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正文內(nèi)容

八年級生物知識點總結(jié)[推薦5篇]-資料下載頁

2025-03-27 03:49本頁面
  

【正文】 生物多樣性內(nèi)涵:它包括三個層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 . 我國是裸子植物最豐富國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)” 生物種類多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系:( 1)基因多樣性決定種類多樣性,種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。( 2)生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。( 3)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失 .所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 第三章保護生物的多樣性 生物多樣性面臨威脅的原因:( 1)生態(tài)環(huán)境改變和破壞;( 2)掠奪式開發(fā)利用;( 3)環(huán)境污染;( 4)外來物種入侵。(如來自國外的水葫蘆) 建立自然保護區(qū):含義:是指含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來進行保護和管理,這個區(qū)域就是自然保護區(qū)。功能:具有“天然基因庫”、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的特點。目的:( 1)保護生態(tài)系統(tǒng)(如長白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護區(qū))( 2)保護珍稀動植物(如保護斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護區(qū) 建立自然保護區(qū)是保 護生物多樣性最為有效的措施。 生物多樣性的保護:( 1)就地保護 —— 建立自然保護區(qū)( 2)遷地保護 —— 遷出原地,移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心( 3)建立瀕危物種種質(zhì)庫(種子、精子庫)( 4)健全法制管理,全球合作生物的種類多種多樣;不同種生物及同種生物的個體之間的差異,歸根結(jié)底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境,因此保護生物多樣性,首先要保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 為保護生物多樣性,我國相繼頒布的法律和文件:《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國 野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。 作為一名公民,在保護我國的生物多樣性方面,應(yīng)當如何做? ( 1)人人都來植樹造林;( 2)開展愛鳥周活動;( 3)人人都來消滅白色垃圾; ( 4)不隨地吐痰,不隨意打鳥,不攀折花木等 植物的分類: 無莖葉(無根):藻類植物(如:水綿、海帶) 無種子無根的(假根):苔蘚植物(如:葫蘆蘚) 有莖葉有根的:蕨類植物(如:腎蕨)種子無果皮包被:裸子植物(如:松樹、杉樹) 有種子種子有果皮包被:被子植物 ( 1)單子葉植物:平行脈,一片子葉(如玉米)( 2)雙子葉植物:網(wǎng)狀脈,兩片子葉(如大豆) 動物的分類: 無脊椎動物:原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。 脊椎動物:魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等。 生物學(xué)家據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位。 ①分類單位由高到低依次為:界、門、綱、目、科、屬、種。 ②分類等級越高,所包含生物共同特征越少;分類等級越低,所包含生物共同特征越多。 桃隸屬于:植物界、種子植物門、被子植物亞門、雙子葉植物綱、薔薇目、薔薇科、梅屬、桃(種)。 馬隸屬于:動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬、馬(種)。 瑞典植物學(xué)家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法雙名法。即:屬名+種加詞 +命名者(可省略) 1生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。①種類的多樣性:我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”;苔蘚、蕨類、種子植物位居世界第三,僅次于巴西和哥倫比亞;動物種數(shù)也位居世界前列。種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。 ②基因的多樣性:包括種間基因的多樣性和種內(nèi)基因(如袁隆平的雜交水稻)的多樣性。③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性:森林、草原、海洋、湖泊、濕地、農(nóng)田、城市生態(tài)系統(tǒng)等。④保護生物多樣性的根本措施是:保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。⑤保護生物多樣性 第五篇:八年級生物上冊知識點總結(jié) 初中初二八年級生物上冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試 八年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱各種環(huán)境中的動物 動物的分類:根據(jù)動物體有無脊柱可分為: 脊椎動物 無脊椎動物第一節(jié)水中生活的動物 魚 體形:梭形 體表:鱗片;分泌黏液體色:腹白背暗(保護色)身體分布:頭、軀干、尾 感覺器官:側(cè)線(感覺水流、測定方向) 運動器官:鰭:尾(控制并保持前進方向)胸腹(保持平衡)尾部和軀干(產(chǎn)生前進的動力)整體起協(xié)調(diào)作用 呼吸:鰓,鰓絲(內(nèi)布滿毛細血管,有利于氣體交換)口與鰓蓋交替張合 適應(yīng)水中生活的特點: 魚所以能夠在水中生活,有兩個特點至關(guān)重要:一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是用鰓在水中呼吸。魚離不開水的原因:其呼吸器官是鰓,而鰓中有許多的鰓絲,鰓絲在水中時能展開來,離開了水就不能展開,就得不到充足的氧氣而死亡。四大家魚是:草魚、青魚、鰱魚、鳙魚 模擬實驗:科學(xué)研究過程中,在難以直接用研究對象做實驗時,就可以用模仿實驗?zāi)骋粚ο笾谱髂P?,用模型來做實驗,或者模仿某些條件來進行實驗,這樣 的實驗就叫模擬實驗。第二節(jié)陸地上生活的動物 陸地動物適應(yīng)陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征: ( 1)陸地氣候相對干燥;與此相適應(yīng),陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比如爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲具有外骨骼。 [鱗、甲、外骨骼(防止水分散失) ]( 2)陸地動物不受水的浮力作用,一般都具有支持軀體和運動的器官。 [有專門的運動器官 ]( 3)除蚯蚓等動物外,陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,比如氣管和肺。 [有專門呼吸器官(蚯蚓除外) ]( 4)陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感 覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應(yīng)。 [神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達 ]?蚯蚓: 生活環(huán)境:白天在洞穴居,晚間出來活動。食性:枯枝落葉、垃圾運動: 1身體分為許多體節(jié)(可運動靈活),環(huán)帶上的肌肉(收縮), 可帶動剛毛運動。 呼吸:靠體表皮膚(分泌黏液),黏液溶解氧氣進入進入體壁的毛細血管到達蚯蚓全身 ?兔子 體表被毛(保溫),用肺呼吸,心臟 4 腔;血液循環(huán)路線分為肺循環(huán)和體循環(huán)兩條路線,輸送氧氣的能力強,分解有機物快,產(chǎn)生的能量多,體溫恒定,食性:植物 消化:牙齒有門齒、 臼齒 盲腸發(fā)達:可以貯藏大量的纖維性食物,植食性生活相適應(yīng)。