【導(dǎo)讀】以來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，快快來(lái)寫一份述職報(bào)告吧。職報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。20xx年度，我?？倓?wù)處的同志在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，等方面做了很多工作，有利地保障了學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開展，的關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一機(jī)體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。學(xué)?？倓?wù)處作為具體負(fù)責(zé)部門，奠定了良好的基礎(chǔ)?；洮F(xiàn)象，經(jīng)過(guò)維修更換已解決此安全隱患。脫離，造成此門無(wú)法正常開關(guān)，經(jīng)過(guò)及時(shí)處理更換配件已經(jīng)正常使用。進(jìn)入供暖前就組織工作人員進(jìn)行認(rèn)真排查并對(duì)其進(jìn)行維修。禁止外來(lái)人員入內(nèi)，辦事人員一律登記入訪，上下。連續(xù)四年來(lái)無(wú)中毒及食品安全事故的發(fā)生。于穩(wěn)定，而且人數(shù)逐月遞增。廣大師生的認(rèn)可。簽訂了合同，使他們進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)。加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)把進(jìn)貨

　　

【正文】 的競(jìng)技水平上一個(gè)新臺(tái)階。 師生讀書：學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一制定師生讀書時(shí)間， 要求師生每周師生統(tǒng)一讀書時(shí)間。語(yǔ)文教師隨班與學(xué)生一起讀書，其他教師在辦公室一起讀書，同時(shí)寫讀書筆記、心得體會(huì)。學(xué)校辦公室有圖書柜，專業(yè)書籍 30 多本，每班教室配有書柜，配有圖書 50 多本，各班定期交流互換。一二年級(jí)注音圖書每學(xué)期讀書不低于 5 本，三四年級(jí)不低于 6本，五六年級(jí)不低于 8 本的讀書計(jì)劃。各班以班為單位每?jī)芍荛_一次讀書交流會(huì)，學(xué)校每月評(píng)選出一次讀書明星在升旗例會(huì)上發(fā)言。爭(zhēng)取通過(guò) 2— 3 年讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。學(xué)校為督促師生讀書，班級(jí)評(píng)選讀書之星，定期檢查讀書筆記。存在不足：師生讀書內(nèi)容規(guī)定不夠，專業(yè)書 籍不夠。改進(jìn)方法：學(xué)生分年級(jí)定時(shí)完成讀書目錄的書籍。教師每月規(guī)定讀同樣的書，并做讀書交流，其次把家長(zhǎng)也發(fā)動(dòng)到讀書的行列中來(lái)，多開展親子讀書活動(dòng)。多開展教師讀書交流會(huì)，加大獎(jiǎng)懲力度。 寫字教學(xué)：以書寫規(guī)范字為基本要求，要求每天專項(xiàng)時(shí)間，專項(xiàng)內(nèi)容練習(xí)，每天內(nèi)容不能太多，但要堅(jiān)持。學(xué)校每月評(píng)選書寫之星，展示優(yōu)秀作品。不足：學(xué)校檢查力度不夠，評(píng)比面太窄。改進(jìn)：加大專業(yè)指導(dǎo)力度，精選 3 名教師分級(jí)指導(dǎo)。把評(píng)比放在作業(yè)上，日記上，練習(xí)冊(cè)上。 數(shù)字化校園建設(shè)：利用班班通系統(tǒng)。要求每位教師每周用課件上課不低于 3 節(jié)，制作簡(jiǎn)單課件，下載優(yōu)秀案例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案等。本期我校有兩名教師參加鎮(zhèn)班班通優(yōu)質(zhì)課大賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。下一步工作，下學(xué)期每位教師都能使用班班通上優(yōu)質(zhì)教育資源上課，同時(shí)舉辦好校級(jí)班班通展示課，爭(zhēng)取使每一位教師都能到鎮(zhèn)級(jí)以上上公開課。 課堂改革工作：根據(jù) 24 字教學(xué)模式，利用導(dǎo)學(xué)案上每一節(jié)新授課。練習(xí)課，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備典型習(xí)題，不能照搬導(dǎo)學(xué)案，重點(diǎn)多講掌握不好的類型題，多用兩人小組互查互調(diào)，兩人小組是效率最高的學(xué)習(xí)方式。