【導(dǎo)讀】對于我們語文教師工作者來說,好的教育教學(xué)是能夠幫助到學(xué)生,下面是為大家整理的初中語文教學(xué)自我鑒定五篇,希望對您有。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。新課程標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度。有的豐富內(nèi)涵,充分展示語文自身的無窮魅力,還語文以本來的面目。視其工具性,應(yīng)當(dāng)使語文的工具性與人文性水乳交融。文性和工具性是相輔相成的,是高度統(tǒng)一的。于聽說讀寫之外的花樣翻新。時下語文課堂中的有些做法值得反思。有不少教師認(rèn)為,新一輪。語文課程改革是在削弱基礎(chǔ),淡化知識。訓(xùn)練,缺少了必要的積累,短短的課文學(xué)生讀起來結(jié)結(jié)巴巴?;炯寄艿挠?xùn)練,那么可想而知其他的一切活動也都將成會空中樓閣。革要求課堂教學(xué)要體現(xiàn)以學(xué)定教,因需施教,增加靈活度。要任務(wù)是組織課堂教學(xué),把主要的時間讓給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。于形式,收效甚微。教師,從而激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,這是學(xué)生學(xué)好語文的關(guān)鍵所在。