【正文】 (2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。 (3)各層負(fù)責(zé)人有序指揮、疏通，將學(xué)生轉(zhuǎn)移到中心廣場，災(zāi)情穩(wěn)定后在共同將學(xué)生轉(zhuǎn)移到操場。 疏通人員：朱海洋馮延武及五六年級班主任科任教師疏通安排： 五、六年級從樓梯左邊下樓（王健壯協(xié)助班主任） 三四五年級從樓梯右邊下樓（王增協(xié)助班主任） 20212021 學(xué)年第二學(xué)期王溝小學(xué)預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案 為了維護我校穩(wěn)定，確保全校師生飲食衛(wèi)生和身體健康，保障學(xué)校各項工作的順利進行，特制定本預(yù) 案。 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，切實做好食品、食物衛(wèi)生工作，培養(yǎng)良好習(xí)慣，嚴(yán)防食物中毒，確保全校師生員工的身體健康。 二、基本原則： 充分認(rèn)識食物衛(wèi)生工作的重要性，把預(yù)防工作與“三個代表”思想緊密結(jié)合起來，真正代表廣大師生員工的根本利益。 誰主管、誰負(fù)責(zé)。學(xué)校的校長為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。各級領(lǐng)導(dǎo)要各負(fù)其責(zé)，各司其職，措施得力，齊抓共管。 建立健全制度，采取有力措施，切斷病從口入的源頭，防患于未然。 發(fā)現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象，要及時報告，及時治療，及時查找原因，最大限度地減小損失。 建立快速反應(yīng)機制、信息報送和應(yīng)急處理方案，加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，及時準(zhǔn)確地溝通信息和采取必要的措施。 加強宣傳教育，積極做好師生員工的思想工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。 三、組織機構(gòu)及具體分工： 學(xué)校成立“預(yù)防食物中毒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由以下各個部門組成：中心指揮部、辦公室、總務(wù)處、政教處、校醫(yī)室。 中心指揮部：統(tǒng)一組織、全面指揮、調(diào)度與此事故有關(guān)的一切活動。組長為校長、辦公室組員為辦公室主任，負(fù)責(zé) 統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門的行動?？倓?wù)處組員為總務(wù)主任全面負(fù)責(zé)車輛運輸、通訊、飲食、人員接待等工作。政教處組員為政教主任負(fù)責(zé)校紀(jì)校規(guī)的管理。校醫(yī)室全面負(fù)責(zé)對事故人員的救護治療工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：組長：朱海洋副組長：朱玉華 組員：各班主任及任課教師 四、落實措施： 嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法有關(guān)規(guī)定，不采購、加工、銷售不符合衛(wèi)生要求的食品，嚴(yán)格把好源頭關(guān)。食品采購，堅持到有衛(wèi)生許可證的單位購買，不購熟制品。 制作食品要嚴(yán)格按照操作程序，要按先折后洗，先洗后切的程序 加工食品。成品與半成品要分開存放，保證制做的食品安全衛(wèi)生，并做好保質(zhì)留樣工作，嚴(yán)防出現(xiàn)食物中毒。 炊事人員一律持證上崗，上班前要檢查個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗手，堅持定期更換衣服，勤洗澡。上班期間必須衣帽整潔，工作時必須穿工作服，戴工作帽、口罩。 上班時嚴(yán)禁非工作人員進入操作間，加強對糧油等食品庫房的安全防護，防止投毒事件發(fā)生。 加強對餐廳和周邊環(huán)境的管理，派專人及時打掃衛(wèi)生。每天進行消毒，為師生創(chuàng)造一個干凈衛(wèi)生的就餐環(huán)境。 各班級要教育學(xué)生，搞好個人衛(wèi)生 ，不吃不干凈、過期食品和“三無”食品，防止病從口入。 堅持春秋兩季滅老鼠活動，定期開展殺滅蚊蠅、蟑螂等害蟲的活動。 五、幾種食物中毒處置方案： 當(dāng)發(fā)現(xiàn) 3 人以下師生飯后輕度惡心、嘔吐、腹瀉應(yīng)及時將病人送院醫(yī)院檢查治療。同時將情況上報學(xué)校。學(xué)校將高度對此類事件予以重視，并做相應(yīng)安排，嚴(yán)密監(jiān)控事態(tài)擴大。 當(dāng)發(fā)現(xiàn) 3 人以上師生飯后出現(xiàn)惡心、嘔吐、發(fā)燒、腹瀉甚至驚厥昏迷現(xiàn)象，學(xué)校立即啟動“泓口小學(xué)預(yù)防食物中毒工作預(yù)案”，學(xué)校各小組成員接到通知后半小時之內(nèi)必須就位，并馬上開展相 應(yīng)工作。 校醫(yī)室及時與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院聯(lián)系，負(fù)責(zé)救治工作。 總務(wù)處負(fù)責(zé)安排車輛，積極配合學(xué)校和上級對事故進行調(diào)查。 辦公室書面向上級報告調(diào)查結(jié)果及處理意見。 六、責(zé)任處理辦法： 由于貨源問題出現(xiàn)學(xué)生中毒事件，將追究承包人直接責(zé)任。 由于飲事人員操作不當(dāng)，如生熟不分，冷熱混放造成學(xué)生中毒事件，將追究當(dāng)事人主要責(zé)任，后勤領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 由于庫房保管人員防護不當(dāng)，造成人為投毒事件發(fā)生，將追究庫房保管人員的主要責(zé)任。 