【導(dǎo)讀】以上種種因素,如何綜合考慮?預(yù)測明天是晴是雨?Boosting:basedon“Nobodyisperfect”,bine. 更加符合自然界的現(xiàn)實。機器學(xué)習(xí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)表示。弱學(xué)習(xí)機強學(xué)習(xí)機Boosting. Step4:對此次的弱學(xué)習(xí)機給出權(quán)重。Step5:轉(zhuǎn)到Step2,直到循環(huán)到達一定次數(shù)或者某度量標(biāo)。沒有先驗知識的情況下,初始的分布應(yīng)為等概分布,也就是訓(xùn)練集。每次循環(huán)一后提高錯誤樣本的分布概率,分錯樣本在訓(xùn)練集中所占。在強學(xué)習(xí)機的組合中增加一個加權(quán)的弱學(xué)習(xí)機,使準(zhǔn)確率提高,損。{-1,+1}為第t次循環(huán)時的Weaklearner,對每個樣本。反映了stronglearner對樣本的假設(shè)是否正確。采用什么樣的函數(shù)形式?