復(fù)習(xí)課，精煉少講，多用兵教兵的辦法，教師堅(jiān)決不能大包大攬?zhí)鎸W(xué)生講。試卷評(píng)講課采 取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識(shí)漏洞，采用兩人小組互說(shuō)、向組長(zhǎng)匯報(bào)的辦法補(bǔ)缺，利用錯(cuò)題本、錯(cuò)字集中營(yíng)的辦法加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤的改正。此外，每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間共同學(xué)習(xí) 24 字教學(xué)操作手冊(cè)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其操作要領(lǐng)，將其盡快運(yùn)用到教學(xué)中去。研討會(huì)，教師多交流小組捆綁式評(píng)價(jià)的方法，運(yùn)用要領(lǐng)，既要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助他人的積極性，又要不斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)。不足：本校教研力量不足，各自為戰(zhàn)，不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。改進(jìn)，多向周邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，發(fā)揮語(yǔ)文王麗娜、數(shù)學(xué)劉巧霞學(xué)科帶頭作用。爭(zhēng)取使教師能走出去，剖析自己，學(xué)習(xí)他人，提高自己。 以上是本學(xué)期我主要做的工作，不到之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同仁指正。 小學(xué)教師的第一學(xué)期述職報(bào)告 6 一學(xué)期在揮手之間一晃而過(guò)，回顧過(guò)去，我們以“腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印”為信念，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”為宗旨，本著以學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，一學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下： 一、建立和諧的教師隊(duì)伍 我們建立了一支團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍，我們以人為本，牢記以“服務(wù)于人”為基本原則。我校教師年齡偏大，在職教師共 10 人， 45 歲以上教師 7 人，且兩個(gè)老師將近退休。但由于老師們認(rèn)可學(xué)校的管理，全體教師不分老少，個(gè)個(gè)竭盡所能，盡職盡責(zé)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，年輕教師勇于拼搏，年老同志不擺資格，不以老邁老。他們都在用不同的方式為學(xué)校奉獻(xiàn)著自己的一份力量。我們忘不了張群龍、劉占彩老師講臺(tái)上激情昂揚(yáng)的講解，忘不了劉同順老師為學(xué)校爬高上梯的身影，更忘不了各個(gè)年輕教師面對(duì)后進(jìn)生一遍又一遍的講解的情景，正是她們的辛勤付出，學(xué)校呈現(xiàn)出和 諧向上的教學(xué)氛圍，取得了一些可喜的成績(jī)。 二、抓好安全工作 安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定的保障，因此每期我們都把安全工作作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期我們每月集中安全教育一次，安全隱患排查十多次，安全疏散演練三次，消防安全演練一次。 三、抓好教學(xué)工作 為了搞好教學(xué)工作，教學(xué)方面我們主要以 24 字教學(xué)模式為基本方式，結(jié)合本校學(xué)生較少的特點(diǎn)，抓好后進(jìn)生，要求教師做到個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。我們開展了優(yōu)質(zhì)課賽講、讀書比賽、書法比賽等活動(dòng)，組織月考兩次，通過(guò)各種活動(dòng)的開展，開闊了教師、學(xué)生的視野，增強(qiáng)了教師的素質(zhì)，提高了學(xué)生的能力。為了取得家長(zhǎng)的支持和配合，我們召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，如今家長(zhǎng)加深了對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解，并與教師加強(qiáng)了聯(lián)系，給學(xué)校工作起了很大的推進(jìn)作用。 