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正文內(nèi)容

國(guó)開(kāi)中央電大漢語(yǔ)言專(zhuān)科現(xiàn)代漢語(yǔ)2十年期末考試綜合分析題庫(kù)排序版[大全]-資料下載頁(yè)

2025-03-27 21:10本頁(yè)面
  

【正文】 意義差別: ,但并不值得驕傲。 ,也并不值得驕傲。 [2021年 7 月試題 ]答: A 句是轉(zhuǎn)折復(fù)句, B 句是讓步復(fù)句。轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的或已經(jīng)證實(shí)的, A 句說(shuō)取得了成績(jī),是已經(jīng)取得了成績(jī); 讓步復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是尚未實(shí)現(xiàn)或尚未證實(shí)的, B 句說(shuō)取得了成績(jī),是一種假設(shè),并未成為現(xiàn)實(shí)。 比較下面兩個(gè)復(fù)句的意義差別: ,但是路上并不滑。 ,路上也不滑。 [2021 年 1 月試題 ]答: A 句是轉(zhuǎn)折復(fù)句, B 句是讓步復(fù)句。轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的關(guān) 系是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的或已經(jīng)證實(shí)的, A 句說(shuō)下雨,是已經(jīng)下雨; 讓步復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是尚未實(shí)現(xiàn)或尚未證實(shí)的, B 句說(shuō)下雨,是一種假設(shè),并未成為現(xiàn)實(shí)。 比較下面兩個(gè)復(fù)句的意義差別: ,但我們并不氣餒。 ,我們也并不氣餒。 [2021 年 7 月試題 ]答: A 句是轉(zhuǎn)折復(fù)句, B 句是讓步復(fù)句。轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的或已經(jīng)證實(shí)的, A 句說(shuō)試驗(yàn)失敗,是已經(jīng)失?。? 讓步復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是尚未實(shí)現(xiàn)或尚未證實(shí)的, B 句說(shuō)試驗(yàn)失敗,是一種假設(shè), 并未成為現(xiàn)實(shí)。 詞、短語(yǔ)和句子都是語(yǔ)言單位,為什么只有句子具有表述性?[2021 年 7 月試題 ]答:表述性是指句子要表達(dá)客觀現(xiàn)實(shí),陳述主觀意圖。同詞或短語(yǔ)等語(yǔ)言單位相比,句子是人們交流思想的基本語(yǔ)言單位,不是備用單位,因此人們運(yùn)用句子表達(dá)思想,總是要與客觀現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系,表達(dá)自己的目的,或陳述,或發(fā)問(wèn),或請(qǐng)求,等等,因此,只有句子才具有表述性特點(diǎn)。 動(dòng)詞性謂語(yǔ)句包括哪些下位句型?主要作用是什么? [2021 年 1月試題 ]答:動(dòng)詞性謂語(yǔ)句包括述賓謂語(yǔ)、述補(bǔ)謂語(yǔ)、連述謂語(yǔ)、主謂謂語(yǔ)四種下位句型。動(dòng)詞性謂語(yǔ)句 的主要作用是敘述,有的也有描寫(xiě)作用。 動(dòng)詞性謂語(yǔ)句的下位句型主要有述賓謂語(yǔ)句、述補(bǔ)謂語(yǔ)句、連述謂語(yǔ)句、主謂謂語(yǔ)句,指出下列句子屬于什么類(lèi)型,并概括說(shuō)明它們?cè)诒磉_(dá)上的主要作用。 。 ()。()。 ()[2021 年 1 月試題 ]答:這三個(gè)句型分別是連述謂語(yǔ)句、述賓謂語(yǔ)句、主謂謂語(yǔ)句。動(dòng)詞性謂語(yǔ)句的主要作用是敘述,有的也有描寫(xiě)作用。 動(dòng)詞性謂語(yǔ)句主要作用是什么?