【導讀】生的確是太麻煩了??結(jié)范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”。漏補缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：。優(yōu)良的學風、班風、舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生“學。習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規(guī)范。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴懲不貸”相。同時針對學習成績的差異，在各。班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動。目前學風建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主、積極的。完善的班委干部每周例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍。高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。則，率先垂范，要求學生做到的，自己帶頭做到。

　　

【正文】 行針對性教育和疏導工作，如遇突發(fā)性事件，應立即向?qū)W院報告并立刻參與處理。 我深知自己在輔導員工作中還有很多不足和需要改進的地方，對于我來說，兼職輔導員的道路任重而道遠，在成長學習鍛煉的過程中，我將虛心向有經(jīng)驗的輔導員和老教師學 習，把所有的工作做到前面。 上述是我一學期兼職輔導員的工作經(jīng)歷與總結(jié)，請各位同仁和廣大學生批評指正，以便我在后續(xù)的工作中取得更大的進步。 第三篇：輔導員學期末工作總結(jié) 輔導員工作總結(jié) （ 2021— 2021 學第二學期） 一學期的輔導員工作又即將過去，擔任輔導員工作也有一年了，我感到責任仍然重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。本學期我繼續(xù)擔任 10 級市場營銷 1 班的輔導員，在工作中我根據(jù)輔導員的各項要求作好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育， 并積極組織參加各項院?；顒樱l(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員理工作從班風建設(shè)，學風建設(shè)和組織參加活動三個方面作出總結(jié)如下： 一、班級的班風建設(shè) （ 1）學生的思想教育工作，開學伊始繼續(xù)讓班集體中加強良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了一系列主題班會，幫 助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。 （ 2）加強班委隊伍的能力，號召力以及團結(jié)向上的精神，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日 常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。 （ 3）用多種機會對班里的同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中家庭貧困的學生，也幫助他們申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理 ，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。 （ 4）建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。 二、班級的學風建設(shè) （ 1）嚴格考勤制度和晚自習制度，對于學生出勤不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。 （ 2）召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。 三、班級活動組織參加情況： （ 1）堅持每月主題班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。 （ 2）認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的各項活動。 （ 3）對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課 余生活，增強了班級凝聚力。 一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，我相信 10 市場營銷 1 班是個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。對于自己的不足要在以后的工作中克服。通過這一學期的鍛煉使我的能力提升了很多，也感謝領(lǐng)導對我工作中的不足予以諒解。 