四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育 專家講：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。本學(xué)期我們繼續(xù)通過(guò)課前練字，培養(yǎng)學(xué)生的耐 心，通過(guò)讀書開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。雖然學(xué)生的字體還不是很好，但每個(gè)學(xué)生已經(jīng)端正了態(tài)度，能夠一筆一劃的書寫，思想意識(shí)有了很大的提高，知道了啥叫認(rèn)真書寫，書寫習(xí)慣在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大提升。 五、抓好體育工作 體育是學(xué)生強(qiáng)身健體的保障，因此搞好體育工作義不容辭。為了搞好體育工作，我們除嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開設(shè)體育課外，還著重開發(fā)大課間，我們改變過(guò)去過(guò)去大課間流程的設(shè)計(jì)，根據(jù)冬季寒冷，是學(xué)生訓(xùn)練的大好時(shí)光，我們除了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練以外，我們組織全體師生課間長(zhǎng)跑， 150 米的跑道自由跑 20 圈。通過(guò) 跑步訓(xùn)練，大大地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。為了激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，學(xué)校還舉行了跳繩比賽，越野賽，既豐富了學(xué)生的生活，又有益于學(xué)生的身心健康。本學(xué)期，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表諸葛鎮(zhèn)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，長(zhǎng)繩 8 字跳又獲第一名。 六、其它工作 除了做好以上工作以外，在老師的共同努力下，我們學(xué)校的保險(xiǎn)、報(bào)紙征訂工作 100%完成。 過(guò)去的一期，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著很多不足，我們會(huì)在今后的工作中查找不足，一步一個(gè)腳印，做好工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)使學(xué)校工作再上新臺(tái)階。我堅(jiān)信，楊 堂小學(xué)全體老師的共同努力下，一定會(huì)發(fā)展的更快、更好。 根據(jù)學(xué)校情況，我們特制訂下學(xué)期努力方向： 課堂教學(xué)應(yīng)該更加細(xì)化，更加具體。下學(xué)期，我們將重點(diǎn)抓好課前預(yù)習(xí)及堂堂清，周周清、月月清，抓好后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)的跟進(jìn)。 書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)在字體方面再下功夫，使學(xué)生的字體更加規(guī)范，達(dá)到橫平豎直。 抓好大課間師生鍛練及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。 第四篇：小學(xué) XX 學(xué)年秋季學(xué)期述職報(bào)告 小學(xué) XX 學(xué)年秋季學(xué)期述職報(bào)告 本學(xué)期，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心關(guān)懷下，在村兩委的 大力支持下，我校始終堅(jiān)持“為了我們的幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，把“健康、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，把教師的發(fā)展放在第一位，努力營(yíng)造充滿真善美的良好氛圍，使教師、學(xué)生與家長(zhǎng)和學(xué)校一起健康成長(zhǎng)。在全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘下，我校各方面的工作有條不紊地展開。下面我就從本學(xué)期的工作思路、存在的問(wèn)題和今后的工作方向三方面，來(lái)談一談“美麗的 xx 小學(xué)”。 