中考命題回來談科學(xué)教學(xué)-資料下載頁
2025-08-23 13:32本頁面
【導(dǎo)讀】全卷共36小題，10頁，題量適中。對溫嶺市的抽樣結(jié)果，卷II平均得分，試卷以《全日制義務(wù)教育科學(xué)課。畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》為命題依據(jù)。學(xué)的本質(zhì)；③體現(xiàn)對科學(xué)教學(xué)的良好導(dǎo)向。證據(jù)提取、變量控制和檢測、實驗評價等。設(shè)，提高生活科學(xué)意識。突破陳題，防范“過度練習(xí)”的傾向。如何控制好難度，做到新活而不難。題目增加必要的說明。靈活設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)。適當(dāng)綜合，考查STS、科學(xué)史等。消失，隨后又突然在子二代身上重新出現(xiàn)。這一事實對現(xiàn)有的經(jīng)典遺傳定律構(gòu)成了。狗身上，發(fā)現(xiàn)該狗的病癥減輕。用這張照片來紀(jì)念青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楦咴鷳B(tài)保護(hù)工作作出的貢獻(xiàn)，具有特別的意義。青藏鐵路開通后，乘火。鐵路建設(shè)和運輸部門都特別重視對高原環(huán)境的保護(hù)，因。藏牦牛等高原特有的野生珍稀動物。
【正文】 沉的力量是凍土層對橋墩的 _ ▲ 力。 圖 1 圖 2 25題的形成過程－－青藏鐵路 （定稿） 2020年 7月 1日，青藏鐵路全線通車。在建設(shè)過程中，多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱三大世界性科技難題被我國科研人員成功攻克。圖（ 1）展示了人與自然共處的和諧場景。 （ 1）高原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類少，成分較單一，自動調(diào)節(jié)能力較弱，如果遭到破壞，就很難恢復(fù)。在以下措施中，能有效保護(hù)高原生態(tài)系統(tǒng)的有 _ ▲ （選填序號： ①大力鼓勵進(jìn)藏旅游；②火車實現(xiàn)游客垃圾零排放；③鐵路沿線設(shè)立動物專門通道；④施工時及時回植破壞的草皮 （ 2）“以橋代路”是在多年凍土區(qū)建設(shè)鐵路的一大絕招。最長的鐵路橋 —— 清水河大橋位于昆侖山口附近，如圖（ 2）所示，其經(jīng)緯度大致是東經(jīng) 94176。 、 _ ▲ 。為使路基穩(wěn)固，不受凍土的融化和膨脹影響，支撐路基的橋墩需打進(jìn)凍土層 30多米。使橋墩不下沉的力主要是凍土層對橋墩側(cè)壁的 _ ▲ 力，該力與“筷子提米”時使杯子不掉下的力種類相同，如圖（ 3）所示。 － － － 25題的形成過程－－青藏鐵路 （ 3）小柯去青藏高原旅游時，抓取少量土壤，加少許水，用雙手搓，發(fā)現(xiàn)難以搓成條，這與我市常見的壤土類土壤差異較大，由此可初步推斷該處土壤屬 _ ▲ 類土壤。 （ 4）青藏高原絕大部分區(qū)域海拔高、空氣稀薄、氣壓和氣溫低，以下藏羚羊的特征與其適應(yīng)高原環(huán)境無直接關(guān)系的一項是 _ ▲ 。 A．皮毛厚實 B．血液中的紅細(xì)胞較多 C．心臟發(fā)達(dá)，占自身體重的 3%以上 D．雄羊與雌羊分群活動 － － 對科學(xué)教學(xué)的建議 ? 1 關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，為提高科學(xué)素養(yǎng)而教。 ? 2切實加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練 ? 3重視探究教學(xué)，提高能力 ? 4加強(qiáng)實驗教學(xué)，注重學(xué)生對實驗的親自體驗，將探究能力培養(yǎng)滲透于實驗中。 ? 5培養(yǎng)學(xué)生閱讀、收集與處理信息的能力，加強(qiáng)書面表達(dá)能力的訓(xùn)練；適當(dāng)關(guān)注科技進(jìn)展和科學(xué)史實等的解讀。 ? 6重視作業(yè)規(guī)范化教學(xué)，注意讓學(xué)生養(yǎng)成良好解題規(guī)范 歡迎交流：
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