由于學(xué)生誤 食“三無”產(chǎn)品或過期、變質(zhì)食品，將追究小賣部或食堂管理人員的主要責(zé)任。 第四篇：國旗下講話拒絕校園暴力 拒絕校園暴力，共建和諧校園 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天 ,我講話題目是“拒絕校園暴力，共建和諧校園”。 同學(xué)們都知道 ,校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌與暴力，會給我們自己和家人帶來嚴(yán)重的傷害。所謂“校園欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以強凌弱。 “欺凌、暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，能威脅你身邊人的生命安全?？墒牵诋?dāng)今社會，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人??一起起校園欺凌、暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個大大的問號。 2021年 6 月一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被 5 名學(xué)生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害后，竟復(fù)仇殺人，當(dāng)這位中學(xué)生意識到自己的罪行時，為時已晚，最后在江 西被捕，終生坐牢。 2021 年 10 月某校一學(xué)生因被毆打，導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。 這些事實令人觸目驚心！發(fā)人深??！實際上，大多數(shù)校園欺凌、暴力事件的起因都只是一點點的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是無意碰撞、出言不遜、別人一個無意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說，在成百上千人的學(xué)校，發(fā)生一些小摩擦是難免的，自然的。如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動干戈。然而，斗毆學(xué)生中，相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨尊，盛氣凌人，凡事不能吃虧，氣量較小，一來二往，很快 “戰(zhàn)事”升級，甚至釀成校園血案。校園，本該是一方凈土，是文明的殿堂，發(fā)生在這些花季少年身上的暴力傾向，害人害己，令人擔(dān)憂，它嚴(yán)重擾亂正常的教育教學(xué)秩序，危害校園人身安全，給受害者帶來長時間的恐懼和痛苦 . 同學(xué)們是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學(xué)們來說，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園，應(yīng)該做好以下兩方面。 一、從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園欺凌、暴力滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣。 二、在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學(xué)會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。 我相信，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定會讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。 謝謝大家！ 洮南市第七小學(xué) 第五篇：反對校園欺凌國旗下 講話稿：拒絕校園暴力 ,珍愛生命健康 親愛的教師，親愛的學(xué)生： 早上好家伙！我的演講主題是拒絕校園暴力，珍惜生命和健康。 秋天在十月，桂花香。我們走進這個快樂美麗的地方，在和平與和諧的校園里高興地唱歌 。我們在校園里旅行的這種海洋知識，老師們一起編織夢想 。白云和藍(lán)天心的孩子，希望鴿子自由飛翔，教師和父母同樣的心情，我們希望健康快樂成長。 景京校區(qū)，是人才培養(yǎng)的搖籃，是文明大廳的遺產(chǎn) 。校園，這應(yīng)該是純土之一！但是，偶爾會出現(xiàn)不一致的音符，經(jīng)常發(fā)生校園暴力。有些學(xué)生總是厭惡，出口變臟 。有些學(xué)生總是頑強，癡迷和勇敢 。有些學(xué)生往往微不足道，微不足道，與暴力有爭議的短。這些現(xiàn)象給安靜的校園造了一個陰影，埋下了安全隱患。要知道沒有和諧的校園，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有和平 。沒有校園和諧，沒有社會和諧。 校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體的傷害，也給我們的心深深傷疤，也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長學(xué)生面對校園暴力，我們應(yīng)積極采取行動反對校園暴力，珍惜生命和健康，建立和諧的校園，讓我們成長健康快樂。在這方面，我們應(yīng)努力做到以下幾點： 首先，培養(yǎng)健全的個性，做文明的學(xué)生。不能失 敗，不要沖動，嚴(yán)格自我，寬對待人 ?；氐焦饷鞯奈磥?，忍耐平靜！ 二，正確處理人際關(guān)系，認(rèn)真的朋友。積極參與各種有意義的文化體育活動，身體健康，快樂健康。古語說得好：有好人付錢，如進到知朗房間，很長時間沒有氣味 。和窮人，如進入鮑魚斯坦福，很長一段時間沒有聞到氣味。 三，學(xué)習(xí)生活知識，提高自我保護意識。如果麻煩通知老師或家長，不能相信別人，不要獨自出去，不要給朋友支付 。通過暴力，應(yīng)該靈活機器，不要忘記及時報警。