【正文】 么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活 。 我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士──朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。題目一閱讀下列材料成人儀式上的帳單 據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》 4月 23 日?qǐng)?bào)道， 22 日，南京三中舉行了成人宣誓儀式，儀式上，學(xué)校公布了一份特殊的賬單。 “出生： 2021 元；奶粉：約 3600 元；小學(xué) 6 年學(xué)雜費(fèi)：約 3600元??合計(jì)：約 76380 元?！边@是三中對(duì)本校 100 名高三學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查，讓他們估算自己的“成長(zhǎng)成本”，孩子們估算約為 76380元。但令孩子們吃驚的是，家長(zhǎng)卻認(rèn)為，在這 18 年中 ，他們對(duì)孩子的有形投入竟然達(dá)到了 10 萬(wàn)，這與孩子們自己的估算相差了 2 萬(wàn)多。在調(diào)查中，過(guò)半的家庭月收入都只有一兩千元。 該校一位老師認(rèn)為，成人意味著責(zé)任，這份“賬單”就是想讓孩子懂得，責(zé)任的分量。 讀高三的學(xué)生喻文君說(shuō)，父母在自己身上傾注的絕不只是金錢(qián)，還有更寶貴的愛(ài)，這是不能用物質(zhì)和金錢(qián)去衡量的。這份“特殊賬單”對(duì)學(xué)生們是個(gè)教育。 根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇讀后感，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 題目二讀《 xx》有感 第四篇：讀后感例文 《狼牙 山五壯士》讀后感 讀完《狼牙山五壯士》 ,心里久久不能平靜 ,想了很多很多 . 《狼牙山五壯士》一文敘述了 1941 的秋天 ,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人 ,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù) .在彈盡糧絕 ,就要被敵人俘虜時(shí) ,毅然跳崖 ,以身殉國(guó) ,譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章 . 文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng) :五壯士高呼著 打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲 !然后昂首挺胸 ,邁開(kāi)大步 ,相繼跳下懸崖 .這聲音驚天動(dòng)地 ,氣壯山河 ,喊出了中國(guó)人的肺腑之聲 .多么偉大的五壯士啊 !他們毫不畏懼 ,不怕?tīng)?牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí) . 每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧 .我作為一名少先隊(duì)員 ,二十一世紀(jì)的接班人 ,在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻 ,有時(shí)甚至就放棄了 .而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè) ,克服了重重艱難險(xiǎn)阻 ,赴湯蹈火 ,為國(guó)捐軀 .我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱 ,灑熱血 ,前仆后繼 ,才換來(lái)了我們今天的幸福生活 .如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓 ,那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分 ,不斷地責(zé)備自己 .我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該 以先烈們的精神為動(dòng)力 ,勤奮學(xué)習(xí) ,刻苦鉆研 ,掌握科學(xué)文化知識(shí) ,練就過(guò)硬的本領(lǐng) ,做跨世紀(jì)的接班人 ,把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗 ,富饒 . 五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁 ,他們是中華兒女的楷模 。