【正文】 里烤火。仰面看時，這間草屋已經(jīng)是搖搖欲墜，破舊不堪四下里的墻都崩壞了，又被風(fēng)一吹，整個房子都在搖動。就在這樣的環(huán)境里林沖想的不是逃跑，更不是反抗，而是如何過日子，在他心里想：“在這間草屋里如何能過一冬，待天晴了，去城中喚個泥水匠來修補一下。”同上，第84頁。林沖幾乎是處處小心呵護此時的生活，雖然身處荒郊野外，但只要給他活的希望，林沖就愿意忍耐，愿意妥協(xié)，愿意退讓。林沖“將火盆蓋了”是他怕出什么意外，“把門鎖了”表明他細心呵護自己的生活，就這樣安于現(xiàn)狀，抱殘守缺。“拿上鑰匙，帶上鑰匙”說明林沖對這個世界還充滿希望，因為有一扇門隨時為自己打開，讓自己安身。林沖到了酒店，買了些酒，迎著北風(fēng)回來，那兩間草屋已經(jīng)被風(fēng)雪壓倒了，于是林沖便去山神廟過夜，進了廟把門掩上，門旁邊有一塊大石頭，抱起石頭靠了廟門。林沖睡到半夜，聽見草料場著火了，火光照的如同白日，林沖跳將起來提起花槍，就要開門出去救火時，卻聽見廟外有人說話，林沖伏耳廟門上聽見是三個人奔山神廟這邊來了，他們?nèi)苏務(wù)撜f：“這條計妙嗎？”林沖知是差撥，另一個應(yīng)答道：“多謝二位用心?；氐骄┏欠A告太尉都保你們二位做大官，這下張教頭沒法再推故了?！笔┠外?、羅貫中：《水滸傳》，上海：上海古籍出版社，2011年，第84頁。差撥又說“林沖今番吃我們對付。高衙內(nèi)就有救了?！蓖?，第84頁。又一個道：“太尉特派我二人同二位干成此事，不想今已成功了?！蓖希?4頁。此乃富安所說，這些話也就告訴了林沖因為什么原因還沒有放過他。又一個道：“我們回城里去吧?！币粋€道：“再看看，撿他一兩塊骨頭回去稟報太尉時，也會說我們會干事?！蓖?，第85頁?？诳诼暵?，洋洋得意說的全是殺人成功的話，到現(xiàn)在林沖方才醒悟，才明白自己掙扎著回去和家人團聚的路已經(jīng)被堵死了，一切幻想都已消失，他再也壓制不住自己的憤怒，“生活情境發(fā)生了急劇的變化，就會迫使人作出新的選擇，性格也就隨之而變異，發(fā)展。”嘯馬：《中國古典人物審美論》，上海：華東師范大學(xué)出版社，1990年，第115頁。此時林沖也終于明白一切，他的殺氣，他的勇氣，他的血氣，一下子迸發(fā)出來了，一個那么能忍，一個那么愿意妥協(xié)的人，最終被逼成一個血腥殺手，林沖曾經(jīng)的懦弱，曾經(jīng)的膽怯，曾經(jīng)的忍耐，都一下子煙消云散了，在被逼到絕地，他搖身一變，成了頂天立地的真英雄，被殺者將殺人，顯然對方只要還能夠給林沖一條活路，林沖也決不會殺人，他也會隱忍下去。在這個時候林沖已經(jīng)沒有退路了，他才奮起反抗，手刃了仇人。“林沖這時殺人殺得有身份，有性格，有思想，有章法。”周先慎：《明清小說》，北京：北京大學(xué)出版社，2003年，第86頁。該殺的已經(jīng)殺了，草料場也已經(jīng)燒了，牢城營也呆不下去了，在把人逼的連牢也坐不了了，那他什么事都能干得出來，林沖雪夜上梁上最終成為反抗朝廷的對立面之一。，火并王倫后來經(jīng)柴進修書舉薦將林沖介紹到梁山泊入伙，而梁山大寨主王倫小肚雞腸，胸無大志，一見林沖武藝高超，又在京師做過八十萬禁軍教頭，見多識廣，還有林沖連殺三人，是朝廷捉拿的要犯，又是朝廷命官的仇人。