包括哪些下位句型? [2021 年 7月試題 ]動(dòng)詞性謂語(yǔ)句主 要作用是什么?包括哪些下位句型? [2021 年1 月試題 ]答:動(dòng)詞性謂語(yǔ)句包括述賓謂語(yǔ)、述補(bǔ)謂語(yǔ)、連述謂語(yǔ)、主謂謂語(yǔ)四種下位句型。動(dòng)詞性謂語(yǔ)句的主要作用是敘述,有的也有描寫(xiě)作用。 短語(yǔ)和句子有什么區(qū)別? [2021 年 7 月試題 ]答:短語(yǔ)是備用單位,是靜態(tài)單位; 句子是交際使用單位,是動(dòng)態(tài)單位。句子具有表述性,既要表達(dá)主觀意圖,又要陳述客觀現(xiàn)實(shí),而短語(yǔ)沒(méi)有表述性。 分析下面的對(duì)話,看看孩子的回答違反了會(huì)話原則的哪一條準(zhǔn)則?原因是什么?媽媽?zhuān)浩谀┛荚嚦煽?jī)?cè)趺礃??孩子:我語(yǔ)文考得特別好。[2021 年 1 月試題 ]分析下面的對(duì)話,看看孩子的回答違反了會(huì)話原則的哪一條準(zhǔn)則?原因是什么?媽媽?zhuān)浩谀┛荚嚦煽?jī)?cè)趺礃??孩子:我語(yǔ)文考得特別好。 [2021 年 7 月試題 ]答:孩子的回答違反了會(huì)話合作原則中的量的準(zhǔn)則。量的準(zhǔn)則要求發(fā)話人的言語(yǔ)要提供有用的、必要的足夠信息,信息量不多不少。媽媽問(wèn)孩子的考試成績(jī),是問(wèn)全部課程,而孩子指回答了語(yǔ)文考得好,隱含的會(huì)話含義是其他科目考得不好。 分析下面兩組句子意義上的差別。 。 。 [2021 年 1 月試題 ]分析下面兩組句子意義上的差別。 。 。 [2021 年 7 月試題 ]答: A 句有歧義,可以理解為小劉和小王兩個(gè)人的師傅,或小劉、小王各自的師傅。 B 句在表義上沒(méi)有歧義。 否定句是不是就表達(dá)否定的意思?舉例說(shuō)明為什么? [2021 年 1月試題 ]否定句是不是就表達(dá)否定的意思?舉例說(shuō)明為什么? [2020 年1 月試題 ]答:否定句是指在形式上使用了否定詞的句子,否定句的句意常常是否定的,但也可以是肯 定的。例如“沒(méi)有人不認(rèn)為他正確”和“難道他不正確”,這兩個(gè)否定句的含義都是“他正確”,句意就是肯定的。 很多公共場(chǎng)所貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)問(wèn)是短語(yǔ)還是句子?為什么? [2021年 7月試題 ]會(huì)話的合作原則包括質(zhì)的準(zhǔn)則、量的準(zhǔn)則、關(guān)系準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則四個(gè)方面,請(qǐng)根據(jù)下面的對(duì)話,分析乙的回答違反會(huì)話合作原則哪一條?包含著什么樣的暗示意義?甲:媽媽?zhuān)颐魈煜氤鋈ス涔珗@?乙:你這個(gè)月都逛了好幾次公園了。 [2021 年 7 月試題 ]答:乙的回答違反了會(huì)話合作原則中的關(guān)系準(zhǔn)則,是答非所問(wèn)。甲要求去逛公園,按照會(huì)話合作原 則,乙應(yīng)該直說(shuō)同意還是不同意,但是乙使用了一種缺少關(guān)聯(lián)的話語(yǔ)陳述一件事實(shí),其隱含的暗示意義就是不同意甲出去逛公園。 會(huì)話合作原則包括哪些方面?分析下面的對(duì)話,看看乙的回答違反了哪一條準(zhǔn)則,產(chǎn)生了什么樣的會(huì)話含義。 甲:小王和小張為人怎么樣?乙:小張人不錯(cuò)。 [2021 年 7 月試題 ]答:會(huì)話合作原則,包括質(zhì)的準(zhǔn)則、量的準(zhǔn)則、關(guān)系準(zhǔn)則、方式準(zhǔn)則四個(gè)方面。這段會(huì)話,甲詢(xún)問(wèn)的是小王和小張兩個(gè)人,乙只回答了小張一個(gè)人,違反量的準(zhǔn)則,產(chǎn)生的會(huì)話含義表明他對(duì)小王有意見(jiàn),或者說(shuō)小王這個(gè)人不怎么樣。 會(huì)話 合作原則包括哪些內(nèi)容?指出下面的會(huì)話違反會(huì)話合作原則哪一條?包含著什么樣的暗示意義?