【導(dǎo)讀】《水滸傳》被列為中國四大古典文學(xué)名著之列，又為明代四大奇書之一，其文學(xué)地位在文學(xué)史上舉足輕重。作品的特色主要?dú)w功于其中塑造的108位鮮?；畹娜宋镄蜗?，宋江作為作品的主人公，歷來也是備受爭議，褒貶不一。“奸臣當(dāng)?shù)?，讒佞專?quán)，非親不用，非財(cái)不取”、“為官容易，為吏最難”，這使得個(gè)人抱負(fù)不得施展。本文即是通過對主人公所處社會環(huán)境的分析，揭示。義氣的沖突，個(gè)人理想與社會現(xiàn)實(shí)的沖突。個(gè)人抱負(fù)之間不可調(diào)和的沖突矛盾。著中宋江其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的形象。因而本文從比較全面的角度出發(fā)，論宋江。本文則是先把宋江定位為封建傳統(tǒng)士大夫（受教育。宋江外表形象與人格品質(zhì)等兩方面，突出宋江忠義的思想性格。了宋江生平事跡所體現(xiàn)出的功名私欲。年及三旬，有兼濟(jì)萬人之度量；身軀六尺，懷掃除四海之心。義”這個(gè)稱號更是明確地體現(xiàn)了宋江對待國家，朝廷，君王忠心不二的態(tài)度。這是宋江出場時(shí)，借他人之口對其人品的側(cè)面烘托。“黑宋江”、“孝義黑三

　　

【正文】 附錄 2:華北水利水電學(xué)院本科生 畢業(yè)論文開題報(bào)告 2020 年 3 月 9 日 學(xué)生姓名 鄭會麗 學(xué)號 202020720 專業(yè) 對外漢語 課題名稱 忠義與私欲的沖突 — 宋江形象分析 The Conflict of Loyalty and Lusts — The Analysis about the Image of Song Jiang 課題來源 自選題 selfselection 選題背景及意義 1. 選題背景 《水滸傳》被列為中國四大古典文學(xué)名著，又為明代四大奇書之一，其文學(xué)地位在文學(xué)史上舉足輕重。作品的特色 主要?dú)w功于其中塑造的 108位鮮活的人物形象， 宋江作為作品的主人公，歷來也是備受爭議，褒貶不一。宋江是受中國社會傳統(tǒng)道德教育和熏陶的典型封建士大夫形象 .貫穿宋江的一生 ,作為其行為動力的始終是報(bào)效朝廷和建功立業(yè)的正統(tǒng)觀念 ,即忠；然而當(dāng)時(shí)的社會“奸臣當(dāng)?shù)?，讒佞專?quán)，非親不用，非財(cái)不取”“為官容易，為吏最難”，這使得個(gè)人抱負(fù)不得施展。本文即是通過對主人公所處社會環(huán)境的分析，揭示出《水滸傳》宋江個(gè)人悲劇的深層原因：忠君與私欲的沖突，儒家正統(tǒng)與江湖義氣的沖突，個(gè)人理想與社會現(xiàn)實(shí)的沖突。 經(jīng)典的作品向來都是學(xué)者大家評批的熱點(diǎn)。隨著 時(shí)代的進(jìn)步，我們品讀經(jīng)典的角度也需要不斷更新。以往學(xué)者研究《水滸傳》宋江的形象，都停留在非此即彼上，即不是忠義兩全就是不忠不義，或者就是論其忠義的矛盾；總之以往的研究似乎都簡單地將宋江形象臉譜化，而原著中宋江其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的形象。因而本文從比較全面的角度出發(fā)，論宋江性格及命運(yùn)的兩方面 — 忠義與私欲的沖突，并揭示出這一矛盾沖突的深層次的社會原因。 華北水利水電學(xué)院畢業(yè)論文 第 23 頁 共 26 頁 主 要 內(nèi) 容 1. 主要內(nèi)容 ： 通過對主人公命運(yùn)和性格，以及主人公所處社會環(huán)境和正統(tǒng)儒家教育背景的分析，深刻剖析了主人公的忠君之情與個(gè)人私欲之間的強(qiáng)烈沖突，從而揭示出 《水滸傳》宋江個(gè)人悲劇的深層原因：忠君與私欲的沖突，儒家正統(tǒng)與江湖義氣的沖突，個(gè)人理想與社會現(xiàn)實(shí)的沖突。 