故而借機推三阻四，不愿留他入伙，林沖雖然心里有氣，只好隱忍不發(fā)，后來因為青面獸楊志的關(guān)系及朱貴等人的斡旋，林沖總算是在梁山有了個安身之處，直到后來晁蓋等七人劫了大名府梁中書給當朝太師蔡京的生辰賀禮十萬貫金銀寶物，犯下了不赦之罪，前來投奔梁山之時，王倫又是推三阻四，找出種種借口，拒晁蓋等七人于門外，林沖看王倫嫉賢妒能、笑里藏刀、口是心非，在忍無可忍之下火并了王倫，推舉晁蓋為梁山大寨主。林沖從此時起，才真正顯示出了他的英雄本色，變得處事果斷，作戰(zhàn)勇敢，對惡人、對官府不抱有任何幻想，成為梁山泊起義軍頭領(lǐng)之一。從這以后林沖從自身的經(jīng)歷中認識到官府不可信，故他對招安之事頭腦非常清醒，持審時度勢的態(tài)度。林沖的結(jié)局是非常凄涼的，在《水滸傳》第一百一十九回當中，宋江率領(lǐng)梁山大軍征討方臘，勝利凱旋班師回朝，要接受朝廷的冊封之時，不料林沖染病風(fēng)癱了，就留在了杭州六和寺由武松照看，半年之后死在了六和寺。結(jié) 論《水滸傳》中描寫的林沖是婦孺皆知的人物，他是一位很典型的被封建統(tǒng)治階級逼上梁山，走上起義道路的代表性人物。一開始他只是一味的退讓，想以此來保住自己幸福美滿的家庭生活及自己禁軍教頭的這一社會地位，先是忍氣吞聲、再是一忍再忍，直到忍無可忍，走上反抗的道路。本文著重是從林沖“軟弱”、“隱忍”、“反抗”等方面淺談林沖形象的基本特征。本文按照作者施耐庵小說里面的描寫，根據(jù)小說里面環(huán)境氣氛、人物的語言、行為動作及其神態(tài)表情，加以細細品讀，從中品味出林沖這一人物形象的性格特點，從中體味出作者所描寫的人物形象以及人們心目中林沖扶危濟困、武藝高強、俠肝義膽的英雄形象之間的差異。 參考文獻[1] 施耐庵、[M].上海：上海古籍出版社，2011.[2] 胡適、 [M].沈陽：遼海出版社，2010.[3] 郭瑞林、史小玲、郭修敏. 四大古典名著新解讀[M].北京：國家行政學(xué)院出版社，2013.[4] [M].南京：江蘇古籍出版社，2010.[5] （人物篇）[M].北京：東方出版社，2007.[6] [M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2004.[7] [M].北京：新世界出版社，2007.[8] [M].北京：中華書局，2004.[9] [M].華東師范大學(xué)出版社，1990.[10] [M].北京：北京大學(xué)出版社，2003.[11] [M].南京：江蘇文藝出版社，2008.致 謝 我的畢業(yè)論文是在我的論文指導(dǎo)老師高天成老師的認真指導(dǎo)下完稿的。本論文從一開始的查資料、選題、再到立論寫作，整個過程得到了高天成老師的耐心指導(dǎo)。高老師的學(xué)識很淵博，他在我寫作論文的時候不厭其煩的悉心指導(dǎo)，并且提出了非常寶貴的意見。高老師嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)及淵博的學(xué)識都讓我羨慕不已，他高尚的人格鼓舞著我，啟迪著我，使我一生難忘。在此畢業(yè)之際，我對高天成老師表示最真誠的謝意!另外，向這些年來一直關(guān)心我學(xué)業(yè)、為我提供很多幫助的各位老師及同學(xué)表示最衷心地感謝!在此，我對參加本此畢業(yè)論文答辯與對本論文提出寶貴建議老師和同學(xué)表示最崇高的敬意與感謝! 與此同時，我也非常感謝學(xué)院為我提供這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使我順利完成學(xué)業(yè)。