【正文】 聯(lián)動(dòng)機(jī)制，既調(diào)動(dòng)了廣大教師合作攻關(guān)的積極性，又為教師個(gè)性生成 搭建了平臺(tái)，也為學(xué)校發(fā)展提供智力支撐。饒玉平、程紅林老師的個(gè)人科研課題已進(jìn)入結(jié)題階段。 打造名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì) 教育創(chuàng)建品牌是無可非議的，打造名校就要有一大批名師支撐。學(xué)校在打造名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)方面一方面邀請(qǐng)市教育局名師工作室成員帶徒弟，加快成長(zhǎng)步伐；另一方面對(duì)骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，給他們更多的機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)和改革實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出；我們還利用學(xué)校現(xiàn)有資源開辟我校自己的名師工作室，制定了教師專業(yè)化培養(yǎng)方案，為教師搭建共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。 通過加強(qiáng)四支隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展提供了人力資源和后續(xù)發(fā)展的保障。 （三）管理創(chuàng)新增添實(shí)效 學(xué)校發(fā)展靠管理，效能提升靠創(chuàng)新。我們的作法是： 創(chuàng)新管理機(jī)制 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，提高政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)、政策水平和決策能力，制定出臺(tái)了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度。二是常懷強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，讓教師和學(xué)生看得見校長(zhǎng)的工作，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部述職制度和干部班主任聯(lián)席值日制度。三是做到勤政廉政，不以權(quán)謀私，不爭(zhēng)功奪利。制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔制度 ,堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校三公經(jīng)費(fèi)大幅減少。四是讓教師感受到校 長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，把教學(xué)作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)課堂，與教師一道聽課評(píng)課、研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聽評(píng)課制度。一年來，學(xué)校教育教學(xué)、教育科研、教師培訓(xùn)、后勤管理、資源配置等各方面，各職能部門目標(biāo)明確、思路清晰、守住主陣地、傾注主戰(zhàn)場(chǎng)；既通力協(xié)作，又全面發(fā)展。學(xué)校被評(píng)為 xx 區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校。 科學(xué)決策，民主管理 （ 1）學(xué)校工會(huì)與教代會(huì)進(jìn)一步完善和健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。 （ 2）堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位。 （ 3）學(xué)校實(shí)行目標(biāo)化精細(xì)管理。 考量舊制，創(chuàng)新機(jī)制 對(duì)學(xué)校既存制度進(jìn)行考量審查，對(duì)照學(xué)校最新的精神文化價(jià)值，確定哪些制度需要繼承，哪些制度需要改良，哪些制度需要新創(chuàng)，哪些制度時(shí)機(jī)不成熟，暫時(shí)擱置訂立。一年來，學(xué)校各項(xiàng)管理落實(shí)到位，形成了學(xué)校制度文化建設(shè)模塊，校園教學(xué)事故、安全事故保持零的紀(jì)錄。通過提高管理創(chuàng)新，增添了學(xué)校發(fā)展的再續(xù)能力。 （四）“兩項(xiàng)工程”打造品牌 加強(qiáng)德育常規(guī)建設(shè)，提高德育管理實(shí)效 我校始終把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作 的順利實(shí)施。 （ 1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，提高綜合素質(zhì) 我校把每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月定為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月。各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，政教處和團(tuán)支部利用不同形式進(jìn)行督促檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。 （ 2）抓好文明禮儀教育、傳承傳統(tǒng)美德 以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行“校園禮儀風(fēng)采展示”、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，踐 行談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀和在校園、家庭、公共場(chǎng)所等交往禮儀，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。 （ 3）加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，形成育人合力 營造班級(jí)文化氛圍。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。學(xué)校每月定期開展‘文明班級(jí)’、“文明寢室”、“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班級(jí)和班主任的評(píng)價(jià)考核之中。 （ 4）加強(qiáng)問題學(xué)生教育，全面轉(zhuǎn)化問題學(xué)生 問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有檔案、有措施，有總結(jié)。班主任認(rèn)真填寫好問題學(xué)生檔案，并與科任教師一 道耐心細(xì)致地做好問題學(xué)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)；少指責(zé)，多幫助。對(duì)問題學(xué)生的教育，主要采取班主任包班、科任老師包人的辦法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，讓問題學(xué)生回到良性發(fā)展軌道上來。 （ 5）法制教育緊抓不放，防范未雨綢繆 我校充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、國旗下講話、宣傳欄等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。 xx 二中自成立以來，學(xué)生犯罪率一直為零。 （ 6） )強(qiáng)化心理健康教育，健全人格品質(zhì) 學(xué)校成立了心理健康教育工作小組，做好 學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的系列化、規(guī)范化、常態(tài)化，促進(jìn)了學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。 （ 7）重視學(xué)生科技教育，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng) 我校堅(jiān)持開展科普教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。今年春季我們又組織 七、八年級(jí)學(xué)生去 xx 科技館、湖北省博物館參觀，既開闊了學(xué)生的科技視野，又豐富了學(xué)生的科普知識(shí)。 （ 8）抓實(shí) 體衛(wèi)藝工作，擦亮學(xué)校名片 學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)群體活動(dòng)的開展，校興趣特長(zhǎng)小組的培訓(xùn)、上級(jí)各項(xiàng)比賽等都親臨督促指導(dǎo) ,保證了我校體衛(wèi)藝工作的不斷進(jìn)取，長(zhǎng)盛不衰。特別是今年，我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加 xx 區(qū)第 34 屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得全區(qū)初中組冠軍；我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)員代表 xx 區(qū)參加xx 市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校有 7名隊(duì)員分別取得單項(xiàng) 一、 二、三名的好成績(jī)；我校藝術(shù)隊(duì)代表 xx 區(qū)參加 xx 市“大家唱大家跳”比賽取得全市第二名的好成績(jī)，學(xué)校舞蹈隊(duì)在 xx 區(qū)第十四屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演中榮獲金獎(jiǎng)。 2021 年九月 ，我校體育組被 xx 市教科院體衛(wèi)藝教研室評(píng)為先進(jìn)備課組。學(xué)校體衛(wèi)藝工作已成為 xx 二中的靚麗名片，宋火明老師的工作經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)交流。 （ 9）加強(qiáng)校園安全管理，完善管理機(jī)制 校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。我校始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。我校進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校 24 小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行常規(guī)檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施和應(yīng)急預(yù)案嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持；教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)， 重視學(xué)生的交通安全、飲食安全教育，加大對(duì)毒品危害的宣傳。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、檢察院、消防中隊(duì)和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了建校以來無重大安全事故的發(fā)生。 （ 10）重視家校聯(lián)手教育，形成德育合力 通過家長(zhǎng)學(xué)校授課、召開家長(zhǎng)會(huì)、課外訪萬家、開辦校訊通等形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)師生溝通，進(jìn)行分層、分類指導(dǎo)，建立和諧家校關(guān)系，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相互滲透、整體協(xié)調(diào)的育人格局。 通過采取上述措施，實(shí)現(xiàn)了德育常態(tài)化和有效化。 借力“課內(nèi)比教學(xué)”，著力打造高效課堂 為了進(jìn)一步推進(jìn)我校高效課堂工程建設(shè)，提高教育與教學(xué)質(zhì)量，我們借助“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)、營造氛圍、積極引導(dǎo)、創(chuàng)新作法、加強(qiáng)管理，注重實(shí)效，著力打造“高效課堂”。 （ 1）走出去，請(qǐng)進(jìn)來，邊學(xué)邊干 我們采取了走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，邊學(xué)邊實(shí)踐，收到了很好的效果。部分老師參加了全國中語會(huì)年會(huì)，虛心聽取了專家構(gòu)建高效課堂的報(bào)告，觀摩了優(yōu)秀教師課堂展示，回校后，他們分別傳達(dá)了會(huì) 議精神，介紹了別人的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了教師信心； 2021 年 12 月份我們還邀請(qǐng)了市教育局名師工作室特級(jí)教師高建萍一行來校講學(xué)、指點(diǎn)，師生受益匪淺 。今年五月份市教研室各科教研員來我校進(jìn)行中考專題研討 ,極大提升了我校的畢業(yè)班的備考效能。 （ 2）創(chuàng)新常態(tài)，尋求突破 我校在區(qū)“互動(dòng)、發(fā)展”總模式導(dǎo)引下，通過看杜郎口中學(xué)管理、學(xué)二橋課堂經(jīng)驗(yàn)、研銅都雙語學(xué)校教學(xué)模式，經(jīng)過近兩年的觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)踐摸索探討，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際情況，確立我校的課改思路；立足生本，自主構(gòu)建，經(jīng)營課堂，內(nèi)涵發(fā)展。以轉(zhuǎn)變教師的“教”和學(xué)生的“ 學(xué)”為突破口，以完善教學(xué)案為載體，集合課堂內(nèi)外有效時(shí)間，形成具有二中特色的五環(huán)節(jié)課堂模式：自主學(xué)習(xí) —— 合作探究 —— 展示延伸 —— 質(zhì)疑反思 —— 鞏固練習(xí)。 （ 3）加強(qiáng)備課組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 我們確定以學(xué)校數(shù)學(xué)中心備課組（ xx市優(yōu)秀備課組）為追趕目標(biāo)，引領(lǐng)各備課組開展集體教研，明確了“五定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定主說人、定主評(píng)人、定主講人），規(guī)定了教學(xué)案形成的程序（說 —— 評(píng) —— 改 —— 講 —— 評(píng) —— 思）。這樣，教師們做到共案與個(gè)案共存、交流與反饋并行、總結(jié)與反思同步。通過集體校本教研，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，達(dá)到了共同提升的目的。 （ 4）帶著問題研討，創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 學(xué)校在制定教研工作計(jì)劃時(shí)，明確提出了帶著問題研究的原則我們確定了如下幾個(gè)問題供各教研組研究：如何創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、如何有效提問提高針對(duì)性、如何合作學(xué)習(xí)共同提高、如何布置有效作業(yè)??有了問題，改正了過去那種只講形式、不求效益的局面，學(xué)校教研活動(dòng)充滿生機(jī)。 （ 6）組建學(xué)習(xí)小組，增強(qiáng)合作意識(shí) 在組建班級(jí)學(xué)習(xí)合作小組時(shí)，我們堅(jiān)持三個(gè)原則：一是組內(nèi)異質(zhì)、組外同質(zhì)、自由組合；二是強(qiáng)調(diào)責(zé)任與雙贏意識(shí)；三是合作小組的評(píng)價(jià) 形成和內(nèi)容不斷拓展。我們規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)合作小組由 6—— 8人組成，組長(zhǎng)輪流擔(dān)任，每個(gè)人都有話語權(quán)，在平等的基礎(chǔ)下合作競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)小組形成了難以置信的凝聚力和向心力。 （ 7）協(xié)力推進(jìn)“兵幫兵”活動(dòng) 新模式教學(xué)活動(dòng)中也出現(xiàn)了組與組之間不平衡，學(xué)生與學(xué)生之間能力有差異，需要相互幫助，個(gè)別施教。為此學(xué)校組織牽頭，在各年級(jí)各班級(jí)學(xué)科開展“兵幫兵”活動(dòng)，讓一個(gè)成績(jī)較好的同學(xué)幫助一個(gè)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，攜手前進(jìn)共同進(jìn)步全面提高。 （ 8）聚焦課堂，比武賽師能 課內(nèi)比教學(xué)，教學(xué)比效益；教師比成長(zhǎng)，成長(zhǎng)比轉(zhuǎn)型。