第一章 宋江的忠心義舉 第一節(jié) 宋江出場的外貌描述。 “眼如丹鳳，眉似臥蠶 ......身軀六尺，懷掃除四海制心機(jī)”一派器宇軒昂，闊達(dá)胸襟。從面相揭示出宋江心懷天下的儒家正統(tǒng)思想，同時(shí)暗示個(gè)人抱負(fù)不凡。 第二節(jié) 宋江人品的側(cè)面烘托?！凹皶r(shí)雨”“呼保義”“孝義黑三郎”的外號及來歷敘述（事例舉證）揭示其人品忠厚，仁義。突出忠、義、孝的性格核心。 第二章 宋江的功名私欲 第一節(jié) 私放晁錯(cuò)怒殺婆惜 。私放晁錯(cuò)雖為朋友之義，但于忠義大觀來說，只能說是出于宋江私心，此為沖突之始。繼而事情敗露，怒殺婆媳，此舉更是違法亂紀(jì)，也是宋江命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 第 二 節(jié) 投奔花榮憤殺劉高。背著人命官司卻去投奔朋友，仁義之心何存？受劉高之妻反咬一口，憤然殺其一家。為泄一己之憤殺害朝廷命官已是公然對抗朝廷，宋江在忠君之路上越走越遠(yuǎn)。 第 三 節(jié) 潯陽樓上酒題反詩。個(gè)人功成名就的欲望，奈何社會現(xiàn)實(shí)所迫而不得以實(shí)現(xiàn)，忠義與私欲的沖突昭然若揭，同時(shí)也是宋江最后被迫選擇梁山的直接原因。 第 四 節(jié) 贏童貫敗高球，只為招安。宋江以此作為招安的條件 ，試圖以忠君之舉取得君王的信任而功成名就。但是社會現(xiàn)實(shí)使得二者矛盾不可調(diào)和。 第 五 節(jié) 破大遼征方臘，只圖留名。不顧弟兄生死，更不顧官逼民反的社會現(xiàn)實(shí)，充當(dāng)大宋爪牙，只為青史留名，光宗耀祖，卻不懂什么是大忠什么是大義。最后落得個(gè)“狡兔死，走狗烹；飛鳥 華北水利水電學(xué)院畢業(yè)論文 第 24 頁 共 26 頁 盡，良弓藏”宋江的悲劇不只是個(gè)人性格悲劇，更多的是社會悲劇。 第三章 忠義與私欲的沖突 社會背景分析 第一節(jié) 政治高層與政治邊緣的沖突：“奸臣當(dāng)?shù)溃嬝鷮?quán)，非親不用，非財(cái)不取”“為官容易，為吏最難”的社會現(xiàn)實(shí)。 第二節(jié) 正統(tǒng)教育與江湖義氣的沖突：對國家君王的忠是 為大公，朋友之義與忠君觀念相比只能是私欲，二者的依托漸化為沖突。 第三節(jié) 忠君之念與功名之私的沖突：忠君本是為了博功名，追求功名也只有忠君這一條路可走。奈何社會現(xiàn)實(shí)使二者的沖突壓過統(tǒng)一成為主流，造成忠君不上顯，功名不可得。 文獻(xiàn)綜述及研究方法 《水滸傳》作為中國四大古典名著之一又為明代四大奇書之一，其文學(xué)地位在文學(xué)史上舉足輕重。其主要內(nèi)容是寫宋徽宗年間社會黑暗，官逼民反，天下英雄好漢齊聚梁山，落草為寇，最后又接受朝廷招安，卻落得毒酒一杯的悲劇下場。宋江是梁山泊的領(lǐng)袖人物也是作品濃墨重彩刻畫 的人物。宋江是受中國社會傳統(tǒng)道德教育和熏陶的典型封建士大夫形象，貫穿宋江的一生 ,作為其行為動力的始終是報(bào)效朝廷和建功立業(yè)的正統(tǒng)觀念 ,然而當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)使得他的個(gè)人抱負(fù)不得施展。忠義與私欲的沖突愈演愈烈。 學(xué)界對《水滸傳》的研究向來熱門，對宋江形象的考究也頗具規(guī)模。從 知網(wǎng)上 顯示的材料來看，學(xué)界對《水滸傳》的研究已相當(dāng)成熟。主要的學(xué)術(shù)著作有：（ 1）金圣嘆：《水滸傳》金圣嘆評本（ 2）《水滸傳百家匯評本》（ 3）李光閣：帝國潛流 — 水滸灰社會解密陳淑麗（ 4） 沈伯俊 ：《 水滸研究論文集》 學(xué)界對宋江形象的探析主要的論文著作有 ：（ 1）張政烺：《宋江考》（ 2）張國光：兩種 水滸 ，兩個(gè)宋江（ 3 石麟 ： 宋江性格結(jié)構(gòu)試探 （ 4）余詩雋：忠義難兩全水火不相容 — 試論 水滸傳 中宋江忠義性格的矛盾。