甲:楊柳和張偉學(xué)習(xí)怎么樣?乙:張偉學(xué)習(xí)相當(dāng)不錯(cuò)。 [2021 年 1 月試題 ]答:會(huì)話原則包括質(zhì)的準(zhǔn)則、量的準(zhǔn)則、關(guān)系準(zhǔn)則、方式準(zhǔn)則四個(gè)具體內(nèi)容。這里的會(huì)話違反了量的準(zhǔn)則。甲問(wèn)的是楊柳和張偉兩個(gè)人的情況,乙只回答了張偉一個(gè)人的情況。乙的回答故意違反合作原則,體現(xiàn)出一種會(huì)話含義,即他認(rèn)為張偉學(xué)習(xí)不怎么樣,但是不好直說(shuō),所以故意違反會(huì)話原則加以暗示。 甲:媽媽?zhuān)页鋈ネ嬉粫?huì)兒好嗎?乙:你作業(yè)還沒(méi)有做完呢。請(qǐng)根據(jù)上述對(duì)話,分析乙的 回答違反會(huì)話合作原則哪一條?包含著什么樣的暗示意義? [2021 年 7 月試題 ]答:乙的回答違反了會(huì)話合作原則中的關(guān)系準(zhǔn)則,是答非所問(wèn)。甲要求出去玩,乙沒(méi)有直說(shuō)同意還是不同意,而用了一種缺少關(guān)聯(lián)的話語(yǔ)陳述一件事實(shí),其隱含的暗示意義就是不同意甲出去玩。 假如有兩個(gè)疑問(wèn)句,請(qǐng)問(wèn)它們的句型是否相同?為什么? [2021年 1 月試題 ]答:疑問(wèn)句是同一句類(lèi)的句子,句型可能相同,也可能不同。句類(lèi)是從語(yǔ)氣角度劃分的句子類(lèi)別,句型是從結(jié)構(gòu)角度劃分的句子類(lèi)別,二者之間沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系。 簡(jiǎn)要說(shuō)明借喻和借代的異同。 [2021 年 1 月試題 ]答: (1)相同點(diǎn):都是只出現(xiàn)借體,不出現(xiàn)本體,以借體代本體。 (2)不同點(diǎn):第一,構(gòu)成基礎(chǔ)不同,借喻的構(gòu)成基礎(chǔ)是事物的相似性,借代的構(gòu)成基礎(chǔ)是事物之間的相關(guān)性; 第二,借喻可以還原為明喻,借代不能還原。 借喻和借代有什么不同? [2021 年 1 月試題 ]答:借喻和借代的構(gòu)成基礎(chǔ)不同,借喻的本體和喻體之間是相似關(guān)系,二者在某些方面具有相似特點(diǎn); 借代的本體和借體之間是相關(guān)關(guān)系,二者之間具有密切聯(lián)系。借喻具有相似關(guān)系,可以還原為明喻格式,借代沒(méi)有這相似關(guān)系,不能還原為明喻格 式。 舉例說(shuō)明句子同詞和短語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別是什么? [2021 年 1 月試題 ]舉例說(shuō)明句子同詞和短語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別是什么? [2021 年 7 月試題 ]答:句子是人們交流思想的基本語(yǔ)言單位,具有表述性。詞和短語(yǔ)是備用的靜態(tài)單位,不具有表述性。句子是使用單位,因此人們運(yùn)用句子表達(dá)思想,總是要與客觀現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系,表達(dá)自己的目的,或陳述,或發(fā)問(wèn),或請(qǐng)求,具有表述性,而短語(yǔ)作為備用單位,沒(méi)有具體的指稱(chēng)和陳述,沒(méi)有表述性,這是句子短語(yǔ)的本質(zhì)上的區(qū)別。 舉例說(shuō)明什么是會(huì)話含意? [2021 年 7 月試題 ]答:會(huì)話含意指違反合作原則產(chǎn) 生的言外之意,是一種暗示意義。例如張三問(wèn)李四:“小李和小王適合當(dāng)科長(zhǎng)嗎?”李四回答:“小王人不錯(cuò)?!崩钏臎](méi)有從正面直接回答張三的問(wèn)題,而是說(shuō)小王為人不錯(cuò),違反合作原則中量的準(zhǔn)則,言外之意就是說(shuō)小李不合適,這就是會(huì)話含意。 句類(lèi)相同的句子,句型是否相同?