【導(dǎo)讀】”漢武帝的哪些措施促進(jìn)和鞏固了大一統(tǒng)的局面?培養(yǎng)溫室生綜合概括和分析問題的能力.從而認(rèn)識國家統(tǒng)一是強(qiáng)盛的重要原因。教師重點(diǎn)講述“大一統(tǒng)”的含義,讓學(xué)生明確概念。提示,由學(xué)生分類歸納其中措施內(nèi)容。師再一次綜合,以提高學(xué)生的綜合分析難力。2.本課的難點(diǎn)是對漢武新聞社大一統(tǒng)一措施的理解,記憶及評價。2.教學(xué)軟件或幻燈片——“漢武帝,董仲舒等人物圖片及介紹。漢武帝能實現(xiàn)大一統(tǒng)絕非偶然之事,是有其政治經(jīng)濟(jì)諸方面條件的。然與漢武帝采取一系列重大社會改革措施有直接關(guān)系。權(quán)力日益分散,大大削弱了王國同中央對抗的實力?;蚶碛?,逐步奪去王侯的爵位。得到徹底的解決,從而實現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)局面。漢武帝取消了郡國鑄幣要權(quán)力,由國家統(tǒng)一鑄造。因此漢武帝下令把鹽鐵收歸中央,設(shè)置鹽鐵丞相,總管全國鹽鐵事業(yè)。采取民間制造,國家收購,統(tǒng)一運(yùn)輸和銷售。亂中,外戚王莽乘機(jī)奪取政權(quán),建立新朝。