第一講高中信息科技華師大新教材分析-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中的課程目標(biāo)，反映上海區(qū)域特。以學(xué)生信息素養(yǎng)的形成與提高為主線，注重能。根據(jù)課程體系和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，合理組織信息。構(gòu)建知識(shí)技能序，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容以及。以項(xiàng)目活動(dòng)為載體，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，全面滲透德育。變了原有的“技術(shù)本位”的觀念。且包含了為實(shí)現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》而安排的隱性要求，培養(yǎng)是《標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)的要求。實(shí)踐，側(cè)重于學(xué)科基本方法；合作與交流，側(cè)重于基本過程。處理這些難點(diǎn)的問題。卻過于抽象的處理。內(nèi)容和規(guī)模貫穿教材。高中基礎(chǔ)型課程的統(tǒng)一模塊共分五章。作歸納總結(jié)的章尾。念圖的方式梳理本章學(xué)習(xí)內(nèi)容的邏輯關(guān)系，為學(xué)習(xí)者建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體概念。這與小、初學(xué)段的單單要求。軟件操作的一般方法是不同的。指標(biāo)以及計(jì)算機(jī)基本配置等知識(shí)。求學(xué)習(xí)能懂一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單的工作道理。材的各章節(jié)之中。為這兩個(gè)綜合活動(dòng)的設(shè)計(jì)。和建議、部分教學(xué)案例和教學(xué)素材。
【正文】 理。 教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 課時(shí)說明 新教材總課時(shí)數(shù)為 34課時(shí)，考慮到項(xiàng)目活動(dòng)的靈活性，教材安排 31課時(shí)，另有 3課時(shí)機(jī)動(dòng)。 教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 課時(shí)說明 總課時(shí)數(shù)列表 教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目說明 考慮到高中學(xué)生趨于理性，教材設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性與邏輯性，因此，項(xiàng)目活動(dòng)以“交流討論”、“實(shí)踐體驗(yàn)”欄目呈現(xiàn)，嵌入在教材的各章節(jié)之中。 另外，教材還安排了兩個(gè)綜合活動(dòng)，下表為這兩個(gè)綜合活動(dòng)的設(shè)計(jì)。 教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目說明 兩個(gè)綜合活動(dòng)的設(shè)計(jì)列表 教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 新教材的配套光盤和教師用書 新教材的配套光盤上提供了演示軟件、實(shí)踐體驗(yàn)的素材、各種活動(dòng)的記錄表以及參考資料； 教師用書中提供了教材解讀、教學(xué)要求和建議、部分教學(xué)案例和教學(xué)素材。 教材與教學(xué)建議 如何減輕教師的負(fù)擔(dān) 1．教材內(nèi)容滲透”教法和學(xué)法” 2．文字簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確；圖示清晰明了 3．提供豐富的教學(xué)素材 謝 謝！
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