二 0 一三年七月六日 第四篇：高校輔導員學期工作總結(jié) 9 月份工作總結(jié) 本學期很榮幸 分到中醫(yī)美容學院 ,所帶班級為醫(yī)美 1110 班和醫(yī)美1120 班 .九月份只要干了以下工作 . .交費 .2.組織學生生配合教材科領(lǐng)取教材 ,分發(fā)教材 . .提高班級交費率 ,到目前為止 ,1110 班欠費 16040 元 ,為流失學生欠費 .1120 班欠費8040 元為被開除學生欠費 . . ,使班委更有凝聚力 ,讓有責任心的學生擔任班干部 ,讓更多學生有鍛煉機會 . .A,B級考試費 ,組織 A,B級報名 .為策劃中秋節(jié)晚會 . ,思想政治教 育 ,以及心理輔導 ,紀律教育 . .子檔案 .11,配合資產(chǎn)部做好資產(chǎn)清查 ,損壞桌椅的修理 .做到以上工作的同時還完成招生辦分配的工作 .帶領(lǐng)新生報名 ,為招生區(qū)域內(nèi)學生轉(zhuǎn)專業(yè) .工作中還存在不足 ,因該加強醫(yī)美 1120 班紀律管理和學分建設(shè) . 中醫(yī)美容學院 :王奕昂 2021 年 9 月 25 日 10 月份工作計劃 10 月份即將到來 ,打算 10月份做到以下工作 : ,做好 10月 1國慶長假值班工作 . ,主要是人身安全 ,財產(chǎn)安全 ,防火 ,防盜 ,防騙 . .學院組織的各項工作 以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。 5 學風建設(shè) 寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學 ,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。具體工作如下： (1)完成各班班級口號、班歌的征集 (2)組織同 學們校紀校規(guī)學習，加強班級的學習風氣。 (3)同學們遇到學習上的問題及時與代課老師反映。 、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單。 (1)做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務工作。 (2)加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。 (3)及時協(xié)調(diào)學生的課程沖突、變化的問題。 (4)加強與學生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。 (5)對于學生提出的各類問題，及時解決。 中醫(yī)美容學院 :王奕昂 2021 年 9 月 25 日 20212021 學第一學期 9 月份工作總結(jié) 及計劃 中醫(yī)美容學院：王奕昂 2021 年 9 月 25 日 第五篇：高校班主任、輔導員學期工作總結(jié) 高校班主任、輔導員學期工作總結(jié) 發(fā)揮多方作用，挖掘?qū)W生潛力 王麗潔 轉(zhuǎn)眼間高一的第一學期馬上就要過去了，回顧過去這一學期的班主任工作，是我跟學生共同成長的過程，在共同進步的這一過程中，我的心中充滿感激。我要感謝我的學生們，是他們給了我成長的快樂與逐步建立的自信；感謝學校領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量；感謝各位任課老師的大力支持與配合，使得我們班的學習及各項活動得以順利開展。在本學期，我們的工作重點是完善班級管理，培養(yǎng)學生的良好習慣，挖掘?qū)W生精神潛力，協(xié)調(diào)任課老師工作，處理突發(fā)事件幾方面?，F(xiàn)將本學期就如何挖掘?qū)W生的精神潛力，調(diào)動學生積極性 這一方面進行的工作總結(jié)如下，由于剛剛走上班主任工作這一崗位，所以工作過程中肯定會出現(xiàn)一些問題與不足，希望大家能給予批評指導，以便使我在以后的工作過程中及時改正。 一個班集體由不同的個體組成，要想使整個集體充滿活力，使各項工作順利開展就必須調(diào)動各方面因素，充分挖掘?qū)W生潛力調(diào)動學生的積極性主動性，因為學生內(nèi)在的潛力是很大的，是不可限量的。 一、灌輸一種思想 要挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，就要使學生思想上有一種積極的意識。因為我們班是農(nóng)村班，所以我注意到班里大部分學生學習比較踏實，很自覺主動，上進 心很強，并且大部分很懂事，所以在平時我經(jīng)常以實例來表揚大家的這些優(yōu)點，逐漸給學生灌輸一種思想：“我是農(nóng)村班的學生，我應該是這樣的”，這就使得學生在思想上會自覺的朝著這一方向去努力，而且有助于形成良好的班風學風。 二、發(fā)揮一種作用 要調(diào)動學生的積極性還要發(fā)揮班集體中核心力量 班干部的作用，因為班干部是班集體的小管家，是班級的骨干，充分發(fā)揮他們的示范與帶頭作用是不容忽視的。首先要選好班長，當好“領(lǐng)頭羊”，在選好了班長后，還要組建團結(jié)協(xié)作的班委。在班長的帶動下對班委實行“明確分工，團結(jié)協(xié)作，自 主管理”的工作原則。