【正文】 和窮人，如進入鮑魚斯坦福，很長一段時間沒有聞到氣味。要知道沒有和諧的校園，我們的學習環(huán)境沒有和平 。我們在校園里旅行的這種海洋知識，老師們一起編織夢想 。 二、在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。 這些事實令人觸目驚心！發(fā)人深省！實際上，大多數(shù)校園欺凌、暴力事件的起因都只是一點點的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是無意碰撞、出言不遜、別人一個無意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說，在成百上千人的學校，發(fā)生一些小摩擦是難免的，自然的。 由于學生誤 食“三無”產(chǎn)品或過期、變質(zhì)食品，將追究小賣部或食堂管理人員的主要責任。學校將高度對此類事件予以重視，并做相應(yīng)安排，嚴密監(jiān)控事態(tài)擴大。上班期間必須衣帽整潔，工作時必須穿工作服，戴工作帽、口罩?？倓?wù)處組員為總務(wù)主任全面負責車輛運輸、通訊、飲食、人員接待等工作。各級領(lǐng)導要各負其責，各司其職，措施得力，齊抓共管。(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。 (4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。學校本著“先控制、后處置、救人第 一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。不得竄樓梯。 五、具體工作措施 樓道燈手控開關(guān)由值周學生開關(guān)，做到人走完燈熄滅。 四、預(yù)防學生擁擠踩踏事故發(fā)生預(yù)案 結(jié)合國內(nèi)發(fā)生的幾次學生擁擠踩踏事故，各班要以主題班會、黑板報等形式對學生集中開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教 育。 一、成立應(yīng)急預(yù)防踩踏事故工作領(lǐng)導小組 組 長：朱海洋 副組長：朱玉華 成 員： 馮延武王會張靜周碧華張玉蓮劉平朱秀霞 二、各部門工作職責 安全事故應(yīng)急工作救援小組分為①、新聞宣傳組②、后勤保障組③、救援行動組④、治安維護組⑤、疏散引導組⑥、醫(yī)療救護組⑦、事故調(diào)查組⑧、善后工作組。 組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。 （ 2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。 ，各部門應(yīng)把保護學生安全，平息事件、穩(wěn)定秩序作為第一要務(wù)，密切配合、相互協(xié)作、不得推諉、扯皮和拖拉。 ，妥善處置善后工作。 ，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定因素，及時采取有效措施和對策。 。 （ 4）現(xiàn)場救護組 職責：第一時間攜帶藥品趕赴現(xiàn)場，搶抓時間對受傷的師生進行救治，協(xié)助 120進行搶救。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍；讓我們建立和諧的人際關(guān)系；我希望看到奮發(fā)有為的同學；我希望看到充滿活力的校園！ 花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習； 花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢 ?我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。 為了一點小事，大打出手。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。因為寬容可以包含著人的心靈；因為寬容可以超越一切；因為寬容需要一顆博大的心。有一年，一伙賊人密謀欲搶楊家的財寶，鄰居們得知后，主動組織起來幫楊家守夜防賊，終于使楊家免去了這場災(zāi)禍。 那么，當我們同學之間發(fā)生摩擦時，是選擇以牙還牙還是選擇寬恕忍讓更好呢 ? 一位哲學家說過一番耐人尋味的話：天空收容每一朵云彩，不論美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。 我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！ 防校園暴力國旗下講話三 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 你們好，今天我在國旗下的講 話題目是“寬容”。 讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”。 三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。 防校園暴力國旗下講話一 老師、同學們： 大家早上好！今天我講話的主題是《健康成長，抵制校園暴 力》。 三、提高自我保護意識。如最近學校處分的那些同學。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。 老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。這位宰相到底見識不凡，看罷來信，立即作詩勸導老夫人：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨 ?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人將此事告訴了楊翥，以為他會大怒，可楊翥卻淡淡地說：“天下又不止我一家姓楊，隨他罵去。但如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動干戈。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。 3 月 23 日上午 7 時 26 分，福建南平市一男子，為泄私憤，在南平實驗小學門前持續(xù)刺殺 13 名小學生，造成 8 人死亡、 5 人受傷。 五、上學放學盡可能結(jié)伴而行。例如： 叫受害者侮辱性的綽號；對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳；對受害者進行敲詐，強索金錢或物品；恐嚇、威迫受害者 聽從命令等等。關(guān)于防止校園暴力國旗下講話稿范文 5 則范文 第一篇：關(guān)于防止校園暴力國旗下講話稿范文 關(guān)于防止校園暴力國旗下講話稿范文 在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。 抵制校園暴力，做為青少年的我們應(yīng)該做到： 一、要勇于拒絕校園暴力。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。 4 月 28 日，廣東省湛江市洪富小學一教師因心里扭曲，砍傷雷城第一小學的 15名學生和 1 名教師。 為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。然而，在我們的同學當中，相當一部分同學缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨尊，盛氣凌人，凡事不能吃虧，氣量較小，一來二往，很快“戰(zhàn)事”升級?！绷硗庖粋€鄰居，每逢下雨天，便將自家院中的積水排放到楊翥家里，使楊家深受臟污潮濕之苦?！睆埬敢姇骼?，立即把墻主動退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。 花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園 愉快歌唱； 花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 以大欺小，以眾欺寡。 有的同學喜歡耍派頭、逞威風。遇事要及時告訴家 長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。 青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機室等場所。 我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！ 防校園暴力國旗下講話二 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！ 我今天演講的內(nèi)容是：預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。 5 月 12 日陜西南鄭 :幼兒園兇殺案 9 人死亡包括 7 名兒童這些悲劇令人聞風喪膽！然而暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。 在我們清靜而和諧的校園內(nèi)，還是偶爾會出現(xiàn)一些打架斗毆的事件。這人之言無疑是對寬容最生動直觀 的詮釋。大 家也許還聽說過“六尺巷“的故事吧 ?據(jù)說清朝宰相張英與一位姓葉的待郎都是安徽桐城人。在日常生活中， 我們要克制自己的急躁情緒，控制自己沖動的行為，勇于接受忍讓和寬容的考驗。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園， 就沒有安寧的學習環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。常常因為“雞毛 蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。 一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。 我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！ 第三篇：防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案 20212021 學年第二學期王溝小學防校園暴力應(yīng)急預(yù)案 為了有效和妥善處置校園突發(fā)的各類暴力事件，及時制止危及師生安全的各類安全事件，有效控制事態(tài)發(fā)展，切實保障師生的生命財產(chǎn)安全，維護校園正常的教育教學工作和生活秩序。 （ 5）后勤保障組 職責：提供防暴器材、搶險設(shè)備等應(yīng)急處置物資，以及資金車輛等，隨時聽從指揮和調(diào)動，保證各種物資供應(yīng)。嚴格落實領(lǐng)導帶班門衛(wèi) 24小時值班和校園 2