【導(dǎo)讀】倍感充實(shí)，收獲良多吧，請好好地記錄下在周記里。我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以。選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的。的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相。但是，這次考試也反映了一些不足。必須在加強(qiáng)和發(fā)展教師教育，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)。因此，努力實(shí)施繼續(xù)教育工。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。生愿意接受，達(dá)到教育的目的。這的孩子們很單純，很活躍，也很調(diào)皮，一點(diǎn)不亞于過去的我們。老師我就很觸動(dòng)。我下定決心要為做一個(gè)他

　　

【正文】 捕捉引起反思的問題或提出具有反思性的見解。 題后反思則是對問題解答后的結(jié)論的正確性的檢驗(yàn)或提出疑問；是否還有其他解法或更佳解法；能否對問題的題設(shè)或結(jié)論進(jìn)行變式；對否把當(dāng)前的命題推廣到一般情況；進(jìn)一步考慮問題的題設(shè)的完備性（充分性）及結(jié)論的精確 性。 寫數(shù)學(xué)周記不僅是一種反思途徑，更是一種形成反思意識，培養(yǎng)反思習(xí)慣的措施，是全方位、多角度、多層次的 39。反思。它以總結(jié)回顧為主，是一種綜合性的反思。 周記內(nèi)容除了對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和思想方法的反思之外，還可以包括學(xué)習(xí)情感，體驗(yàn)感受等內(nèi)容，達(dá)到一種交流的目的。另外，寫數(shù)學(xué)周記較少受時(shí)間、空間的限制，受他人影響少，給學(xué)生提供了更廣泛的平臺，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。 二、寫數(shù)學(xué)周記是對自己數(shù)學(xué)認(rèn)知過程中起到自我意識，自我監(jiān)控。高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記 寫數(shù)學(xué)周記的方要目的有： 一是 希望它能給你一些啟示，深刻理解自己的情感變化和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會，通過它， 你將更好地了解自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。你是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？什么教學(xué)方法最適合你？自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？是什么因素使你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣？是什么因素使你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情緒低落？ 二是分享的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和數(shù)學(xué)周記內(nèi)容，將有利于老師了解教學(xué)效果和改進(jìn)教學(xué)，更快地找到師生共同滿意的教學(xué)方法。 當(dāng)然，寫數(shù)學(xué)周記貴在堅(jiān)持，鼓勵(lì)為主，對于周記不作等級區(qū)分，只作任務(wù)完成與否處理。 三、數(shù)學(xué)周記寫作指南 數(shù)學(xué)周記可以每周一 次，每周的同一時(shí)間用大約 15~20 分鐘整理或?qū)懽鲾?shù)學(xué)周記，也可每天寫周末匯總。 周記內(nèi)容可以按以下主要問題構(gòu)建： （ 1）本周，你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識？哪些學(xué)習(xí)起來較容易，哪些覺得有點(diǎn)困難？高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記 （ 2）本周，你有解得最滿意的一道習(xí)題嗎？得意之處在哪里？ （ 3）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到什么問題，碰到哪些釘子？現(xiàn)在解決了嗎？如果解決了，是怎樣解決的？ （ 4）本周，你有做錯(cuò)的數(shù)學(xué)習(xí)題嗎？是怎樣做錯(cuò)的？這樣做為什么不行？正確的做法是什么？ （ 5）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？如何去解決？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？ （ 6）本周，你認(rèn)為涉及哪些數(shù)學(xué)思想和方法？有哪些代表性的題目？有哪些收獲？ （ 7）本周，你最滿意的一節(jié)數(shù)學(xué)課是什么？最失落的一節(jié)是什么？原因在哪里？ （ 8）本周，你有哪些學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受？有什么困惑嗎？ 