)節(jié)目往往缺乏內(nèi)涵支撐其可持續(xù)發(fā)展。在當(dāng)下傳媒文化的消費(fèi)特性、市場(chǎng)價(jià)值以及娛樂(lè)功能都得到了充分的強(qiáng)調(diào)。尤其在手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體平臺(tái)方興未艾之際，感官化的娛樂(lè)氛圍被高度張揚(yáng)，而在一定程度漠視了大眾傳媒文化本該擁有的審美品格和文化認(rèn)知功能?！巴ㄋ锥挥顾祝们槎粸E情、娛樂(lè)而不愚樂(lè)，平凡但不平庸”。13這是中國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)守的電視的文化品格和娛樂(lè)底線。 同樣，事實(shí)也能夠證明正確健康的審美觀會(huì)讓娛樂(lè)電視擁有更長(zhǎng)久的生 命力。湖南衛(wèi)視《天天向上》秉承健康向上的娛樂(lè)理念，表達(dá)青春活力的娛樂(lè)主題，最終獲得收視率和好評(píng)率的雙贏。電視需要滿足觀眾的娛樂(lè)需求，給觀眾輕松愉快的享受，但電視娛樂(lè)節(jié)目絕不能只為了迎合觀眾的興趣而盲目的追求低俗藝術(shù)，而應(yīng)該通過(guò)快感給觀眾以啟迪和人生感悟，從而讓娛樂(lè)電視節(jié)目變成一種藝術(shù)，讓它深刻而非膚淺、幽默而非油滑、輕松而非浮躁、健康而非媚俗地發(fā)揮其他藝術(shù)形式不能代替的獨(dú)特作用。電視娛樂(lè)節(jié)目最好的發(fā)展方式是以?shī)蕵?lè)或游戲的方式展示人生哲理，實(shí)現(xiàn)美學(xué)價(jià)值，使觀眾能夠從中獲得愉悅心情的同時(shí)受到情 12 孫宜君 :《電視娛樂(lè)節(jié)目巫待提高文化品位》，《現(xiàn)代傳播》 2020 年第 3 期，第 1 頁(yè) 13胡智鋒：《電視審美文化論》，北京廣播學(xué)院出版社， 2020 年 1 月，第 245 頁(yè) 17 緒的陶冶和積極向上 的精神鼓舞。 娛樂(lè)節(jié)目體現(xiàn)文化品位和思想內(nèi)涵，更有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益，承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。今天，文化經(jīng)驗(yàn)被大眾媒介“編碼”成一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)，形象地說(shuō)我們實(shí)際是生活在一個(gè)大眾媒介為我們營(yíng)造起來(lái)的“仿像世界”中。因此，電視作為大眾媒介對(duì)人類及其社會(huì)化產(chǎn)生深刻影響不言而喻。人的發(fā)展以及社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越離不開(kāi)一個(gè)良好的傳媒環(huán)境。電視這一大眾傳播媒介，有責(zé)任為我們構(gòu)建一個(gè)良好的媒介文化氛圍，而不是制造大量的“精神麻醉劑”，用“娛樂(lè)鴉片”來(lái)麻醉大眾。 14一方面，電視向社會(huì)提供娛樂(lè)產(chǎn)品，電視娛樂(lè)傳播者沒(méi)有理由不考慮其可能產(chǎn)生的 巨大社會(huì)影響。另一方面，電視這一大眾媒介大規(guī)模地批量地復(fù)制信息，信息的質(zhì)量好壞將由點(diǎn)帶面的帶來(lái)廣泛的傳播效應(yīng)。因此，電視機(jī)構(gòu)作為娛樂(lè)傳播者、大眾精神產(chǎn)品的制造者，負(fù)有提供健康有益的娛樂(lè)產(chǎn)品，倡導(dǎo)精神文明的社會(huì)使命。一旦他們忘卻這一使命，將產(chǎn)生消極的社會(huì)影響。 14尼爾波茲曼 .娛樂(lè)至死 [M].南寧 :廣西師范大學(xué)出版社， 20 頁(yè) 18 參考文獻(xiàn) [1]尼爾波茨曼 .娛樂(lè)至死 [M].南寧：廣西師范大學(xué)出版社， . 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September 2020 (Revised April 2020) . 19 致 謝 隨著畢業(yè)論文的結(jié)束，我也即將完成本科階段的學(xué)業(yè)。今后，我還需加倍努力地在浩如煙海的經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域不斷探索。慶幸的是，我在求學(xué)過(guò)程中，能得到老師、同學(xué)和朋友的不斷支持與幫助。 首先 ，我要感謝我的導(dǎo)師的關(guān)愛(ài)與指導(dǎo)。本論文是導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下完成的，在論文的選題、定題及開(kāi)題論證過(guò)程中，無(wú)一不得到導(dǎo)師的悉心幫助和指點(diǎn)。導(dǎo)師的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真激勵(lì)著我，使我在論文的寫作中不敢有一絲的懈怠。感謝導(dǎo)師在本文寫作過(guò)程中給予我的悉心指導(dǎo)和建議，也感謝教師教育學(xué)院的老師們，正是你們教授了我許多的專業(yè)知識(shí)和為人的道理。 其次，感謝給予我關(guān)心和幫助的朋友和親人們。正是有了你們，我的生活才如此的豐富和溫暖，特別感謝我的朋友給我的無(wú)微不至的關(guān)心，也感謝我的同學(xué)四年來(lái)在生活、工作和學(xué)習(xí)上對(duì)我的體貼和照顧，在我查找資料和論 文寫作過(guò)程中的悉心幫助。 在此，謹(jǐn)把這篇論文獻(xiàn)給所有支持我、關(guān)心我、幫助我，并對(duì)我寄予希望的人。 20 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 21 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留 并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 22 致 謝 時(shí)間飛逝， 大學(xué) 的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去，在這 四年 的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開(kāi)的。 首先非常 感謝學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來(lái)最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問(wèn)題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒(méi)有他們的幫助，我將無(wú)法順利完成這次設(shè)計(jì)。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過(guò)程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法 ，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過(guò)的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。 最后 ，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒(méi)有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無(wú)法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 致 謝 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年 求學(xué)歷程里，離不開(kāi)父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無(wú)私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝 我的導(dǎo)師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。是