【正文】 位，班長馬寶玉帶頭向棋盤陀走去。五位壯士在向頂峰攀登的過程中射擊，又死了不少敵人 。到了頂峰，壯士們英勇跳崖。 讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我不禁聯(lián)想到了我自己。我做事總是只想著自己，不顧別人的感受和利益。就拿那一次來說吧 !那個夏天熱得要命，小孩子手里都拿著冰棍，雪糕和冰淇凌一類的冷飲。我也去超市買了一支冰棍，邊吃邊走，回到家里，我一掏衣兜，老板多找了五角錢 !我想：這么熱的天，我可以用五角錢買上一個冰棍解暑，五角錢又不多，不損失人家什么利益。我就用這五角錢去買了一個冰棍。跟五壯士比起來，我真慚愧。以后，我要跟五壯士一樣，做一個舍己為人，不自私自利，為他人著想的人 ! 我 讀過許多文章，但我覺得最讓我值得學(xué)習(xí)的就是《狼牙山五壯士》這篇文章我深受啟發(fā)。 《狼牙山五壯士》這篇課文記述了戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移，這五個戰(zhàn)士誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，自己英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。 我們小學(xué)生因該以五位壯士熱愛祖國和熱愛人民的精神為動力，上課認(rèn)真思考，多回答問題，不讓老師費心。記得有一次我在家寫作業(yè)，遇到了一點問題，我絞盡腦汁費勁全身的力氣去想，但還是 想不起來，我最后決定放棄了，當(dāng)我正收拾書包的時候，我恰巧看見了《狼牙山五壯士》這幅圖畫，他們正用堅定的目光望著我，仿佛對我說：“小姑娘！不要氣餒，努力克服困難，多思考一下，堅持就是勝利，相信自己，你一定會和我們一樣勝利完成任務(wù)的?！痹谟⑿蹅兊墓奈柘挛医K于完成了這些作業(yè)題。 從此以后，我每當(dāng)遇到困難的時候，就會拿出《狼牙山五壯士》這幅圖畫，在他們的鼓舞下我總會勝利的！ 讀《圓明園的毀滅》有感 最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，它叫《圓明園的毀滅》。 圓明園有很多美麗的景物，有仿造別的地方做的，有仿造詩情畫意做的?? 1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園，把圓明園里的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的就用牲口搬，實在運不動就隨意破壞、毀掉。讀后我感受到英法聯(lián)軍十分貪婪。 在我自己的生活中，我有時也會貪婪。我家買了一個九陽豆?jié){機。一天晚上，我們家做豆?jié){喝。我有一個姐姐在我們家住，我們留了一點豆?jié){給姐姐喝。我呆呆地望著那剩下的那些豆?jié){，留下了口水，我一次又一次地忍住了那天使般的誘惑，在我的眼里，那剩下的豆?jié){是美味的、可口的，像漢堡包、甜玉米、大龍蝦、螃蟹??味道 是那無法形容的。我終于禁不住那天使般的誘惑，趁爸爸媽媽不注意把一些豆?jié){倒在杯子里又快速地喝下。不料，居然被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸說：“豆?jié){沒有了，可以再做，人的誠實要是沒了，就挽不回來了。”從背包這句話中我深深地感受到人不能太貪婪。 我感受到英法聯(lián)軍十分貪婪。 讀《圓明園的毀滅》有感讀完了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒、惋惜和心痛。 圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，可是在英法聯(lián)軍強盜、野獸般的洗劫后，園中的風(fēng)景名勝、奇珍異寶和文化藝術(shù)藏品都所剩無幾，只留下幾根殘柱孤獨地立在冷冷 的寒風(fēng)中。中國人民一百五十一年的心血，歷經(jīng)了多少個世世代代的文化結(jié)晶就這樣在英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦，給我們的祖國帶來了不可估量的損失。 野蠻的英法聯(lián)軍，是你們在 1860 年燒毀了我們中國人民智慧的結(jié)晶；是你們掠走了我們祖國寶貴的文化遺產(chǎn)；是你們給中國人民帶來了深重的苦難。 看著大屏幕上一幅幅畫著圓明園昔日輝煌與成就的畫面，再看看語文書上的殘垣斷壁和照片上的那幾根殘柱，總使我想起晚清政府的腐敗無能，回想漢唐時期我們的中國是多么強大啊，可是到了晚清，我們只能眼睜睜地看著侵略者在我們的領(lǐng)土上胡作非 為，我真為我們那時的祖國感到無比的惋惜和痛心！ 我們就像祖國的花朵一樣裝扮著美麗的祖國，我們二十一世紀(jì)的學(xué)生更要學(xué)好更多的本事。周恩來總理小時候就說過：“為中華之崛起而讀書！”是的，這就是中華民族精神和力量的源泉，我們要像小英雄雨來、小兵張嘎一樣勇敢，把祖國建設(shè)得更加強大和美麗。 第三篇：讀后感例文 .* 根據(jù)下面的材料，自選取角度，自擬題目，寫一諞不少于 800 字的議論文。 1814 年，英國人史蒂芬遜制造出世界上第一輛蒸氣機車，當(dāng)時有人駕著一國輛馬 車和它賽跑。新生的火車丑陋笨重。走得很慢，漂亮的馬車驕傲地跑在彰面。而且火車由于沒裝彈簧，把路基都震壞了。然而斯蒂芬遜并沒因比賽失敗而灰心，他不斷改進(jìn)機車，堅信火車具有馬車所無法媲美的前途。 100多年過去了，馬車仍按原來的速度轉(zhuǎn)動著輪子，而火車卻在飛速前進(jìn)，高速火車每小時可達(dá) 200 公里，試驗性火車的速度更為驚人。 這道題，要求就此寫一則讀后感，如何才能掌握讀后感的寫作方式 `呢？下面分析一篇文章，從中可以得到一些啟示。 例文一“失敗是成功之母” —— 由世界上第一輛火車跑不過馬車談起 當(dāng)我看完了世上第一輛炎車和馬車賽跑，竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于馬車的故事后，再看到現(xiàn)在高速成火車時速已達(dá)兩百公里，不由得想起了我國的一句名諺：失敗是成功之母。 （引、揭。開篇概引材料，揭示中心：失敗是成功之母。文章抓住所供材料的重點有目的地引材，由材料到論點，簡潔恰當(dāng)而又鮮明。） 假如火車的發(fā)明者因為最初的火車頭跑不過馬車而灰心喪氣，不去找毛病，不去想辦法改進(jìn)，那么也許直到今天，人們?nèi)匀蛔隈R車上穿州過府，不知火車頭為何物呢！沒有第一次的失敗，又怎會有以后的成功呢！ （析：緊扣原材料，闡 明觀點。文章充分發(fā)揮原材料的論證作用，通過對材料略作分析，一方面揭示作者由材料到觀點的思維過程，另一方面又闡發(fā)了中心，可謂一箭雙雕。） 但是有的人一講到“失敗”，便叭恐避之不及，總想自己不論干什么，都只有成功，沒有失敗挫折。其實只要我們回顧一下歷史便函會發(fā)現(xiàn)，真正有成就的人，都有是在經(jīng)歷了失敗挫折后才取得偉大的成績的。清代文學(xué)家蒲松齡落第之后，憤而著書，才寫出《聊齋志異》；著名化學(xué)家歐立希經(jīng)過了 665次的失敗，才發(fā)明了藥物 666；有“發(fā)明大王”之稱的愛迪生，一生發(fā)明了 1000多件新產(chǎn)品，但每一個新發(fā) 明的誕生，他都有經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。