【正文】 他這次來(lái)訪的內(nèi)容和目的，并記錄下相關(guān)內(nèi)容。有些我可以解決的，就及時(shí)給這位群眾解決；有些需要征詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)同意解決的，就等領(lǐng)導(dǎo)回來(lái)再批示。如果情況緊急，立即給領(lǐng)導(dǎo)打電話，征詢(xún)意見(jiàn)，看他能否趕回來(lái)，如不能，篇四：辭離退職申請(qǐng)表 深圳慈善公益網(wǎng)“拾金不昧”社工服務(wù)隊(duì) 深圳慈善公益網(wǎng) 二〇〇九年三月三十日篇五：社工游戲大全 一．備受攻擊 目的：體驗(yàn)被排擠的滋味 內(nèi)容： 1．抽出一人做箭靶。 2．在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少 3 次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。 備注：如有 8 人以上，分為兩組為佳，這可易于走動(dòng)。 變化：“箭靶”可拉人入圈（這個(gè)圈一定要大一點(diǎn)），幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來(lái)越多，直至所有人都入了圈為止。 二．畢加索 目的：考溝通能力 時(shí)間： 10~20 分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容： 。最好有多張。 賽。 ，每一組合背對(duì)背而坐。 ，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫(huà)圓。畫(huà)圓的人，只可聽(tīng)不可問(wèn)，也不可讓講的人看到。 ，就看誰(shuí)畫(huà)得快而準(zhǔn)。 。 備注： 1．這游戲可看到各人不同的溝通問(wèn)題。 2．組長(zhǎng)可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。 三．各抒己見(jiàn) 目的：了解組員的時(shí)事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá) 時(shí)間： 15 分鐘 材料：當(dāng)日?qǐng)?bào)紙 內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“今日是時(shí)事論壇，有個(gè)人意見(jiàn)要盡情表達(dá)。” 1.選數(shù)則有意義又富爭(zhēng)論性的新聞，請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個(gè)人觀點(diǎn)、立場(chǎng)等 ``````，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。 四．旁若無(wú)人 目的：考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無(wú)人的壞處時(shí)間： 15 分鐘 內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)一“兩個(gè)人在你面前講暗語(yǔ)，對(duì)你視若無(wú)睹，你感覺(jué)如何？” 1．兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí)，不可提示物件名稱(chēng)。其他組員聽(tīng)后嘗試尋找出答案。2．輪 流討論竟猜。 3．完結(jié)時(shí)，組長(zhǎng)要指出旁若無(wú)人的溝通方式，是令別人難受的。 五．波濤洶涌 目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂(lè) 時(shí)間： 5~10 分鐘 材料：氣球多個(gè) 內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？” 1．每人一個(gè)不同顏色的氣球。 2．每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。 3．氣球跌在地上的人即被淘汰。 4．氣球保持在空中最久的人便算贏。 5．組長(zhǎng)總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！” 六．誰(shuí)是密友 目的：了解誰(shuí)是好朋友 內(nèi)容： ，一人站在中間。 ：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰(shuí)？”此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。 ，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說(shuō)“ ok”時(shí)，大家便可睜開(kāi)眼睛。 ？被選的也請(qǐng)分享他的感受，沒(méi)有被選者如有不滿，可提出抗議。 備注：組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。 變化：請(qǐng)站在中間的人閉眼，請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？ （可能有些他以為很friend的，卻站得很遠(yuǎn)。） 七．喜怒哀樂(lè) 目的：康樂(lè)游戲，增加歡樂(lè)氣氛，也可帶出非語(yǔ)言溝通的限制 時(shí)間： 20~30 分鐘 材料：字條 內(nèi)容： 5~6 人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。 2.“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望?！芭鹬袩?，“風(fēng)情萬(wàn)種”等讓最后的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。4.“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。 一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。 注意： ，每人都應(yīng)有機(jī)會(huì)做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過(guò)程往往令旁觀者捧 腹大笑。 。八．