【導(dǎo)讀】需要的品德的教育活動(dòng),即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。今天給大家?guī)硪恍└咧袑W(xué)校德育工作計(jì)劃模板。成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),推進(jìn)學(xué)校在新形勢下的跨越發(fā)展。創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹立。良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競爭的良好氛圍。以新一輪思想解放大討論為契機(jī),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)勢扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。從各方面的具體小事抓起,促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的精神,使。之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容。師既要關(guān)愛、尊重學(xué)生,又要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作。對(duì)考試成績作量化分析,為調(diào)整教育、教學(xué)工作提供依據(jù)。加強(qiáng)集體備課,各備課組要分工協(xié)作,講求效率,要精選資料,認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng),參加。制度一旦出臺(tái),一定要嚴(yán)格執(zhí)行。