新源鎮(zhèn)小學(xué)張獻(xiàn)順-資料下載頁(yè)
2025-08-23 10:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)生技能要求全部學(xué)生能夠清晰觀看PPT.教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備做好上課用的PPT課件，進(jìn)行預(yù)先演示。冊(cè)第四單元“圓”中的第一節(jié)課。這節(jié)課的內(nèi)容包括：圓的特。我們的生活緊密相連。這既是本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)所在。是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，聯(lián)。探究活動(dòng)中認(rèn)識(shí)圓的特征、圓心、直徑和半徑。徑的關(guān)系，掌握?qǐng)A的特征。生思維能力和初步的空間觀念?；钪械默F(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來(lái)解釋圓的特征。信，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為我們教師展示了嶄新的教育教學(xué)理念，識(shí)技能的培養(yǎng)，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法、情感，態(tài)度與價(jià)值觀的形成的教學(xué)思想，師指導(dǎo)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在經(jīng)歷、體驗(yàn)和運(yùn)用中真正感悟知識(shí)。，淡化教師的主觀影響，確保教師的首席地位。知道圓各部分的名稱。命名、自主學(xué)習(xí)，面的“做一做”。
【正文】 ？車軸為什么都裝在車輪的中心？ 情景二：當(dāng)有人在表演時(shí)，觀看的人群自然的圍成一個(gè)圓，這是為什么？ 2 演示 PPT，出示學(xué)習(xí)內(nèi)容。 學(xué)生試著用圓的知識(shí)去解釋以下的一些生活情景。 知識(shí)學(xué)習(xí)由課堂延伸到課外。 小組學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表 項(xiàng)目 優(yōu) 秀 良 好 一 般 新知掌握程度 合作學(xué)習(xí)能力 課 堂 表 現(xiàn) 本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，多方位的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上采用課件演示來(lái)展示桂林山水的魅力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)圖形的喜愛。多媒體的運(yùn)用恰如其分 ，營(yíng)造了愉悅的學(xué)習(xí)氣氛。拓展提示部分不同層次的練習(xí)，滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生綜合運(yùn)用能力得到了進(jìn)一步的提升。教學(xué)實(shí)施計(jì)劃符合生的實(shí)際，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備。 在本節(jié)課畫圓的部分，沒有在黑板上示范圓的畫法，因此并沒有規(guī)范學(xué)生對(duì)圓的畫法的認(rèn)識(shí)，學(xué)生并沒有一個(gè)直觀的感覺，沒有創(chuàng)設(shè)出一個(gè)理解的空間。 本節(jié)課小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性沒有完全充分地發(fā)揮出來(lái)。 在尊重學(xué)生方面還應(yīng)注意不能打消學(xué)生的積極性 本次的國(guó)培學(xué)習(xí)雖然馬上要告一段落了，雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中留下了些許遺憾，成績(jī)也沒有達(dá)到自己理想的目標(biāo)，但我確確實(shí)實(shí)從中收獲了很多很多，并不是一兩句話就可以說(shuō)完的，真的很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參加這次學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?duì)于我們農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)在是太有限了，而本次學(xué)習(xí)我們可以足不出戶就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以和專家及廣大一線教師進(jìn)行交流，收獲了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，非常難得！感謝國(guó)家對(duì)我們國(guó)培學(xué)習(xí)的全力投入，感謝我們的班主任老師對(duì)我們進(jìn)行耐心而細(xì)致地指導(dǎo)，感謝我們班級(jí)全體同學(xué)的互幫互助。行走在國(guó)培之路還記得每天在班級(jí)中與同學(xué)交流的心情 —— 溫馨、快樂。在這里，我們一起分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一起討論自己關(guān)注的問(wèn)題，一起解決生活中遇到的難題。在這里我們經(jīng)常看到班主任和同學(xué)們的留言，那時(shí)我真的感受到了集體的溫暖，我想說(shuō)：“國(guó)培，因?yàn)橛欣蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心和幫助，我不孤單 !”在這里我真正體會(huì)到了快樂。此次學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，讓自己做一名學(xué)識(shí)淵博，全面發(fā)展而又深受學(xué)生喜愛的好老師，我會(huì)為了我這個(gè)目標(biāo)而不斷努力再努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，加油！?。?！
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