我們的班長平時嚴格要求自己，經(jīng)常根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題及時提出一些建議，并組織好班委的一切工作。由于班委的同學都是大家身邊的例子，所以他們的帶頭作用更容易讓大家接受，從而更大程度上調(diào)動了大家的積極性。 三、倡導一種理念 要挖掘?qū)W生潛力充分發(fā)揮學生的積極性，還要做好與學生的溝通與交流，倡導和諧理念，構(gòu)建和諧型班級。 1 采用不同形式的交流 我主要采用面談與筆談兩種形式，面談會因地點不同而話題不同?？梢栽诤退麄円黄鹕象w育課時談一些比較輕松的話題，拉近和學生之間的距離，可 以在課間和大家談學習上的困難，及時了解大家的學習情況，時不時的給大家鼓勁，這樣就會使學生學習的積極性很高，可以利用空閑時間在宿舍談生活上出現(xiàn)的問題，使大家感受到集體的溫暖因此調(diào)動他們的積極性。筆談主要采用寫周記的形式。這主要是照顧一些性格內(nèi)向的學生，為他們提供了與老師交流的機會，周記中可以寫自己在一周內(nèi)的反思與總結(jié)，也可以是自己對于某個問題的看法與觀點。我會根據(jù)不同的問題不同的學生給出不同的評語，使學生在看后能有所收獲，并且可以及時解決一些問題。例如，前段時間有一個性格內(nèi)向的學生在周記中寫到了家長對自己成績 的不理解，他感到很傷心，學習上沒有了動力，甚至不想回家，我看了后又觀察了他的表現(xiàn)，果然情緒很低落，我先在周記中安慰了他并鼓勵他要理解家長的心情，然后和家長取得了聯(lián)系，家長很快就意識到了自己的做法有些過于著急，所以很快就和孩子解釋清楚了，學生在接下來的周記中就接著寫下了下面一段話：感謝老師的關(guān)心和幫助，沒想到我在周記里寫出考試后的感受，竟使你如此關(guān)注，你是第一個如此對我的老師，謝謝你，父母也已經(jīng)給我解釋了原因，并且鼓勵了我，我會努力學習的，為了家長也為了老師的關(guān)心。這就使交流起到了作用，既解決了學生問題又調(diào)動 了學生的積極性與主動性。 2 注意不同個體之間的交流 交流除了采用不同形式外還要注意不同個體之間的交流，促進團結(jié)，重視和諧。例如，同學之間的交流合作學習，可以彼此取長補短，調(diào)動大家的積極性；班干部與大家之間的交流，可以使班委同學更好的開展工作，有利于和諧班級的建立；班主任與班干部之間的交流，這就可以使我對于班委同學的工作及時進行指導，也可以更好的了解班里的一切，這樣就可以充分調(diào)動各方面因素，是整個班級形成和諧，溫暖，團結(jié)的氛圍，增強班級凝聚力，可以更好的挖掘?qū)W生潛力。 四、創(chuàng)建一種特色 要想充分調(diào)動學生的積極性，還要引進競爭機制制定一系列行之有效的制度創(chuàng)建特色班級來調(diào)動大家的積極性。于是我結(jié)合我們級部在 10 月份提出的“多元化管理，優(yōu)化工作重心，創(chuàng)建特色班級”以及“創(chuàng)建宿舍文化”的工作方針，作了如下工作： 1 引進競爭機制，注重文化建設(shè) 在平時的管理中，要引進競爭機制，并創(chuàng)造一定的文化氛圍。如教室文化，走廊文化等。并結(jié)合我們農(nóng)村班的實際情況，引導大家辦出突出自己特色的宿舍文化，大家都很積極，給宿舍起了具有意義的名字，并在宿舍內(nèi)張貼一些名言警句時刻激勵自己，例如我們班的一女生宿舍起名為“四 方草堂”，“四方”有兩個含義：一是因為宿舍共有 16 人，正好是四的平方，二是希望大家將來都前途無量，走向四方，“草堂”是希望宿舍不但是一個溫馨的小家而且具有一定的文化氛圍，這就會使大家在進入宿舍后就能感受到溫暖，感受到一種文化氣息，從而激發(fā)大家調(diào)動大家的積極性。 2 完善各種制度，創(chuàng)建特色班級 在我們班有一套緊密相連的個人制度，它包括：個人百分考核制，個人檔案制，個人電子檔案制，它們?nèi)呤窍嗷ヂ?lián)系的。個人百分考核制度包括常規(guī)管理，學習，宿舍三大部分，規(guī)定了嚴格的獎懲細則。個人檔案制度是給每個學生 建立的個人檔案，里面貼有個人照片，并讓每個學生按照個人意愿填寫了個人介紹，理想，目標以及座右銘，并且在個人檔案中繪制了個人的成績曲線圖，與此同時把個人百分考核制中的考核成績記入在內(nèi)，使學生可以在個人檔案中了解到自己平常的表現(xiàn)以及自己每一階段成績的波動。電子檔案是一份題為“成長的足跡”的電子相冊，里面記錄了學生在高中三年內(nèi)參加的各種活動以及取得的各種成績與榮譽，盡量把每個學生的點點滴滴都以照片的形式留下來，然后配上文字說明與音樂做成電子相冊，讓大家了解自己的成長足跡，這就使得大家都很積極的去參加各種活動去表現(xiàn) 自己，從而更大程度上調(diào)動學生的積極性，使他們嚴格要求自己不給自己的高中生活留下遺憾。 這三種制度緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動了學生的積極性，也突出了我們班級的特色口號 全力以赴，不留遺憾。 總之，一個集體要充滿活力，要積極向上就要挖掘?qū)W生的潛力，使大家時刻保持良好的精神面貌。這就要發(fā)揮多發(fā)面的作用，共同努力，運用科學的管理理念有效的管理方法，真正調(diào)動大家的積極性主動性，使大家在一個和諧，團結(jié)，向上的集體中自覺地自愿地主動地積極地去努力，去成長，從而達到共同進步。