【正文】 到永吉十三中參加工作，工作一年后，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，開始擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記并負(fù)責(zé)政教工作， 91 年 7 月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，同年，參加了吉林省教育學(xué)院政治本科函授學(xué)習(xí)（ 93 年拿到本科學(xué)歷）， 92年很榮幸地當(dāng)選為縣第十三屆人大代表， 2021 年以來一直在教學(xué)一線從事政治學(xué)科教學(xué)工作。 2021 年 12 月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師，本人自任教以來，無論是從事領(lǐng)導(dǎo)工作，還是從事教學(xué)工作都盡職盡責(zé)的完成學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就任職以來的教育教學(xué)工作述職如下： 一、政治思想素質(zhì) 作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。能夠積極參加教育局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)并起到模范帶頭作用。在日常工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)分配并積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成 學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作；努力做到團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學(xué)中去。 二、考勤方面 認(rèn)真遵守學(xué)校的考勤制度，能夠做到不遲到，不早退，堅(jiān)持出滿勤。 三、教學(xué)方面 作為一名教師，我始終以“教書育人、為人師表”為已任，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，經(jīng)常是跨學(xué)年段教課要備兩個(gè)學(xué)年的課，寫兩個(gè)學(xué)年的教案，而且多年從事畢業(yè)班教學(xué)，在教學(xué)過程中，我能深入鉆研教材，認(rèn)真開展教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)” 放在教學(xué)的核心位置上，給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍，教學(xué)效果較好，成績(jī)顯著。 任現(xiàn)職以來，擔(dān)任多年政、史、地教研組長(zhǎng)工作，在此期間我能按照學(xué)校的工作計(jì)劃要求寫好本組教研工作計(jì)劃，并在學(xué)期末做好總結(jié)。我本人也始終堅(jiān)持教學(xué)科研，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，并以此來鞭策自己。平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)和課程改革的發(fā)展方向，努力提高自己的理論水平。積極組織并參 加教研組的備課活動(dòng)，與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同研究教學(xué)設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)積極參與學(xué)校政教方面的省級(jí)課題《未成年調(diào)皮學(xué)生的教育方法》，并撰寫了《未成年調(diào)皮學(xué)生的管理方法》的論文；學(xué)科教研方面，我撰寫的《激發(fā)興趣，構(gòu)建思品高效課堂》的論文在《中國科技教育》出版社發(fā)表。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)示范課教學(xué)，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。 四、教育工作 “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我所接手的班級(jí)都是學(xué)校認(rèn)為“大老難”班，既然領(lǐng)導(dǎo)信任，我就不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo) 的委托，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。同時(shí)，我也針對(duì)班級(jí)狀況以及每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，不斷的探索，找出一條適合本班級(jí)的管理方法，功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過努力，我所接管的班級(jí)都有很大的改觀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。 學(xué)年組長(zhǎng)工作方面：本人根據(jù)不同年級(jí)的實(shí)際情況，一方面積極協(xié)調(diào)教師關(guān)系，激發(fā)教師干勁，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，努力組織全組教師搞好教學(xué)工作，使教育教學(xué)成績(jī)有了顯著 的提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。另一方面，在協(xié)調(diào)組內(nèi)工作與學(xué)校工作方面也做了大量的工作，使得組內(nèi)工作與學(xué)校工作能夠協(xié)調(diào)進(jìn)行。這樣，我所帶的學(xué)年組一向都是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體。 對(duì)照要求，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績(jī)代表過去，在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。 謝謝！ 二 0 一三年九月十六日 第五篇：中學(xué)高級(jí)教師晉升述職報(bào)告 述職報(bào)告本人 ， 19年 7 月畢業(yè)于 師范學(xué)校 專業(yè)， 2021年 9 月到 工作至今，本人于 1997 年 11 月被聘為中學(xué)一級(jí)教師，已滿 14 年，符合申報(bào)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。 本人任現(xiàn)職以來一直從事教學(xué)工作。先后擔(dān)任過教導(dǎo)主任、政教主任、教研組長(zhǎng)和班主任?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié) 作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，一直堅(jiān)持出全勤。 作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。 作為一名教師，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。 “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。 在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手 ”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂。 多年來，我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無遲到、早退，有事有病先請(qǐng)假。 綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了黨的教育事業(yè)，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作部門接受我的申請(qǐng)。謝謝 申請(qǐng)人： 20 1 1 17