【正文】 有 570 人脫貧， 30 的戶住上了“小洋樓” ， 100 的農(nóng)戶用上電， 90 的農(nóng)戶解決了用水難， 53 戶安裝了程控電話，村民們現(xiàn)在出行有汽車，通訊有電話，娛樂有電視。山嶺綠蔭如蓋，平地阡陌縱橫，路邊房屋林立，已初步顯現(xiàn)出社會主義新農(nóng)村欣欣向榮的新景象。 以上成績的取得，是各級政府和各位群眾以及我院的干部職工共同努力的結(jié)果。雖然這些成績離全部實現(xiàn)脫貧的目標(biāo)、離全面建設(shè)小康社會的要求還相差很遠(yuǎn)，但我們相信只要全體干部群眾團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心，不怕艱險，努力奮斗，就一定能擺脫貧困，過上富裕幸福的生活。 第四篇：醫(yī)院對口幫扶工作總結(jié) **村是 **最貧困的一個自然村，山東大學(xué)人稀，交通不便，信息閉塞，人民群眾生產(chǎn)、生活條件卑劣。接西辦發(fā)（ 2021） 55 號文件通知，該村自 2021 年 7 月份被確定為我院對口扶貧村以來，我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視扶貧工作，認(rèn)真貫徹十六大全面建設(shè)小康社會的會議精神，切實履行指導(dǎo)、幫助、催促、服務(wù)職責(zé)，不斷加 大幫扶工作力度，積極其駐點村辦好事、實事，通過和全村群眾的共同奮斗，扶貧工作獲得了明顯成效，鄉(xiāng)村面貌明顯改善，社會文明程度明顯進(jìn)步，基層組織建設(shè)明顯加強(qiáng)，人民的物資文化生活水平明顯進(jìn)步，人均收進(jìn)也由 2021 年的 1212 元增長為 2021 年的 2096 元，增幅達(dá) 45。現(xiàn)總結(jié)匯報以下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全院職工大力支持。 為了抓好扶貧工作，我院成立了三岔河村扶貧工作隊，由副院長**掛帥，主抓扶貧工作。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和部份職工屢次犧牲休息時間深進(jìn)到該村進(jìn)行調(diào)研，摸清貧困狀態(tài)，分析貧困緣由，明確扶貧思路，制定發(fā)展規(guī)劃，把扶貧作為重點工作來抓，堅持不懈，一抓到底。 二、大力發(fā)展教育事業(yè)，進(jìn)步群眾素質(zhì)，增強(qiáng)群眾自我發(fā)展、自我脫貧的能力。 治窮先治愚，要想富必須要有人材，必須發(fā)展教育事業(yè)。再窮不能窮教育，再苦不能苦 孩子，而該村唯一的一所小學(xué)和村委會擠在一起，課桌椅大多數(shù)歪傾斜斜，岌岌可危，黑板也班駁不堪。針對這類情況，我院為該小學(xué)添置了 60 套嶄新的標(biāo)準(zhǔn)課桌椅，配備標(biāo)準(zhǔn)電腦室一間，還幫助該村小學(xué)硬化了學(xué)校操場，讓孩子們完全離別了晴天一身灰，雨天一身泥，為孩子們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動了該村文化教育事業(yè)的逐漸發(fā)展。同時我院還協(xié)助該村聘請技術(shù)職員和教師利用節(jié)假日組織村民集中培訓(xùn) 6 期， 256 戶， 1022 人次，使該村基本上到達(dá)戶平一個科技明白人。進(jìn)步群眾科學(xué)文化水平，增加了致富本領(lǐng)，增強(qiáng)自我致富發(fā)展的能力，為全村整體脫貧 打下良好的基礎(chǔ)。 三、改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，積蓄發(fā)展后勁，加快全村脫貧步伐。 該村農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，交通不便，信息不靈，鄉(xiāng)村事業(yè)發(fā)展緩慢，要完全實現(xiàn)脫貧，就必須從根本上改善這些條件。為此，我院積極幫助該村加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積蓄發(fā)展后勁，增進(jìn)脫貧致富。幫扶該村之時，亦是我院住院大樓建設(shè)關(guān)鍵時期，資金嚴(yán)重不足，但我們沒有由于本身的困難而放棄，在醫(yī)院資金特別困難的情況下，幫助該村狠抓了以下建設(shè)：一是交通建設(shè)：要想富，先修路。交通閉塞是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。我院全體職工主動捐款 1萬元為該村修建富民路，在各 方努力下，該村修通了全長 10千米的閻王碥等四個組的組級公路，完全解決了該村 85戶及至周邊村組 100 余人行路難題目。 二是水利建設(shè)： 渠網(wǎng)配套：投資 7 萬元余元新修原三岔河境內(nèi)近 4 千米的引水渠，解決了 210 余畝水田澆灌的困難，實現(xiàn)了人平 畝旱澇保收當(dāng)家田。同時還在龍洞溝里建小型水庫一座，容水量 4 萬立方，保證了天旱期的澆灌水源。 治理河道：攔河扎檔 6 處，水泥漿砌加固河堤 5 處， 160 多米。既保護(hù)了基本水田，又保護(hù)了近 1 千米的以堤代路工程。 人畜飲水。新建 30M3 以上水窖 46 口，解決 148 戶， 672 人，300 頭大畜生的飲水題目，使全村 90 以上的農(nóng)戶吃上衛(wèi)生水。 第五篇：對口幫扶工作總結(jié) 某某高級中學(xué) 2021 年“對口幫扶”工作總結(jié) 一年來，我校在對某某小學(xué)的對口幫扶活動中，按照《仙桃市教育局“對口幫扶”實施方案》文件精神，在提高秦小辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，解決秦小辦學(xué)條件較差、師資隊伍薄弱、管理水平不高等方面，做了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定好幫扶計劃和實施方案。 