【正文】 ，地點、場合，說出相應恰當話語的能力，即“交際能力”這種交際能力是由人和社會環(huán)境相互作用而形成的，人們說話要符合語言規(guī)則，又要適應語言環(huán)境。 有的主持人說話井井有條，有的發(fā)人深省，有的則讓你聽起來心里舒坦。這幾種都是談話節(jié)目主持人的語言魅力，節(jié)目依舊不成功是因為什么呢？很簡單，缺少對語境的考慮。如果說的話不符合特定語境，換句話說，如果話說的不得體，那么交流就會很失 敗，如何得體？得體就要正正好好，不多不少。就是要在適當的時間，適當的地點，對適當的說適當的話。因為每一次主持人所涉及的話題可能不同，而站在不同的角度去交流。這就好比一個人在舞臺上演多個角色，一會你可能是爸爸，過一會又成了兒子妻子。總而言之即要發(fā)自內心，又要注意變化。 從談話節(jié)目的組成來看，主持人無疑要在節(jié)目的進入、展開、結尾三大環(huán)節(jié)盡職盡能，方能顯現(xiàn)出自身的主持藝術。記得崔永元《實話實說》節(jié)目有一期話題，談賈平凹先生，民間藝人唱民間小調作為開場，唱詞中介紹了話題、主持、嘉賓。這種別具一格的開場方式受到了廣泛 好評。筆者認為，談話節(jié)目若想主題升華就必須首先作為藝術來處理。各個環(huán)節(jié)都應該深思熟慮。 與節(jié)目的進入一樣，在進行過程中更需要主持人細心與方法作為節(jié)目的主人，在這種雙向的公開語言交流中要掌握好進度，控制好節(jié)奏，不能自己滔滔不絕，更不能讓嘉賓跑題，要有來言由去語的談，這里的來言去語主要還是依靠主持人的引導，嘉賓的話要在應接過程中引導下一個方向，要應接得當，不能“扯遠了”，而且主持人的話要簡潔明了，不能啰嗦、沒有主次，更不能為了節(jié)目話題而勉強打斷嘉賓的話，要審時度勢，不漏痕跡。 在節(jié)目的結尾，要讓節(jié)目有所深化，當 然我們不能強調藝術性而盲目的拔高，要自然巧妙，給人以水到渠成之感。有的節(jié)目結尾要回歸主體方見成效，而有時不點題更發(fā)人深思，這就需要在總體策劃時細致認真了。總之談話節(jié)目主持人要在節(jié)目各個環(huán)節(jié)適度把握、盡心盡力，這樣的節(jié)目才能顯現(xiàn)出高水平。 黑龍江東方學院 本科生畢業(yè) 論文 （設計） 7 四、中國電視談話節(jié)目遠瞻 （一）、談話節(jié)目創(chuàng)意貧乏。 雖然我國電視談話節(jié)目僅僅在成長期，還很年輕，但同時也類似于人生一樣進入了一個最迷茫的時期。節(jié)目很難推陳出新、形式內容近似抄襲等等瓶頸已經顯現(xiàn)出來。在這一點上，可以培養(yǎng)更專業(yè)的人才，在主持人的培養(yǎng)上更加細致并且專業(yè)話培 養(yǎng)，使得主持人同樣有自己拿手的方向，比如在學校時就將專業(yè)細分，綜藝娛樂談話節(jié)目、 新聞信息類談話節(jié)目 、 人際關系類談話節(jié)目 、專題對象類談話節(jié)目 等等本主持專業(yè)主要學習本專業(yè)技能與知識，在學習時注重思維開闊性的提高。也可以相關部門設立民意調查，對一個地區(qū)某一種電視節(jié)目進行數量限制，定期進行民意調查，設立獎勵機制，鼓勵新鮮創(chuàng)意等等，對辦的好的電視節(jié)目予以鼓勵，這樣不僅能夠使談話節(jié)目質量提高，同時也可以節(jié)省無回報的浪費開支。 （二）、節(jié)目內涵上地區(qū)差異明顯 中國幅員遼闊，地域經濟、文化差別很大，談話節(jié)目又處于成長階段 ，因此，語言差異以及由此連帶的受眾開放程度、接受能力等等都存在著很大的地域性。也正因為此，大家喜歡的談話方式和話題也大相徑庭。比如內地觀眾更喜歡感性類的主持人，如崔永元、陳魯豫等等，他們的知性能發(fā)人深省，受到啟迪；臺海地區(qū)以及香港、深圳等發(fā)達城市人們更多的喜歡性感類主持人，男要帥、女要媚，大 S，飛輪海等等。他們的活潑與開朗以及視覺的感染力更能征服當地觀眾的眼球，在節(jié)目內容的喜好上也是發(fā)達地區(qū)更開放些。這一點是現(xiàn)狀，同樣也不可否認是經濟發(fā)展因素帶來的現(xiàn)狀。人們欣賞節(jié)目，都會從自己的視角去評價，受教育水平的差異 是影響評價差異的根本因素，而生活水平直接影響受教育水平。這一點上，筆者認為差異是發(fā)展的必備動力。千篇一律的節(jié)目就遏制了出色理念的萌生，模式化的節(jié)目只能讓受眾厭煩。只有差異才能相互借鑒、學習，促進發(fā)展。當然，隨著中國社會經濟一體化的逐步發(fā)展，地區(qū)的經濟差異會逐漸縮小，更感性，更有內涵的電視節(jié)目將更受人們欣賞，純粹出于娛樂目的的節(jié)目將列位其次?；蛘哂捎诮洕幕钠胶猓略?、新思想的不斷融入，談話節(jié)目的邊界將越來越模糊，差異也將不復存在。 黑龍江東方學院 本科生畢業(yè) 論文 （設計） 8 注 釋 [1]《現(xiàn)代漢語辭典》（第五版）。 1144 頁，商務印書館 2021 年 6 月 參考文獻 [1]《節(jié)目主持藝術》曹可凡 王群 著 上海社會科學院出版社 [2]《節(jié)目主持藝術學》魏江南 著 中國廣播電視出版社 [3]《電視節(jié)目主持新論》游潔 著 中國廣播電視出版社 [4]《電視節(jié)目主持人的綜合素質研究》 吳郁 李金榮 尹力 高貴武 王宗江 王雪純 著 [5]《投入的說事，開心的聊天》劉思伽 著 [6]《說出你的故事》 陳魯豫 著 吉林人民出版社 202111 [7] 《男角》 陳魯豫 著 華夏出版社 202121 [8] 《不過如此》 崔永元 著 華藝 出版社 2021 年 7 月 [9] 《歲月隨想》趙忠祥 著 1996 年上海人民出版社出版發(fā)行 [10] 《痛并快樂著》白巖松 著 華藝出版社 20211214 [11] 《 前沿故事 》 水均益 著 南海出版社 199810 [12] 《 主持人是怎樣煉成的：主持人自我訓練與技巧培訓 》 碧泠 、 陳楓編著 北京工業(yè)大學 出版社 /202161 [13] 《日子》 倪萍 著 作家出版社 1997 年 12 月版 黑龍江東方學院本科生畢業(yè)論文（設計） 9 致 謝 此篇論文的成型，離不開趙佳音老師的指導與 幫助，萬分感謝趙老師能在百忙中為我們如此細心的批閱如此長篇幅的論文。在論文完成初期，許多措辭很不恰當， 是在趙老師的指導下一步步完善的。更令我為之感動的是趙老師竟然連我文章中的錯誤標點都一一為我指出，在前后三次的修改中更是不厭其煩的為我提出了近十條建議，正是在趙老師的指導下，此篇文章才得以見人。 同時還要感謝楊春惠教授， 李志飛老師，王春英老師等等四年來給予 05新聞班關心和照顧的給位師長們，祝愿在今后的工作和生活中順心，稱心，開心。 此致 敬禮 . 05 新聞 譚新 200 年 月 日