他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存 ,他們的英勇事跡流芳百世 ,永垂不朽??不知不覺(jué) ,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑 ,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字 :馬寶玉 ,葛振林 ,宋學(xué)義 ,胡德林 ,胡福才 . 讓我們永遠(yuǎn)記住 1941 年秋日的這一天吧 .狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋 .“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感 今 天，我們學(xué)習(xí)了美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文。這篇課文講述的是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫(xiě)的一首詩(shī)的不同評(píng)價(jià)一事。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫(xiě)好作品。正如文中所說(shuō)的：“一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高?！彼?以，巴迪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗袀€(gè)慈母，又有個(gè)嚴(yán)父，這樣，便使他在不滿 12 周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。 但是，這些認(rèn)識(shí)都是片面的，如果只有母親的評(píng)價(jià)，那會(huì)很容易使孩子誤如歧途，會(huì)使孩子一得到鼓勵(lì)，就沾沾自喜，驕傲自大，導(dǎo)致目中無(wú)人。而父親的批評(píng)，會(huì)使孩子天天擔(dān)心害怕，怕作文寫(xiě)不好，會(huì)遭到父親的批評(píng)，然而，對(duì)作文失去信心。誠(chéng)然，愛(ài)是需要有父母的愛(ài)來(lái)衡量，這樣，既能使孩子在得到表?yè)P(yáng)的同時(shí)，還能得到一定的評(píng)判，讓孩子依據(jù)評(píng)判來(lái)對(duì)文章進(jìn)行修改。 在生活中，我也同樣遇到過(guò)這樣的事情，在三年級(jí)期中考試的 成績(jī)的時(shí)候，我語(yǔ)文考了 95 分。我連問(wèn)了幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，只有一個(gè)同學(xué)超過(guò)了我一分。我很遺憾，為什么我沒(méi)有超過(guò)她呢？可我還是很激動(dòng)，畢竟我考得已經(jīng)算是很好了。數(shù)學(xué)考了 96 分，是在做最后一道應(yīng)用題時(shí)粗心，算式列對(duì)了，卻把得數(shù)算錯(cuò)了，一下丟了 4 分。不過(guò)我相信父母會(huì)原諒我的。回到家，我迫不及待地把分?jǐn)?shù)給爸爸看，爸爸看了后，滿臉喜悅，高興地說(shuō)：“考得很好，棒極了！不過(guò)就是數(shù)學(xué)有點(diǎn)粗心，下次注意，細(xì)心一點(diǎn)就是了！”我高興得一蹦三尺高，太好了！我知道母親 7 點(diǎn)回家，當(dāng) 6： 50 的時(shí)候，我心里熱血沸騰，心想：母親語(yǔ)文比父親學(xué)得 好， 她一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。母親回來(lái)以后，我緊張地將試卷遞給了她?！罢Z(yǔ)文考得還不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)為什么才考 96 分？像這種簡(jiǎn)單的題應(yīng)該拿滿分的，否則在我眼里就算沒(méi)及格！你看看你，已經(jīng)因?yàn)榇中膩G過(guò)多少分了，還不長(zhǎng)記性！去，把這道題改完后，再做 50 道計(jì)算題！”媽媽火冒三丈，皺著眉頭兇狠地說(shuō)。我的淚水“啪啪”地滴了下來(lái)，我不明白，母親為什么這么嚴(yán)厲，干么跟我過(guò)不去，我不就是算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)嗎，至于這樣嗎？在日常生活中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。平時(shí)，我對(duì)母親比較懼怕，她的話，我視為“圣旨”。 記得媽媽曾經(jīng)埋怨過(guò)爸爸： “你就會(huì)做好人，光唱?