【正文】 課后及時復(fù)習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復(fù)習”這一環(huán)。復(fù)習時間的長短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。 第一，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學，使通 過課堂教學仍然弄不懂的問題盡可能得到解決，達到完全理解新教材的目的，以便用所學的新知識準確地指導(dǎo)獨立作業(yè)。 第二，抓住新教材的中心問題，對照課本和聽講筆記，將所學的新知識與有關(guān)舊知識，聯(lián)系起來，進行分析比較，進一步弄懂新課中的每一個基本概念，使知識條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對新教材的理解。 第三，在復(fù)習過程中，對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識，應(yīng)盡可能通過理解加以記憶。 第四，一邊復(fù)習，一邊將自己的復(fù)習成果寫在復(fù)習筆記本上。勤動腦與勤動手相結(jié)合。 獨立作業(yè)是學生經(jīng)過自 己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié)，獨立完成作業(yè)是不困難的。 第一，解答每一個問題和做每一個實驗，都應(yīng)該是學生自己運用所學的知識認真地進行獨立思考和獨立操作的結(jié)果。 第二，克服做作業(yè)的盲目性。做練習的目的是為了加深對新知識的理解和掌握運用新知識解決實際問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。 第三，在時間允許的情況下，學生可根據(jù)自己的實際知識水平，適當?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練 習題，發(fā)展思維能力，課件培養(yǎng)靈活運用知識解決較復(fù)雜問題的技能。 第四，對于難題，要反復(fù)閱讀教材（包括與解題有聯(lián)系的舊教材）和聽講筆記，認真鉆研參考資料，加深難題的理解，促成問題的解決。經(jīng)過獨立思考后，問題仍然不能解決，可請教老師和同學。與老師和同學開展問題討論，是打開思路、解決問題的一種好方法。 在獨立作業(yè)的過程中，有時自以為做對了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實際上是做錯了。為什么會做錯呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解。分析產(chǎn)生錯誤的原因，糾正在運用 知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正，所獲得的一知半解的知識，就會嚴重地影響學生對新知識的學習，結(jié)果必須導(dǎo)致學習無法有效地繼續(xù)進行下去。 第一，認真分析作業(yè)做錯的原因。 第二，將做錯了的作業(yè)重新做一遍。 暑期高中生學習計劃 2 暑期是各位同學查漏補缺的黃金時期，也是某些想在學習上逆襲的同學的最佳時間。特別是對于高二升高三的同學，更應(yīng)該很好的利用這個暑假，為高三的緊張復(fù)習狀態(tài)做好充分的準備。為了幫助同 學們高效利用這個暑假，下面幫助各位總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學學習計劃及建議。 （一）把高二知識鞏固好。 從知識角度來看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重（另一重點內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)），高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因為剛學過，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）高考要求，相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。 （二）注重歸納總結(jié)。 平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行：（ 1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等；（ 2）基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。（ 3）易錯問題剖析；（ 4）本章涉及哪些數(shù)學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦 長，則用點差法。 （三）彌補薄弱環(huán)節(jié)。 有些同學在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。 （四）騰出時間挑戰(zhàn)新題。 不少同學做題 只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。 （五）做些開發(fā)思維的題目。 有些學校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數(shù)同學會有不同程度的困難。對此要根據(jù)各 人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務(wù)。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。有些基礎(chǔ)好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學要注意調(diào)節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。 各位即將參加 20xx 高考的同學們，好好規(guī)劃你的暑假，為你的高考復(fù)習做足最充分的準備吧！德智教育高考數(shù)學復(fù)習文理科都是分三輪進行，里邊有高考指導(dǎo)老師的經(jīng)驗 之談，題型的總結(jié)，相信一定會在高考復(fù)習的路途中助你一臂之力！ 暑期高中生學習計劃 3 我心目中的理想大學：首都醫(yī)科大學 學習計劃如下： 英語 在暑假期間把所學的英語書全部拿下 .。 1）背英語單詞 2）背語法 3）聽聽力。（放松時盡量都聽英文歌） 4）每個星期寫兩篇英語作文（ 300 字以內(nèi)） 數(shù)學 弄清概念，多做題。 （好像除了這個方法也沒別的能解決了） 1）每天多做 3 道自己不會的題。（實在是不會再厚著臉皮去問老師） 2）每天默一遍要清楚的概念。 語文 多看書，多背書，多讀書，多做筆記 1）把語文書上的文章全部都重新細讀 2）要背的文言文和注解全部吃透，并且全部默寫下來。 3）每天上午有感情的朗讀課文。 4）把自己不會的或易錯的點用筆記本記錄下來。 （其實說起語文我還是蠻激動的，因為我很喜歡它，小學就如此，可能是因為老師的緣故，也或許是別的，就是喜歡，很純粹的喜歡，現(xiàn)在的人都把語文當成最容易的來學真是不應(yīng)該?。。? 政治（我最頭疼的一項啦，大道理那么多，把我這么有思想的人的思維都給圈住了！?。? 背概念抓要點！！切記不能談自己的想法?。? 歷史 記清楚時間地點人物 1）把書全部看一遍 2）做復(fù)習題 3)不會的統(tǒng)統(tǒng)記在筆記本上 地理 多看圖（圖是地理的靈魂） 1）把要記得圖 都看一遍，記清楚坐標 2）背下有關(guān)的復(fù)習內(nèi)容 3）做題 好啦，以上就是我看似簡單的暑期復(fù)習計劃 ! 寫完這個復(fù)習計劃其實我有很多感慨呢 !長這么大其實也沒怎么用心去對待哪一件事 ,總是抱著玩玩的心理 ,要么就是恐懼 ,悶頭悶?zāi)X的上完了小學 ,初中 ,現(xiàn)在已經(jīng)是高二了 ,開始有一點點覺悟啦 !這次是認真的。希望有這點覺悟還不會太晚 . 我不是一個聰明的人但我會努力讓自己變得很聰明 .那句歌詞叫什么來著 ibelieveicanfly這個首都醫(yī)科大學的夢我會努力試著去實現(xiàn)的。 恩，我 現(xiàn)在要學會的就是好好靜下心來。 “ everythingisimpossible！要加油啦！” 這句話不只是對我自己，還有我那些奮斗在消亡邊緣的朋友們！我們要一起加油！