為什么? [2021 年 1 月試題 ]句型相同的句子,句類(lèi)是否相同?為什么? [2021 年 1 月試題 ]句型相同的句子,句類(lèi)是否相同?為什么? [2021 年 7 月試題 ]答:句型相同的句子,句類(lèi)可能相同,也可能不同。句型是從結(jié)構(gòu)角度劃分出來(lái)的句子類(lèi)別,句類(lèi)是從語(yǔ)氣角度劃分 出來(lái)的句子類(lèi)別,劃分角度不同,沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系。 句子的安排包括哪些方面的內(nèi)容? [2021 年 7 月試題 ]答:句子的安排包括語(yǔ)序的安排、句子結(jié)構(gòu)的變化、句子的連貫、句序變化等。 句子的理解策略有哪些? [2021 年 1 月試題 ]句子的理解策略有哪些方面? [2021 年 7 月試題 ]句子的理解策略有哪些方面? [2021 年 7月試題 ]答:第一,詞語(yǔ)提取策略; 第二,詞語(yǔ)預(yù)測(cè)策略; 第三,嘗試組合策略; 第四,模式對(duì)照策略。 句子和短語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別是什么? [2021 年 1 月試題 ]答:句子和短語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別在于是否具有表述性。短語(yǔ)是備用單位,不具有表述性; 句子是使用單位,具有表述性,人們運(yùn)用句子表達(dá)思想,總是要與客觀現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系,表達(dá)自己的目的,這是句子和短語(yǔ)的本質(zhì)上的區(qū)別。 句子同詞和短語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別是什么? [2021 年 7 月試題 ]答:句子和短語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別在于是否具有表述性。詞和短語(yǔ)是備用單位,不具有表述性; 句子是人們交流思想的基本語(yǔ)言單位,不是備用單位,因此人們運(yùn)用句子表達(dá)思想,總是要與客觀現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系, 表達(dá)自己的目的,或陳述,或發(fā)問(wèn),或請(qǐng)求,具有表述性,這是句子同詞和短語(yǔ)的本質(zhì)上的區(qū)別。 句子同詞和短語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別是什么?為什么會(huì)有這樣的區(qū)別?[2021 年 1 月試題 ]句子同詞和短語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別是什么?為什么會(huì)有這樣的區(qū)別? [2021 年 7 月試題 ]答:詞和短語(yǔ)是備用單位,不具有表述性; 句子是人們交流思想的基本語(yǔ)言單位,不是備用單位,具有表述性。人們運(yùn)用句子表達(dá)思想,總是要與客觀現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系,表達(dá)自己的目的,或陳述,或發(fā)問(wèn),或請(qǐng)求,這是句子同詞和短語(yǔ)的本質(zhì)上的區(qū)別。 肯定句是不是就表達(dá)肯定的意思?舉例說(shuō)明為什么? [2021 年 6月試題 ]答:肯定句是指在形式上沒(méi)有否定詞的句子,肯定句的句意常常是肯定的,但也可以表達(dá)否定的意思。例如“他做得對(duì)”是肯定的意思,“難道他做得對(duì)嗎”,句意就是否定的。 夸張和夸大有什么不同? [2021 年 7 月試題 ]夸張和夸大有什么區(qū)別? [2021 年 7 月試題 ]答:夸張和夸大都是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的一種虛擬性的描述,但是夸張具有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),夸而有節(jié),夸而適度,具有真實(shí)性,夸大則是脫離了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),完全是浮夸,令人不可信。 