主要研究角度有：（ 1）宋江的忠義正統(tǒng)觀；（ 2）宋江的忠義虛偽面具；（ 3）宋江的義從屬于忠。 但是，從上述資料可以看出，對于宋江形象的研究卻是局限在扁平 華北水利水電學(xué)院畢業(yè)論文 第 25 頁 共 26 頁 面分析，缺乏深入多面挖掘。本文則是先把宋江定位為封建傳統(tǒng)士大夫（受教育背景上），但在實(shí)境上他只不過一刀筆小吏，這一落差也造就了他命運(yùn)的悲劇。本文參照前人對宋江形象的研究，打破一貫的臉譜分析，將人物形象立 體化剖析，分析出人物性格矛盾的兩方面：忠義和私欲，并揭示其深層社會原因。 [1]沈伯俊 .水滸研究論文集 [C].北京：中華書局， 1994:438439 [2]李恩普 .對宋江形象分析的一點(diǎn)質(zhì)疑 [J].文史哲 1954，（ 04） [3]余詩雋 .忠義難兩全水火不相容 — 試論 水滸傳 中宋江忠義性格的矛盾 [J].湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會科學(xué)版 2020,26(06)： 0911 [4]施耐庵 .水滸傳：百家匯評本郭皓政輯評 [M].武漢：長江文藝出版社，2020 [5]郭豫適 .中國古代小說論集 [M]上海：華東師 大出版社， 1985： 63 [6]李光閣 .帝國潛流 — 水滸灰社會解密 [M].北京：新華出版社， 2020：4 2 21 250 [7]施耐庵，金圣嘆 .讀第五才子書：水滸 [M].沈陽：萬卷出版社 2020 [8]李希凡 .略談 水滸 評價(jià)問題 讀張政烺先生的 宋江考 [J].文史哲1954,(04) [9]劉敬圻 .由類型化典型向個(gè)性化典型過度 — 宋江形象補(bǔ)論 [J].求是學(xué)刊 1985，（ 01） [10]王評 .水滸傳會評本上冊 [M].北京：北京大學(xué)出版社， 1981:41 [11]楊柳 .宋江與梁山泊，水滸人物論 [M]，上海：上海自由出版社， 1955 [12]張國光 .兩種 水滸 ，兩個(gè)宋江 [J] .湖北大學(xué) 學(xué)報(bào) 哲學(xué)社會科學(xué)版2020,36(03):2128 [13]吳越 .品水滸 [M].北京：東方出版社， 2020： 209 [14]石麟 .宋江性格結(jié)構(gòu)試探 [J]. 《水滸爭鳴》第一輯 .北大學(xué)學(xué)報(bào)哲學(xué)社會科學(xué)版 1982,(04):141148 [15] 紀(jì) 德 君 . 百 年 風(fēng) 云 ： 宋 江 形 象 的 論 爭 與 回 顧[EB]20200728/20200220 華北水利水電學(xué)院畢業(yè)論文 第 26 頁 共 26 頁 /guoxue/Item/ [16]袁行霈 .國文學(xué)史（四） [M].北京：高等教育出版社 1999 ：綜合分析法、對比分析法、歸納法、引證法、人物形象分析法、文史互證法 預(yù)期的成果及形式 一、 預(yù)期成果： 一篇從《水滸傳》宋江形象看其性格雙面 忠義和私欲的本科畢業(yè)論文。 ： 論文 時(shí)間安排 1）第 1 周 星期一（ 2020 年 2 月 20 日） 交 論文 題目 ， 并確定題目 。 2）第 2 周 星期一（ 2020 年 2 月 27 日）確定任務(wù)書（包括論文提綱）。 3） 第 3 周 星期一（ 2020 年 3 月 5 日） 交開題報(bào)告，送 指導(dǎo) 教師審閱并修改 。 4）第 5 周確定 論文任務(wù)書及開題報(bào)告 ，開始搜集材料并動手寫 論文 。 5）第 9 周交 論文 初稿，交 指導(dǎo) 教師審閱。 6）第 12 周交出 論文 定稿，一律用 A4 紙打印。 7）第 13 周準(zhǔn)備畢業(yè) 論文 答辯 。 8）第 14 周畢業(yè) 論文 答辯 （ 2020 年 5 月 215 月 25 日進(jìn)行） 。 指導(dǎo)教師意見 簽 名： 年 月 日