【正文】 劃借助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動，以期與家長共同攜手，為每一位學生的健康成長而努力。 第四篇：初二上班務計劃 八年級（ 1）班班務工作計劃 一、指導思想 以課改理念：“一切為了學生，為了學生的一切”，“為了一切學生的終身發(fā)展”為指導，依據(jù)學校工作計劃，深入貫徹國家、省、市教育工作會議精神，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。以德育人，德智并舉，切實幫助學生做到“探究發(fā)展，學會生存，學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確 的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。 二、具體工作內(nèi)容、措施 （一）培養(yǎng)班主任的得力助手，建立一個團結(jié)、有效的班委會。大家都知道一個先進班級的建設僅靠班主任一個人是不可能，這要靠全班同學的努力，特別是有一個團結(jié)得力的班委會。作為班主任認真培養(yǎng)一個積極干事，肯干事、內(nèi)部團結(jié)的、高效的班干部尤其重要。因為對同學們的情況并不十分熟悉，所以我采取毛遂自薦和本人主觀判斷的方法來確定，實際操作中確實有一部分同學確實十分想為班級出力。班干部確定后，要給班干部制定集體職責和個人職責（這項工作已完 成），并定期召開班干部會議，總結(jié)前階段的工作，并以肯定，布置下階段工作，并隨時隨地指導他們的工作，多給幫助與指導，多給精神上的鼓勵。 （二）以學習“中學生日常行為規(guī)范”和“考勤評比要求”為工作重點，加強對學生行為規(guī)范教育。 以幫助學生“學會做人、學會學習”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，力求使學習養(yǎng)成良好行為習慣與良好的學習習慣。 l、以中學生日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“踏實勤奮 ,文明守紀”。創(chuàng)設良好班 風，樹學風、校風。 （ 1）認真學習宣傳中學生日常行為規(guī)范，根據(jù)本班特點，制定班級公約，有目標、有措施，創(chuàng)設班級自己的特色。（ 2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。 加強基礎道德教育基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物的活動，增強自主與責任，樹班風、創(chuàng)學風、有理想、會 創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。 以學生為主體，以學生發(fā)展為本，以學生創(chuàng)新能力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。 （ 1）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。（ 2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天兩掃，保持班級整潔。（ 3）早操、廣播操加強紀律的檢查和指導。積極參加校集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念。 （三）深入開展愛國主義教育。 升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。 開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強教育。 出好每期的黑板報，不斷開展尊師愛師．愛生重教，尊老愛老，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。 從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起 ；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。 （四）德育工作的滲透工作 堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，控制“案”發(fā)率。認真做好心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導、糾正工作。 （五）家訪工作 加強對學生的家訪工作，盡可能多取得家長的支持與理解，共同教育學生。家訪事由不僅是壞事，喜事也要讓家長與學生一起分享。學生無故缺席，要及時家訪或與監(jiān)護人 聯(lián)系，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，必須經(jīng)班主任同意且有家長接送，方可離校。 第五篇：小班上班務計劃 一、班況分析 : 班務計劃 二 0 一三學年第一學期小仁班教師：余偉紅 張攀 本班大部分孩子是老生，有 8 位插班新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。有一部分是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下。一段時間后，幼兒都能慢慢地適應幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從不同家庭走出了不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動的，一個孩子一種性格脾氣，每個孩子帶給老師的是不同的感受。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子依賴性非常強、而動手能力較差。因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動手能力和 自理能力，我們本學期將開展生活美勞課題活動。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達能力較弱，口齒很不清楚?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，除對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外，還要提高孩子口語表達能力。 二、班級工作內(nèi)容及目標： 教育和教學工作：實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。促進身心和諧發(fā)展，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學習習慣，激發(fā)幼兒對學習的興趣和欲望。發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng) 幼兒認真傾聽的習慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。健康教育目標 : 使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握洗手等的基本方法 。學習穿脫鞋子的方法。學 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒，初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣 。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。 。 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。 語言教育目標 : 逐步學會安靜地 聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。 理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。 樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。習保持自身的清潔。培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢 。培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。 喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。 喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣。能初步感受文學作品的語言美。 社會教育目標 : 引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集 體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關系，使幼兒逐步適應集體生活。 使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習，培養(yǎng)幼兒獨立能力。 引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范?？茖W教育目標 : 教幼兒學習按物體的一個特征進行分類。 教幼兒學習按物體量 (大小、長短 )的差異進行 4 以內(nèi)物體的排序，學習按物體的某一特征進行排序。 指導幼兒認識 1 和許多及關系。 啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。 引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。藝術教育目標 : 能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和情感。 基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體律動。 引導幼兒參加繪畫活動，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。 引導幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多 種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。引導幼兒學習用雙面膠等粘貼一些簡單的材料。引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法。 引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的美術作品。培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞活動。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。 三、家長工作 ，家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長工作是十分必要的。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等 . ，及時和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯(lián)系。 3．熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。 4．密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時反饋幼兒在園情況，認真解答家長的每一個問題。通過各種活動，讓幼兒家長進一步了解幼兒園的教學工作。 四、每月工作安排： 九月份： 教師配合組長認真商討制訂活動內(nèi)容及計劃。 好全衛(wèi)生檢查工作。 撰寫教養(yǎng)筆記。 撰寫個案分析。十月份： 組織幼兒到九峰公園秋游。 撰寫教養(yǎng)筆記。 撰寫個案分析。十一月份： 準備學科教研活動。 撰寫教養(yǎng)筆記。 撰寫個案分析。十二月份： 慶“元旦”親子運動會活動。 配合大班慶“元旦”幼兒講故事比賽。 配合中班慶“元旦”幼兒唱歌比賽。 參加區(qū)《指南》學習競賽活動。 撰寫教養(yǎng)筆記。 撰寫個案分析。元月： 認真做好孩子評估工作。 教師做好學期結(jié)束工作，寫好總結(jié)。 歸還各種教玩具。 參加職工工作會議。