一、工作思路 工作系統(tǒng)化，以中心校的“ 131”理念為基礎(chǔ)，學(xué)期初認(rèn)真設(shè)計(jì)符合我校實(shí)際的工作流程；管理流程化，圍繞“教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的成長(zhǎng)”去謀事， 給教師和學(xué)生提供具體的、可操作的流程，并注重細(xì)節(jié)，做好環(huán)節(jié)預(yù)案；評(píng)價(jià)創(chuàng)新化，不斷地更新我校的評(píng)價(jià)措施，在現(xiàn)有的條件下使教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)效果最大化；考核實(shí)效化，今年的考核是為了讓大家在下一年做得更好，所以，我?；谑聛?lái)考核，以數(shù)據(jù)為依據(jù)，做好過(guò)程統(tǒng)計(jì)，公平、公正、公開，使每位教師眼里明明白白，年復(fù)一年，考核制度基本不變，使每位教師的內(nèi)心也明明白白。 “設(shè)計(jì)、實(shí)施、堅(jiān)持、創(chuàng)新”的做事思想在不斷地熏陶著每一位教師。 .安全是底線，更是保障。 消除安全隱患是我們每位同仁義不容辭的責(zé)任。 我校的安全負(fù)責(zé)人吳老師細(xì)心、務(wù)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，他的腳印遍布學(xué)校各個(gè)角落，及時(shí)記錄并處理安全隱患。在他的帶領(lǐng)下，我校年輕教師的安全意識(shí)不斷地提高，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校及各班主任老師開展各種形式的安全教育共21 次，并于學(xué)期初、 119 安全消防日、期末安全教育日進(jìn)行了 3 次安全緊急疏散演練。安全工作的扎實(shí)有效，保證了學(xué)校的健康發(fā)展。 2.“養(yǎng)成教育重落實(shí)，從細(xì)節(jié)入手” ⑴大課間中的養(yǎng)成教育 大課間陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，先制定流程：跑步熱身，做武術(shù)操舒展全身關(guān)節(jié)，為跳繩的提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。流程合理了，貴在堅(jiān)持， 堅(jiān)持中逐步規(guī)范提升。從學(xué)生的“跳繩擺放”入手，統(tǒng)一思想：跳繩擺好了，既提升了安全度，又增進(jìn)了效率；將《弟子規(guī)》內(nèi)容作為“運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)，既規(guī)范了學(xué)生，又增進(jìn)了新知；通過(guò)規(guī)范“站點(diǎn)”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心；“跳繩的穩(wěn)定性”讓學(xué)生一次又一次戰(zhàn)勝自我。利用評(píng)價(jià)來(lái)驅(qū)走學(xué)生的惰性：每次大課間后，學(xué)生會(huì)和班主任老師對(duì)本次效果進(jìn)行反饋；學(xué)校層面將期末跳繩測(cè)查積分計(jì)入期末總成績(jī)中進(jìn)行評(píng)價(jià)。 ⑵“不用橡皮”養(yǎng)成教育 第一階段：思想上嚴(yán)要求，讓學(xué)生從形式上先規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ①書寫“二要”：寫拼音時(shí)，要先把音節(jié)寫完，再帶上聲調(diào)。 要寫一個(gè)拼音，寫一個(gè)生字，不能寫兩個(gè)或多個(gè)拼音，再專門寫生字。 ②書寫“三步”：先觀察字，再說(shuō)間架結(jié)構(gòu)，之后一筆一劃書寫。 制定我校的“不用橡皮”規(guī)則，并和師生約定遵守：要正視自己的錯(cuò)誤。寫錯(cuò)了劃一道斜線，重寫；不能用橡皮、涂改液等掩飾錯(cuò)誤的工具，不能有劃二道或多于二道、甚至涂污的現(xiàn)象。 為使“不用橡皮”規(guī)則有效推行，我校配套制定了“期中卷面評(píng)分細(xì)則”：分 3 步得出卷面分。 ： 書寫優(yōu)秀（一筆一劃，書寫有形）的得 30 分； 書寫良好（一筆一劃）的得 25 分； 書寫一般的得 20 分； 試卷空題小面積的，得分不得高于 25 分；空題近一半的，得分不得高于 20 分；幾乎全空的得 0 分。 ，一次扣 5 分。 不用橡皮規(guī)則：要正視自己的錯(cuò)誤。寫錯(cuò)了劃一道斜線，重寫；不能用橡皮、涂改液等掩飾錯(cuò)誤的工具，不能有劃二道或多于二道、甚至涂污的現(xiàn)象。 ， 5 次以內(nèi)不扣分；超過(guò) 5 次的，每 2 次扣 1 分。 最后卷面得分為： 基礎(chǔ) 分，減去違反不用橡皮規(guī)則扣的分，再減去規(guī)范修改扣的分，所得的差。 例：一同學(xué)書寫良好，違反不用橡皮規(guī)則 1 次，規(guī)范修改 9 次，書面分為 25－ 5－ 4＝ 16（分） 雖算法麻煩，可簡(jiǎn)單易操作：一張?jiān)嚲恚蠋熤灰o出第 1 步的基礎(chǔ)分，其余兩步學(xué)生都可以當(dāng)數(shù)學(xué)練習(xí)題來(lái)計(jì)算。 