教師在比武活動(dòng)中不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，更使得課堂充滿藝術(shù)與特色、靈動(dòng)和生機(jī)，學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得幸福。我校黃正英老師六月底將代表 xx 區(qū)參加 xx 市教師五項(xiàng)技能大賽（全區(qū)初中組僅 2人）。 通過開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，我校取得了一些實(shí)效： （ 1）教師教育教學(xué)觀念得以更新， [蓮 ~山課件 ]教學(xué)方式明顯改善，學(xué)生“自主、合作、探究”意識(shí)增強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了，綜合素養(yǎng)提高了。一年來，學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中有 242人次獲獎(jiǎng)。 （ 2）教師專業(yè)素質(zhì) 提高，部分教師形成了富有特色的課堂藝術(shù)，學(xué)校教師隊(duì)伍整體專業(yè)素質(zhì)提高了，在 xx 市“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我校教師取得了優(yōu)異成績(jī)。 （ 3）涌現(xiàn)出一批有潛質(zhì)的年輕教師，他們是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭源泉。 （ 4）備課組建設(shè)有了較大起色，教學(xué)案的使用、新課堂教學(xué)落到實(shí)處。 （ 5）教師的責(zé)任感和使命感明顯增強(qiáng)，師德師風(fēng)上了臺(tái)階。 三、存在的問題 部分教師還沒有徹底擺脫傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣做法的影響，教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、教學(xué)方式方法比較單一，由此也導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)方式未得到徹底轉(zhuǎn)變，在一定程度上 也影響了學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，課堂教學(xué)中師生關(guān)系仍然缺少民主平等的氛圍。 中考招生制度的改革雖然取得了一些突破，但分?jǐn)?shù)至上還大有市場(chǎng)，社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)效益評(píng)價(jià)觀念未徹底轉(zhuǎn)變，也勢(shì)必影響新課程的全面實(shí)施。 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、勞動(dòng)技術(shù)、心理健康咨詢教育等專職教師尚存缺口，實(shí)踐性課程多由學(xué)科教師兼任，在一定程度上也影響了這些課程教育的質(zhì)量。 學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)仍然捉襟見肘 ,學(xué)?？勺灾髦涞慕?jīng)費(fèi)也十分有限，影響各種德育活動(dòng)、教研活動(dòng)、文體活動(dòng)的廣泛開展，也影響素質(zhì)教育的深入推進(jìn)。 四、今后工作思路 針對(duì)存在的問題和困難 ,學(xué)校將以素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想 ,圍繞新課程改革 ,進(jìn)一步理清辦學(xué)思路 ,明確辦學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。 繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，高起點(diǎn)規(guī)劃校園建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成現(xiàn)代化花園式學(xué)校。 繼續(xù)堅(jiān)持以德育立校，著眼于德育實(shí)效和感恩教育特色發(fā)展。 繼續(xù)堅(jiān)持新課程觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)“自主 發(fā)展的示范學(xué)?！?、“素質(zhì)教育特色樣本學(xué)校”、“教育科研的先進(jìn)學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)。 繼續(xù)堅(jiān)持教師與課程同步發(fā)展、學(xué)生與教師同步發(fā)展，全力推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。 繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)管理，不斷提高管理水平與效益。 學(xué)校工作錯(cuò)綜復(fù)雜，很難面面俱到。不到之處，敬請(qǐng)見諒！ 謝謝大家 !！ 第四篇： 2021— 2021學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告 2021— 2021學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！ 剛剛過去的 2021—— 2021 學(xué)，是我 校在各級(jí)教育行政部門的大力支持和科學(xué)指導(dǎo)下內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展的一年，更是我校全體教職員工克難奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏、實(shí)干興校的一年。 一年來，我們 xx 二中堅(jiān)持以十八大會(huì)議精神為指針，以“