聯(lián)系現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)際,說(shuō)明 為什么交際雙方必須使用共同的語(yǔ)碼。[2021 年 6 月試題 ]聯(lián)系現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)際,說(shuō)明為什么交際雙方必須使用共同的語(yǔ)碼。 [2020 年 1 月試題 ]答:共同語(yǔ)碼是交際信息傳遞的必要條件,因?yàn)榻浑H雙方如果說(shuō)著互相都聽(tīng)不懂的語(yǔ)言,交際就無(wú)法進(jìn)行?,F(xiàn)代漢語(yǔ)有七大方言,方言分歧,這些方言差別很大,互相之間不能通話,因此交際中,往往要使用互相都懂的普通話,即使用共同的語(yǔ)碼,才能進(jìn)行交際。 某保險(xiǎn)公司有一個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ)是“一次投資,幸福一世”。你覺(jué)得這個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ)在句式使用上有什么問(wèn)題?該怎樣修改? [2021年 7月試題 ]某保險(xiǎn)公司 有一個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ)是“一次投資,幸福一世”。你覺(jué)得這個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ)在句式使用上有什么問(wèn)題?該怎樣修改? [2021 年 1 月試題 ]某保險(xiǎn)公司有一個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ)是“一次投資,幸福一世”。你覺(jué)得這個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ)在句式使用上有什么問(wèn)題?該怎樣修改? [2021 年 7 月試題 ]答:這個(gè)廣告語(yǔ)在句式使用上有問(wèn)題,主要是前后結(jié)構(gòu)不一致,是散句,節(jié)奏上也不勻稱(chēng),念起來(lái)不上口,缺乏藝術(shù)感染力??梢园阉臑椤耙淮瓮顿Y,一世幸?!被颉巴顿Y一次,幸福一世”,這樣前后分句變成了對(duì)仗工整的對(duì)偶句,語(yǔ)勢(shì)上也比較順暢。 票”是一個(gè)詞,在什么情況下它會(huì)成為一 個(gè)句子?請(qǐng)解釋。 [2020年 1 月試題 ]答:“票”在具體的語(yǔ)言環(huán)境中,加上語(yǔ)調(diào),具有了表述性,即表達(dá)主觀目的,陳述客觀現(xiàn)實(shí),就成了句子。例如在影劇院門(mén)口,服務(wù)員說(shuō)“票”,就是要觀眾出示門(mén)票,這里的“票”就是句子。 如果一組句子從語(yǔ)氣角度看都是陳述句,句類(lèi)相同,那么句型是不是也相同呢? [2021 年 1 月試題 ]答:句類(lèi)相同的句子,句型可能相同,也可能不同。句類(lèi)是從語(yǔ)氣角度劃分出來(lái)的句子類(lèi)別,句型是從結(jié)構(gòu)角度劃分出來(lái)的句子類(lèi)別,劃分角度不同,沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系。 如何判斷一個(gè)語(yǔ)言單位是短語(yǔ)還是句子? [2021 年 6 月試題 ]答:第一,短語(yǔ)是靜態(tài)的備用單位,句子是人們交流思想的基本語(yǔ)言單位。 第二,短語(yǔ)不具有表述性; 句子是使用單位,具有表述性,人們運(yùn)用句子表達(dá)思想,總是要與客觀現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系,表達(dá)自己的目的,這是句子和短語(yǔ)的
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