溫度計(jì) 目的：測(cè)量組內(nèi)氣氛 內(nèi)容：組員說(shuō)：“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫，今天請(qǐng)大家用你的 feel 測(cè) 量現(xiàn)階段小組的溫度。” 請(qǐng)每位組員給小組一個(gè)度數(shù)?？梢允橇阆禄蚍悬c(diǎn)的。并分享原因。 備注：這游戲很能直接感受到組員對(duì)小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突，但現(xiàn)況反映出來(lái)，則更易于處理。 九．大混戰(zhàn) 目的：打破僵局 材料：報(bào)紙或廢紙（卷成球狀） 內(nèi)容： ，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。，便要開(kāi)始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（ 3 分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋?！皬U球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。 十．對(duì)對(duì)碰 目的：合作、溝通 時(shí)間： 10~15 分鐘 材料：音樂(lè) 內(nèi)容： ，留一張空椅。 ，坐在空椅左右邊的兩個(gè)人，要立刻起身去拉一個(gè)人來(lái)坐在那空椅上。 留下 空位，兩旁的人就要起身拉人。 ，還在走著的人便算輸。 變化：被請(qǐng)走的人可以要兩人回答些問(wèn)題才跟他們走。 十一．一元幾毫 目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變 時(shí)間： 5~10 分鐘 內(nèi)容： 5 角，女組員是 1 元。 ，男女組員依數(shù)目自由組合。例如： 3 元，就是 3 女、 2 女 2 男或 6 男了。 ，組員要迅速成組。 ，就為輸。 變化：男女的價(jià)錢(qián)可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是 1 元，女是 5 角。 十二．分甘同味 目的：鍛煉合作精神 材料：方便傳遞的食物 內(nèi)容： ，由中間分為兩組。 ，由兩組第一位開(kāi)始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接著。當(dāng)?shù)诙唤又耍谝晃槐阋У糇约涸н^(guò)的部分，如此類(lèi)推。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。 備注：這游戲適合夫婦組。十三．寂寞時(shí)的援手 目的：放松心情，表達(dá)內(nèi)心困難 時(shí)間： 10~15 分鐘 材料：筆、紙 內(nèi)容： 月來(lái)不愉快的事情，放心地寫(xiě)出來(lái)，這是對(duì)上帝的禱告。 。 ，面向團(tuán)友伸出手成一個(gè)米字，彼此的手不能接觸對(duì)方。將眼合上，放松身體。 讀出紙條內(nèi)容，“父啊！幫助這弟兄 /姊妹，因?yàn)樗?/她???！辈灰聹y(cè)是誰(shuí)的問(wèn)題。 ，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。 十四．溫暖的表情 目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞 時(shí)間： 30 分鐘 內(nèi)容： ，其中一人在圈中間。 。 祈禱結(jié)束。 變化： ，以他 /她為主角（圈中人）。 指定在某些場(chǎng)合對(duì)組員所欣賞之處。 十五．甜心 目的：表達(dá)對(duì)組員的欣賞 時(shí)間： 15 分鐘 材料：糖（每人 10 粒） 內(nèi)容： 1．每人有 10 粒糖，每送出一粒，向?qū)Ψ秸f(shuō)出你欣賞他 /她的一樣特質(zhì)。 2．直至把糖送完。 十六． 3 多足少 目的：合群 內(nèi)容： 3 小組。 ，即一個(gè)人有 4 分。當(dāng)帶領(lǐng)者講出一個(gè)數(shù)字，各組便要以最快時(shí)間來(lái)組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說(shuō)：“我要 3”，而小組有 4 人，那么應(yīng)該有 3 位組員要單腳站立，有一位要被背起。 備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計(jì)算好一個(gè)最大的數(shù)目，如小組只有 3 人，數(shù)目便不可大于 12。 十七．吹吹 目的：考反應(yīng)及合群 內(nèi)容： ，至少 3 組。 ，可用動(dòng)物、地方、花名等，但要單一和限字?jǐn)?shù)。 ，要說(shuō)：“蘋(píng)果（組名）吹，蘋(píng)果吹 完梨子吹。”梨子立刻便要作出回應(yīng)，但不可再?gòu)椈靥O(píng)果。直至有一組接不上，或講錯(cuò)組名，便為輸。備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯(cuò)組員也算輸。 變化：可隨便更改動(dòng)作。例如：吹、跪、彈 ``````十八．拋開(kāi)煩惱 目的：解決困難 時(shí)間： 15 分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容： 、煩惱、或需要幫助的事。 ，抽出部分來(lái)分享，并嘗試尋出答案或解決方法。 。 十九．香蕉運(yùn)動(dòng) 目的：合作默契 時(shí)間： 10 分鐘 材料：香蕉數(shù)只，繩內(nèi)容： ，并將大家的左腕綁住。 手，然后叫開(kāi)始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。 。 二十．愛(ài)的伙伴 目的：愛(ài)的功課 時(shí)間： 20 分鐘 材料： 3 工分見(jiàn)方的紙張。每張只寫(xiě)一個(gè)字，依次寫(xiě)“愛(ài)人如己”“愛(ài)人如己”的字，直到把紙張寫(xiě)完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。 內(nèi)容： ，這是主的新命令（約十三 34）。 也要愛(ài)人如己，這是最大的誡命之一（太廿二 39）。大家找 4 個(gè)人，手上的字湊成“彼此相愛(ài)”，這 4 個(gè)人就是“愛(ài)的伙伴”。 出一在張紙，暫時(shí)不可以看上面的字。