這樣一要求，再加上平時(shí)各位教師的從嚴(yán)督促，期中考試學(xué)生的試卷中沒(méi)有涂污現(xiàn)象了，違反“不用橡皮”規(guī)則的同學(xué)少之又少。但學(xué)生整體的書寫水平還處于低端。 隨著教育中心和中心校關(guān)于“兩大習(xí)慣”的推廣和落實(shí)細(xì)則的出臺(tái)，我校對(duì)書寫的要求也步入了“第二階段”：技術(shù)指導(dǎo)促書寫提升。 ①學(xué)校層面為每個(gè)班級(jí)制作教師選定的書寫指導(dǎo)版面，從書寫坐姿、握筆姿勢(shì)等細(xì)節(jié)處時(shí)刻提醒。 ②為使同學(xué)們刻骨銘心，各班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師利用書寫 PPT 來(lái)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫。 ③為了使同學(xué)們提升地快些，我校教導(dǎo)處對(duì)每天的 20 分鐘書寫課進(jìn)行了新的部署：分科指導(dǎo)，每周 3 節(jié)語(yǔ)文， 1 節(jié)數(shù)學(xué)， 1 節(jié)英語(yǔ)。 3位老師協(xié)同指導(dǎo)，讓學(xué)生從每一科上都能夠規(guī)范書寫。 同時(shí)，我校又進(jìn)一 步對(duì)各級(jí)學(xué)生的書寫進(jìn)行了定義：一至四年級(jí)注重從習(xí)慣上去要求 ,“逢坐必端正，逢寫必規(guī)范”； 五、六年級(jí)又上升了一個(gè)層次，從思想上去規(guī)范，“下筆先想好，動(dòng)筆就不茍”。 為使學(xué)生動(dòng)力不竭，我校開展了“分學(xué)科、分號(hào)書寫展示”活動(dòng)。“一展示，就提升”一點(diǎn)兒都不假。在每次模擬測(cè)試中，各老師都會(huì)評(píng)出最美試卷進(jìn)行展示并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這些都極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生規(guī)范書寫的積極性。 第五篇：小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)第一學(xué)期述職報(bào)告 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)第一學(xué)期述職報(bào)告范文 日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，是時(shí)候仔細(xì)的寫一份述職報(bào)告了。那要怎么寫好述職報(bào)告呢？以下是整理的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)第一學(xué)期述職報(bào)告范文，歡迎大家分享。 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)第一學(xué)期述職報(bào)告 1 時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬(wàn)千。有成績(jī)，令人欣喜；有疲累，但頗感欣慰；也有不足，更要勇敢面對(duì)。 體育工作，我最大的感觸是不易。本學(xué)期，體育工作取得了一定成績(jī)，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持是分不開的。本學(xué)期我校組織參加了 XX 市元旦長(zhǎng)跑比賽，榮獲小學(xué)組團(tuán)體第二名，王藝然同學(xué)獲得小學(xué)女子組第一名；組織參加伊濱區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得田徑團(tuán)體第三名；組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長(zhǎng)生認(rèn)定、組織我校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)查等體育活動(dòng)，都獲得圓滿成功。 當(dāng)我親身經(jīng)歷了，親眼見證了每個(gè)活動(dòng)全過(guò)程，深深的感到組織活動(dòng)的不易。就拿越野賽來(lái)說(shuō)，原本比賽是想在 11 中旬進(jìn)行，由于種種原因延遲了半個(gè)月。舉行這次越野賽，校長(zhǎng)是非常重視的，多次詢問(wèn)，特別是安全問(wèn)題，千叮嚀萬(wàn)囑咐。王校長(zhǎng)更是精心安排，從活動(dòng)方案、安全預(yù)案的制定到各班隊(duì)員的訓(xùn)練報(bào)名，從裁判員 的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作，并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問(wèn)題。在比賽開始前的最后時(shí)