數(shù)學(xué)周記篇 4 “靜靜的深夜群星在閃耀，老師您的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕的走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心田??” 每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我都會想起我們的數(shù)學(xué)老師 —— 顧老師。三年級 開學(xué)的第一天，一進(jìn)教室，我看到一位女老師站在教室里，當(dāng)?shù)弥褪俏覀兊男掳嘀魅螘r(shí)，同學(xué)們都有些不太高興。可后來，同學(xué)們慢慢喜歡上顧老師了。因?yàn)樗险n語言很幽默，而且有時(shí)還帶我們做游戲。 有一次，數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容都做完了，可是還沒有下課，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，便帶我們玩游戲，游戲的名字叫明七暗七。老師開始講游戲規(guī)則了：“明七就是帶有七這個(gè)數(shù)字的數(shù)列，如七、十七等等，暗七就是七的倍數(shù)，列如十四、二十一等，全班一個(gè)一個(gè)的報(bào)數(shù)，如果你報(bào)的數(shù)正好是明七或暗七，那你就不報(bào)數(shù)，只拍手?！庇螒蜷_始了，從七組第一位同學(xué)開始 報(bào)。“一、二、三、四、五、六、啪??”大家都很緊張，誰都怕報(bào)錯(cuò)了，當(dāng)然，我也不例外。很快，已經(jīng)到我們組的第一個(gè)了，我是第三個(gè)。“三十一、三十二、三十三，”終于到我了，我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，只知道我要報(bào)三十三，我不知怎么回事，我讀之前和讀的時(shí)候，根本沒想它是不是明七暗七?！叭弊x完后我才清醒??“啊”，我終于松了口氣，它既不是明七，也不是暗七?? 我們喜歡這樣的數(shù)學(xué)老師，他能帶我們在快樂中學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)周記篇 5 每當(dāng)我走進(jìn)校園，眼前就會出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子，上面寫著一句話，那就是“ 在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)?！笔前?！在生活中我們總也離不開數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會鬧出許許多多的笑話。 就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧！那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點(diǎn)，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點(diǎn)，就付了錢。老板說：“這些總共是二元五角，我找你二元五角?！闭f完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：“不對不對！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對呀！”老板聽了，傻了眼，猶豫了一會兒，對我說：“小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀！”我一聽，急得爭了起來：“叔叔，是您算 錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對我叫道：“瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會！”在那兒吃飯的人聽了都“哈哈哈”地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：“連你們都笑我！”爸爸連忙解釋道：“不是我們愛笑你，這是因?yàn)槟銢]理解，沒去思考數(shù)學(xué)中的‘元角分’。那我問你兩張五角等于多少?！? “一元。” “那兩張二元等于多少？” “當(dāng)然是四元嘍！” 最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。從此我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。 這個(gè)笑話，我都不會忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。 同學(xué)們，一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可不是那么簡單的家伙。學(xué)后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。 第五篇：【精品】周記中秋節(jié)錦集 【精品】周記中秋節(jié)范文錦集 6 篇 時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，不妨坐下來好好寫寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是幫大家整理的周記中秋節(jié) 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 周記中秋節(jié)篇 1 傳說，天上有一個(gè)漂亮的公主，這位公主住在美麗的月亮上，她有一只可愛又活潑的玉兔，還有一顆高聳入云的桂花樹陪伴著她。 