在一次新發(fā)明的試驗過程中，共失敗了 8000 多次，但他仍然樂觀地說：“失敗也是我所需要的， 8000次失敗，起碼使我知道了有 8000 個辦法行不通。”由此可見，不經(jīng)失敗，便沒有成功的果實，害怕失敗是完全沒有必要的?；蛟S今天的失敗，正預(yù)示你明天的成功呢！但事實上并不是每一個經(jīng)歷過失敗后都有會取得成功的。能在經(jīng)歷失敗走向成功的人是明智的，但世上有更多的庸人，在經(jīng)歷過失敗之后，不思悔改。其中有的人是碰壁了，卻不懂轉(zhuǎn)變，吸是一而再，再而三地走著老路，結(jié)果是一再碰壁。有一類人，明明失敗了， 卻又不承認(rèn)。這種人是最危險的。 我們不但要在學(xué)習(xí)上、工作上正確對待失敗，而且在國家建設(shè)方面，也不應(yīng)因為一點挫折而悲觀。如今，我們國家正處于社會主義初級階段，還有很多不完善的地方。和某些發(fā)達(dá)的資本主義國家相比，就像一部不夠完美的火車和一部漂亮的馬車一樣，而我們每人都是火車的設(shè)計師。假如我們因為這部火車跑不過馬車而對它失去信心，那么國家就沒有發(fā)展前途了。但如果我們像斯蒂芬遜一樣，不灰心，不氣餒。找出我們“車”上不夠完善的地方進(jìn)行改進(jìn)，終有一天，我們國家會像高速火車一樣，把資本主義國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。 （聯(lián)。聯(lián)系實際，深化主題。此外所說的實際，不僅僅指個人實際（思想、學(xué)習(xí)、工作、生活實際），也指社會實際（自然界和人類社會的種種實際）。文章第三段聯(lián)系中外歷史上的三個事例，敘議結(jié)合，說明“真正有成就的人，都是在經(jīng)歷了失敗挫折后才取得偉大的成績的”。第四段用辯證的眼光來思考分析問題，和上文形成鮮明的對照，說明有些人經(jīng)歷了失敗卻并沒有取得最終的成功，其原因一是不悔改，二是不承認(rèn)。第五段進(jìn)步聯(lián)系自身和社會國家，詳略有致，聯(lián)系自身，一句話稍帶即過，重點聯(lián)系國家建設(shè)，具有鮮明針對性和現(xiàn)實性，合使文章的思想上升到了 一定的 例文二讀《簡愛》有感 公元 1846 年，在英國北部一個偏僻的小山村里，一座牧師住宅二樓的窗前，坐著一個身材矮小，相貌平常的姑娘。在窗外，是一片了無微型機的墓地，墓地盡頭是一望無際的長滿石楠的荒原。窗前的姑娘正在奮筆疾書，用她的悲苦和怨憤、激情和想象，構(gòu)建著一個既是內(nèi)心也是外界、既是微觀也是宏觀的獨特世界，敘述著一個樸實無華、真實感人的故事，塑造著一個生而不幸、歷盡艱辛、敢于奮力抗?fàn)幒皖B強追求的少女。這位姑娘就是夏洛蒂勃朗特。 所有的本文經(jīng)典小說中，我最喜歡的就是《簡愛》。暑假 這幾日無聊，便又拿出來仔細(xì)讀了一遍，算是重溫。 小說平實的敘述，既不像昆德拉牢騷滿懷的議論，也沒有村上小說里徘徊的陰沉之氣。我的心情隨著主人翁在字里行間跌宕起伏讀完之后，感慨滿腹?? 很多的偶然，組成了人生的必然。人如浮萍般，隨波逐流。若說有內(nèi)在的連貫性，那也只是人內(nèi)在的修養(yǎng)喜好，對人生的態(tài)度、性格等等與外在客觀環(huán)境不斷磨合的本真。那是人之成為人的內(nèi)存的決定，也是人性光輝的所在，是平凡里的閃光點。 我個在許多假設(shè)，假設(shè)簡不是在那樣的家庭環(huán)境中遭遇到種種不幸，假設(shè)她在所受教育期間的困難 使她屈服倒地，假設(shè)她不是在羅徹斯特家當(dāng)家庭教師，或者出走之后永不回頭，那又如何？這許多的不確定，組成了簡的一生，而從中我們看到了什么？