國(guó)培培訓(xùn)感言-資料下載頁(yè)
2025-03-23 21:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】計(jì)劃——省骨干教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先要感謝省教育廳為我們。細(xì)心地工作，使我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)習(xí)的每一天都覺(jué)得收獲很大。讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，給了我太多的感悟和啟迪!仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索！對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的。在教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論給我們上課的是知名專家，還是普通。的老師,沒(méi)有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的。在這里就從聽(tīng)取的報(bào)告中淺談幾點(diǎn)自己的感悟。做反思—研究型教師。教育為先，百年大計(jì)，教育為本。師水平的提高顯得有為重要。一個(gè)優(yōu)秀的教師必然是一個(gè)有效的教師。其次，關(guān)于教師師德問(wèn)題。傾注愛(ài)的，做一個(gè)有著高尚師德的教師，應(yīng)該是最基本的要求。有愛(ài)心的教師才能培養(yǎng)出有責(zé)任心的學(xué)生。之外，學(xué)校教育是重要陣地。教師的言行對(duì)學(xué)生的潛移默化是不容忽。今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。不知不覺(jué)中，國(guó)培竟已快結(jié)束。說(shuō)真的，在國(guó)培這段時(shí)間里，邊
【正文】 外。 深深懂得“責(zé)任勝于能力”。當(dāng)一名好教師，只要擁有一份強(qiáng)大的責(zé)任心就足夠了?？赡芰κ腔A(chǔ)，責(zé)任心再?gòu)?qiáng)，能力得不到鍛煉仍舊得原地踏步?？纯唇o我們培訓(xùn)的專家、名師， 哪一個(gè)不是通過(guò)理論刻苦研修和在崗踏實(shí)實(shí)踐、自身不斷反思才成功的？ 反思自我，只有潛心研究、靜心學(xué)習(xí)、細(xì)心教學(xué)，愛(ài)心對(duì)生，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 培訓(xùn)總結(jié) 高閘李橋小學(xué)馬海軍 一轉(zhuǎn)眼，培訓(xùn)學(xué)習(xí)已結(jié)束。這次的培訓(xùn)，讓我激動(dòng)、感動(dòng)。每一個(gè)專家的精彩講座，每一個(gè)專題的內(nèi)容，都是那么的豐富多彩。使我深受啟發(fā)，感悟很深。我感覺(jué)每天都是充實(shí)的，在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太 多的問(wèn)題，但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信我還是有收獲的。 一、教師要進(jìn)行知識(shí)更新 今天，在我們這些農(nóng)村中小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)量也在飛速增長(zhǎng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對(duì)這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì)。作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“ 育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。 二、積極實(shí)踐，提高教育教學(xué) 新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。那么，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要 解放兒童的雙手 ,解放兒童的大腦 ,解放兒童的眼睛 ,解放兒童的嘴巴 ,解放兒童的空間 ,給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會(huì)，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應(yīng)該把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基 本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時(shí)代的人才。 三、積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者 課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1