大家都拿到后，帶領(lǐng)這喊“開(kāi)始”，大家趕快找“愛(ài)的伙伴”，找到后就彼此詳細(xì)介紹認(rèn)識(shí)，之后帶領(lǐng)者可考問(wèn)其中各人名字。 第五篇：社工實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的 幫助流動(dòng)女青年更早的認(rèn)識(shí)自己、了解自己、愛(ài)護(hù)自己，發(fā)掘自身潛力，以便于更早的認(rèn)識(shí)社會(huì)，融入社會(huì)； 以助人自助為核心價(jià)值觀，樹(shù)立包括專(zhuān)業(yè)社工應(yīng)有的價(jià)值觀、素質(zhì)、 工作態(tài)度和行為； 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作不同介入方法和應(yīng)有的步驟與方法，在具體的工作中中鍛煉自己的溝通與交流能力，建立實(shí)務(wù)能力與技巧； 建立對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)及社工、服務(wù)對(duì)象、督導(dǎo)老師、其他同學(xué)伙伴及自己的服務(wù)與學(xué)習(xí)責(zé)任感，深入到服務(wù)對(duì)象當(dāng)中，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫助他們解決和改善存在的問(wèn)題； 二、實(shí)習(xí)時(shí)間 2021年 10 月 217 日至 2021 年 1 月 28日 三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目介紹 流動(dòng)女青年潛力開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是由兒童樂(lè)益會(huì)（中國(guó)）開(kāi)發(fā)，由重慶市綠葉義工組織承辦并實(shí)施。截止到 2021 年，中國(guó)大約有 2 億 3000萬(wàn)流動(dòng)人口。根據(jù)國(guó)家計(jì)生委統(tǒng)計(jì)，流動(dòng)青少年（ 1420 歲）占全國(guó)全部外來(lái)流動(dòng)人口的 %，他們成為這新興城市貧困人口的組成部分。主要面臨：受教育程度低、缺乏獲取職業(yè)培訓(xùn)技能的途徑、受到社會(huì)排斥等問(wèn)題，我們本著志愿、義工的精神，為他們進(jìn)行潛力開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)。 四、實(shí)習(xí)單位背景材料的介紹 重慶市商務(wù)高級(jí)技工學(xué)校（重慶市商業(yè)職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校）是由重慶市商業(yè)委員會(huì)、重慶市 人力資源和社會(huì)保障局及重慶市教育委員會(huì)共同管理的一所集高級(jí)技工學(xué)校、成人中專(zhuān)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)公辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校始建于 1978 年，前身為重慶市飲食服務(wù)技工學(xué)校，現(xiàn)是隸屬于重慶市商業(yè)委員會(huì)、全額財(cái)政撥款的市屬事業(yè)單位。學(xué)校在面向全國(guó)開(kāi)展全日制中職學(xué)歷教育的同時(shí)，也面向社會(huì)進(jìn)行烹飪工藝、餐飲服務(wù)和客房服務(wù)等短期職業(yè)技能培訓(xùn)，是重慶開(kāi)辦最早的烹飪類(lèi)公辦職業(yè)院校，建校以來(lái)已為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了 3 萬(wàn)余名餐飲類(lèi)初、中、高級(jí)技能服務(wù)與經(jīng)營(yíng)管理型人才，在重慶地區(qū)餐飲行業(yè)中具有廣泛的社會(huì)影響。學(xué)校地處南岸區(qū)五公里學(xué)府大道 41 號(hào)，輕軌3 號(hào)線經(jīng)過(guò)校門(mén)口。 五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 作為項(xiàng)目組的指導(dǎo)員，主要負(fù)責(zé)承擔(dān)具體項(xiàng)目的實(shí)施和教學(xué)工作。 兼職攝影，拍攝活動(dòng)照片。 參與舉辦的大型活動(dòng)： （ 1） 10月 28 日的“描繪我的美好生活藍(lán)圖 —— 愛(ài)是財(cái)富” （ 2） 11月 21 日的“感恩與幸福常在 —— 主題班會(huì)” （ 3） 12月 5 日的“愛(ài)心傳遞 —— 關(guān)愛(ài)艾滋病兒童” （ 4） 12月 12 日的“關(guān)愛(ài)留守兒童 —— facetoface.” 設(shè)計(jì)個(gè)案調(diào)查問(wèn)卷，填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、心得、日記。 六、實(shí)習(xí)反思： 上課前期要經(jīng)過(guò)充實(shí)的備課，不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和課程知識(shí)，考慮到有可能發(fā)生的各種意外情況以及想到解決辦法，考慮到課程中學(xué)員可能會(huì)問(wèn)及的問(wèn)題并想到解決辦法； 一定要注重時(shí)間的合理安排，既要避免課時(shí)安排過(guò)少，戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)導(dǎo)致內(nèi)容單調(diào)；又要避免同一個(gè)課時(shí)段內(nèi)安排較多，過(guò)于匆忙而導(dǎo)致失誤； 要及時(shí)反饋上節(jié)課出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)做好以后的規(guī)劃；嚴(yán)格按照回顧、聯(lián)系、應(yīng)用的教學(xué)程序解決問(wèn)題； 堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)反饋表，那樣可以直接的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)得 失。