神經(jīng):神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達調(diào)節(jié)體溫(大腦發(fā)達、神經(jīng)布滿全身)生殖:胎生、哺乳(后代成活率高)運動:跳躍(后退比前腿發(fā)達)哺乳動物的主要特征: 體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔那有膈;用肺呼吸;心臟有完整分隔的四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;多為胎生、哺乳。膈是哺乳動物特有的特征。陸地中生活的動物所要的基本條件是:水份、充足的食物、隱藏地。變溫動物和恒溫的區(qū)別:哺乳類和鳥類可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變,屬于變溫動物。 第三節(jié)空中飛行的動物 ?鳥類適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征( 1)外型:流線型或梭型結(jié)構(gòu) ( 2)有翅(翼):羽毛、翅膀展開利于飛行( 3):胸 肌發(fā)達 ( 4)骨輕,長骨中空,有利減輕體重( 5)角質(zhì)喙,無牙,直腸短,直接排出糞便 ( 6)肺,氣囊(輔助肺的呼吸)呼吸一次進行兩次氣體交換,進行雙重呼吸 ( 7)心臟 4 腔,輸送氧的能力增強,有利于有機物的分解。體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開,體溫高恒定, 42 度左右。( 8)小腦和神經(jīng)系發(fā)達 ( 9)沒有膀胱,不貯存糞便,減輕體重 *各種動物的特征(還有些見最后) ( 1)節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)( 2)兩棲動物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用皮膚 呼吸。變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定( 3)腔腸動物:有口無肛門(如???、海蟄、珊瑚蟲)( 4)軟體動物:身體柔軟,靠貝殼保護身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等) ( 5)甲殼動物:有堅硬外殼(水蚤、蝦、蟹) ( 6)環(huán)節(jié)動物:身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)第二章動物的運動與行為第一節(jié)動物的運動 ?哺乳動物運動系統(tǒng)由骨骼(骨和關(guān)節(jié))和肌肉組成骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性: 結(jié)構(gòu):肌腱:骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹:中間較粗的部分 特性:肌肉無論受到哪種刺激(包括由神經(jīng)傳來的興奮)都會發(fā)生收縮,停止刺激,肌肉舒張。 運動的產(chǎn)生過程:受刺激收縮,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖:如上圖 關(guān)節(jié)軟骨作用:有彈性,可減少骨與骨之間的摩擦關(guān)節(jié)面由:關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)軟骨組成脫臼:關(guān)節(jié)頭由關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象。 ?骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作屈肘:肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成 伸肘:肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,(雙手自 然下垂同時處于舒張狀態(tài),雙手有重物同時處于收縮狀態(tài)) ?神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用、關(guān)節(jié)相當于支點第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為 動物的行為有取食、繁殖、遷徒、防御等行為 先天性行為 動物生來就有的,由動物遺傳基因物質(zhì)決定的行為 學(xué)習(xí)行為: 在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為 區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為: ( 1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓。( 2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演。 第三節(jié)社會行為 ?特點:具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級。 ?信息傳遞:聲音、動作、接觸、氣味 通訊:一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為的反應(yīng),這種現(xiàn)象就叫通訊。 在自然界中,生物之間的信息流,能量流,物質(zhì)流是普遍存在的。第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界的作用 ?動物維持生態(tài)平衡 生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡 ?動物促進物質(zhì)循環(huán) ?動物能幫助傳粉或傳種子第二節(jié)動物與人生活關(guān)系 ?與人的關(guān)系 食用、觀賞、藥材、衣服等 ?生物反應(yīng)器 生物反應(yīng)器 —— 利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器。生物反應(yīng)器應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì) (藥物和營養(yǎng)物質(zhì))的好處。(要求掌握)要會舉例會區(qū)分: 仿生 —— 模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生第四章分布廣泛的細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布 菌落:細菌很小,要觀察細菌形態(tài)的話一定要借助于高倍的光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡。一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。 列表細菌和真菌菌落的不同 大小形狀顏色細菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黃 真菌菌落大絨毛狀 ,絮狀或蜘蛛狀紅 ,褐 ,綠 ,黑 ,黃 細菌、真菌生活的基本條件: 營養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間 不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件,如有些細菌和真菌要氧氣生活,有些不要。如:酵母菌發(fā)酵不要氧氣,是無氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧氣。第二節(jié)細菌 ?細菌是由列文?虎克發(fā)現(xiàn)的 ?法國的巴斯德進行了“鵝頸瓶”實驗,證實細菌的產(chǎn)生。 ?細菌很小, 10 億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大,單細胞。(病毒比它還?。? ?形狀:呈球、桿、螺旋狀 [5]細菌的結(jié)構(gòu):如下圖(從外到內(nèi)) 一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別在于 它雖有 DNA 集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核。此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 [5]細菌生殖 細菌是靠分裂進行生殖的,分裂生殖、 2030 分鐘一次。有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小、細胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。 ?動物、植物、細菌細胞的對比 比較內(nèi)容動物植物細菌細胞壁無有有細胞膜有有有細胞質(zhì)有有有 細胞核有有 無,只有未形成細胞核葉綠體無有無鞭毛無無有莢膜無無有 ?營養(yǎng)
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