紅臉 ?，叫我唱?黑臉 ?。”這一紅一黑，一慈一嚴(yán)，一軟一硬，不正是巴德舒爾伯格說(shuō)的“慈愛(ài)，還需要和一種警告的力量來(lái)平衡”嗎！我懂了，就像騎自行車(chē)一樣，一失去平衡，不是向左倒，就是向右倒。平衡了，就能直線飛速向前。 父母不同的評(píng)價(jià)，都是出自于一個(gè)字眼 —— 那就是愛(ài)。這個(gè)愛(ài)字，看似筆畫(huà)不多，好寫(xiě)，可它真正的含義是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不清楚的。愛(ài)，有很多不同的表達(dá)方式，比如慈祥的愛(ài)、關(guān)懷的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)??多得數(shù)不清。父母在生活中對(duì)你做的一切，都是對(duì)你的一種愛(ài)。我有很多次對(duì)父母的評(píng)價(jià)而不解，可我 現(xiàn)在真正明白了，那是一種愛(ài)的方式。我們有家長(zhǎng)的愛(ài)，有老師的愛(ài)，還有同學(xué)的愛(ài)，可以說(shuō)，我們是在愛(ài)的熏陶下長(zhǎng)大的。讓我們?cè)谶@不同的愛(ài)中平衡自己吧，使自己真正成為一個(gè)“不倒翁”！ 第五篇：讀后感例文 《安徒生童話》讀后感 提起《安徒生童話》，恐怕世界上沒(méi)有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲(chóng)》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《丑小鴨》。 這個(gè)故事主要講的是一只小鴨生下來(lái)就很丑，不光是他的兄弟不喜歡他，連他的媽媽都對(duì)他很不好。而在 農(nóng)場(chǎng)里，這只小鴨更是受盡了欺負(fù)，其他的鴨子啄他，小雞們打他，連喂雞鴨的女傭人也用腳踢他?？蓱z的小鴨！后來(lái)這只小鴨經(jīng)歷了很多的危險(xiǎn)，碰到了一只非常大的獵狗，可因?yàn)樗蟮锰珔柡α?，連獵狗都沒(méi)有抓他，因此，丑小鴨很自卑。他到過(guò)一個(gè)老太太的房子里，老太太以為丑小鴨是母鴨，就把他收留了下來(lái)。在老太太的房子里，丑小鴨備受一只母雞和一只公貓的歧視，甚至沒(méi)有他說(shuō)話的份！丑小鴨還去過(guò)一個(gè)農(nóng)夫的家里，他闖了很多禍，還差一點(diǎn)讓農(nóng)夫抓住。 可是到了溫暖的春天，丑小鴨變成了一只美麗的鵝！ 只要你是天鵝蛋，就是生在養(yǎng)雞場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。我們知道，《丑小鴨》這篇故事是描寫(xiě)安徒生自己的。他以前的生活也是很苦的，父親因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了工作，安徒生還要幫助他的父親為家里賺錢(qián)。這篇文章同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：只要你發(fā)奮努力，就算身份再卑微，也是會(huì)受到人們的尊重的。安徒生如果不是刻苦的寫(xiě)文章，能有現(xiàn)在的成就嗎，能有今天被世人傳頌的精美的文學(xué)作品 〈〈 101個(gè)幫助孩子成長(zhǎng)的故事〉〉讀后感 在這本書(shū)中，我收獲了親情、美德、生活 ......而那篇故事最讓我印象深刻。 那是一顆藏在美 德里的金子，那篇故事名叫《為父伸冤滾釘板》這篇故事講述了一位小女孩諸娥父親是一位小吏。得罪了一名無(wú)賴，而被告上了一個(gè)私吞皇糧的罪名。而小諸娥到京城為父伸冤。而死罪當(dāng)時(shí)是要滾釘板?？尚⌒〉闹T娥那承受得了這皮肉之苦。而小諸娥卻毫不猶豫的爬上了釘板。把狀紙頂在頭上。頓時(shí)鮮血滲透了衣裳。她忍著刺骨劇痛，大喊一聲：“民女諸娥為父伸冤。”后來(lái)，刑部官員怕引起民憤，只得接了狀紙，后經(jīng)查證，這確實(shí)是一樁冤案，諸娥父親終于被改判無(wú)罪。 當(dāng)諸娥大喊一聲：“民女諸娥為父伸冤?！蹦且豢?，諸娥被刺痛了，而我們的心也仿佛也被那 銳利的釘子刺得劇痛。這只有 8 歲的諸娥都懂得孝敬父母，而我們呢 ?我們哪時(shí)為父母做過(guò)一些小事呢？這顆美德的金子讓我覺(jué)得父母對(duì)我們恩重如山，父母的“生”“養(yǎng)”“教”之恩我們因該永遠(yuǎn)記在心上。孝敬父母，表達(dá)我們的愛(ài)的方式有很多種，只是，每個(gè)人都有不同報(bào)恩的方法。而這個(gè)故事正驗(yàn)證了一句話“父在觀其志，父沒(méi)觀其行；三年無(wú)改于父之道，可謂孝也 —— 《論語(yǔ)》 這本書(shū)賜予了我做人的道理，讓我看到了我以前看不到的東西，讓我感受到了更多生命的精彩。而我那樣看不到的東西就是 —— 美德。