我校與某某小學(xué)結(jié)成“ 對口幫扶”學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這項工作非常重視，制定了幫扶工作計劃和實施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中。 按照實施方案，近一年來，我們幫扶的主要目標(biāo)是：通過教學(xué)活動幫扶，增強(qiáng)兩校教師教育教學(xué)工作的責(zé)任感、緊迫感，共同提高教學(xué)質(zhì)量；通過師徒結(jié)對幫扶，促進(jìn)兩校教師教育理論和教學(xué)水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師；通過育人活動幫扶，提高兩校學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正使學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究；通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學(xué)、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流；通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學(xué)設(shè) 施水準(zhǔn)。 學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)和教師代表，多次到某某小學(xué)調(diào)查，與這里的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生進(jìn)行交流。每學(xué)期都對某某小學(xué)的校舍布局、基礎(chǔ)設(shè)施、運動器械、教學(xué)現(xiàn)狀、師生生活及精神面貌等進(jìn)行實地調(diào)查了解。然后，按輕重緩急狀況，開始幫扶活動。 1 二、營造氛圍，做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作。 本著突出重點、循序漸進(jìn)、相互促進(jìn)的原則，我們在兩校間多次進(jìn)行宣傳，以達(dá)成共識。 我們的策略是： 在去年幫扶的基礎(chǔ)上，制定發(fā)展規(guī)劃。開專題工作研究會。開展調(diào)研，分析問題，研究建設(shè)發(fā)展思路，確定工作目標(biāo) 。 進(jìn)行管理理念宣傳，提高管理水平。引導(dǎo)某某小學(xué)健全規(guī)章制度，落實常規(guī)管理。 教科研幫扶。采取“師徒結(jié)對”、“送教下鄉(xiāng)”等形式培訓(xùn)，促進(jìn)秦小教師專業(yè)成長，幫助秦小解決日常教學(xué)、教研活動中的困難。 改善環(huán)境。投資兩萬元協(xié)建校園文化長廊，整修苗圃，建成學(xué)生實驗基礎(chǔ)。 我們所做的具體工作有： 在三月，學(xué)校幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組到秦小考察，制定好學(xué)校本年的對口幫扶計劃；召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全校教師專題會議，部署落實對口幫扶活動的各項工作；召開幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的座談會，與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互相探討有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校管理規(guī)劃的課題。 在四月，組織學(xué)生到秦小進(jìn)行聯(lián)誼活動（打掃衛(wèi)生、與學(xué)生做游戲等）；派教師與對口幫扶學(xué)校教師進(jìn)行交流，指導(dǎo)秦小學(xué) 生進(jìn)行經(jīng)典吟誦；專門請鎮(zhèn)小音樂骨干教師到秦小去輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)生做律動操，唱歌跳舞等；考察場地平整及苗圃基地建設(shè)情況。 在 五、六月， 我校開展送教下鄉(xiāng)活動；協(xié)助秦小進(jìn)行校園文化建設(shè)；幫助修整運動場； 三、資源共享，達(dá)到共同進(jìn)步的雙贏境界。 我校幫秦小，既做到了量力而行，又做到了有所作為，盡力而為。通過幫扶活動，有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，使村小改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。 同時，秦小老師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校甘于清貧、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)奮圖強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚和升華，也深深的教育了我校的老師，大家工作的勁頭更足了，學(xué)校各方面的工作進(jìn)展也更有序和迅速了。 總之，開展“對口幫扶”是 十分有益的工作。在今后的幫扶活動中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使我校和秦小達(dá)到相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不懈努力！