農(nóng)歷八月十五這天是期盼已久的中秋節(jié)，我們要吃團(tuán)圓飯、吃月餅、賞月。 早上，我和爸爸媽媽一起開車回老家 —— 潼南過節(jié)。到了潼南，我迫不及待地跑進(jìn)家門，看見外公外婆正在燒水、做飯，為我們準(zhǔn)備豐盛的午餐。我們美滋滋地享用完外婆精心準(zhǔn)備的午餐后，都已經(jīng)下午兩點(diǎn)了，外婆說：“孩子們，我們一起包餃子吧！”我們幾個(gè)小 朋友異口同聲地說“好”。外婆說：“那，我教你們吧！首先你們把手洗干凈，接一碗涼水來，再拿起面皮，在面皮一半的位置沾一沾水，最后包上合適的肉餡就做成了?！蔽野凑胀馄耪f的方法試了一下，沒想到居然就一次做成功了，看著自己勞動(dòng)的結(jié)果，我別提多開心了。 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午五點(diǎn)了，我們趕緊吃了餃子，把小板凳擺在院子里，準(zhǔn)備好好地欣賞月亮。沒想到的是，就在我們剛剛擺好桌椅的時(shí)候，天空“嘩嘩啦啦”地下起雨來了，我們懷著失望的心情連忙跑進(jìn)屋子里。外婆笑著走過來對我們說：“乖孫子，別傷心了，有一句古話叫做‘ 十五的月亮十六圓’，只要你們學(xué)會耐心等待，說不定明天晚上我們可以看到更大更漂亮的月亮哦?！甭犃送馄诺脑挘覀兏吲d地蹦蹦跳跳，希望明天真的能看見最美最亮的月亮。 第二天晚上，我們繼續(xù)賞月，果然月亮又大又圓特別美，高高地掛在空中，像一盞明亮的燈照亮我們幼小的心靈，這讓我不由自主地想起了一首小詩 —— “小時(shí)不識月，呼作白玉盤”。在這樣一個(gè)美好的夜晚，我真心希望所有的人們都在家和家人團(tuán)聚，共享快樂時(shí)光。 這個(gè)中秋節(jié)，我學(xué)會了包餃子，明白了中秋節(jié)的 39。意義，還學(xué)會了凡事要耐心等待的道理，這真是一個(gè)讓我難忘的中秋節(jié)！ 周記中秋節(jié)篇 2 明天是中秋節(jié)，我和爸爸去超市買了一大兜的月餅?；氐郊液?，我隨便拿起一個(gè)月餅吃了一口，哇！真甜，我接著又吃了幾口，最后我把這個(gè)月餅狼吞虎咽地吃完了，我問媽媽這是什么陷兒的月餅，媽媽說：“應(yīng)該是哈密瓜餡兒的。”我把包裝拿到手上，仔細(xì)一看，是金橘餡兒的，我笑了笑，把一瓶橙汁拿來了，說：“媽媽說錯(cuò)了，罰你喝橙汁?！闭f完，我把橙汁的瓶蓋擰開，往杯子里倒了一些橙汁，遞給媽媽。媽媽只好把橙汁喝完了，弄得我哈哈大笑。 哦！一天過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中秋節(jié)。我馬上穿好衣服，到外面，爸爸也下來了，說：“一到晚上，咱們就在這里看月亮好不好？”我立刻說：“好！”終于到了晚上，我和爸爸到樓下看月亮，爸爸說：“十五的月亮十六圓，所以，今天的月亮不是最圓?！卑职挚次覞M臉疑惑，又說：“這是我小時(shí)候聽我爺爺奶奶說的，所以，這句話才留下來了?！边@時(shí)候我看看了那月亮，真圓！說著，我拿著爸爸的手機(jī)拍了一張照片，我把照片存了起來，回到家，我用數(shù)據(jù)線把這張照片存到了電腦上，希望我每次打開電腦的時(shí)候 ，都能看見這美麗的月亮。 這真是愉快的中秋節(jié)！ 周記中秋節(jié)篇 3 今天是一年一度的中秋節(jié)。傍晚來臨了，街上行人極少，因?yàn)樗麄兇藭r(shí)此刻都是在家里，和他們的家人團(tuán)聚在一起。女孩獨(dú)自一人在街上走著。她不是在等人，也不是要去買東西。而是因?yàn)樗齽倧乃募依锱艹鰜?。女孩的家很窮，她的父母都是下崗工人，家中還有眾多的兄弟姐妹。因家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許，有一些孩子不能買燈籠，而她就是其中的一個(gè)孩子。燈籠，是紙燈籠，五毛錢，一塊錢就有一個(gè)了。紙燈籠上的圖案并不好看，不算是漂亮，買來，只是圖個(gè)樂趣罷了！女孩想 去朋友家，可剛走到朋友家的大門的時(shí)候，她又不想進(jìn)去了。因?yàn)?，她看到朋友家有很多人，到處熱鬧非凡，到處張燈結(jié)彩。許多孩子拿著燈籠在追逐、玩鬧，還有一群人在燒烤。女孩多么地羨慕呀！她實(shí)在不好意思進(jìn)去，只得轉(zhuǎn)身走了。 大街上，女孩一個(gè)人孤零零地走著。女孩心想：唉！人家一家子多么開心呀，我卻??我此時(shí)因是和家人開心地在一起的呀，為了一個(gè)燈籠，我??真是太不應(yīng)該了！女孩思緒萬千，心情非常沮喪。“阿美 —— 你在哪里呀！”“阿美，快出來，燈籠買給你啦！快回來呀！”從遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲，那不是字跡的家人嗎！只見女孩母親 的手里也提著一個(gè)燈籠。女孩的眼睛不知什么時(shí)候濕潤了?！澳?—— 俺在這兒呢！ 我相信女孩的家 ,今年的中秋節(jié)一定會由不開心轉(zhuǎn)為很開心的 !你說是么 ? 周記中秋節(jié)篇 4 今天是中秋節(jié)！月亮圓圓的！每逢中秋節(jié)的夜晚，小朋友們都會不約而同的提著漂亮的燈籠，快樂地去四海公園。 我也不例外，提著燈籠，往那明亮的月亮跑去，明亮的月光照在小朋友快樂的臉上，顯得十分可愛。我坐在草地上，欣賞美麗的月亮，品嘗著霉味的月餅，我十分開心。這時(shí)，一位比我小的小女孩走了過來，坐在草地上，記錄著這快樂的時(shí)刻。溫柔的 月光照在小女孩那漂亮的臉上，顯得更加十分美麗。 月亮睜著大大的眼睛，和藹地望著綠油油的草叢，好像一個(gè)擦亮的大銀盤。??！眾星棒月的景色多美麗啊！多像媽媽在和我們講故事呢！我們聽得入神。 中秋節(jié)的夜晚真美麗啊！在我的童年中留下最深最深的印象。 周記中秋節(jié)篇 5 20xx年 X 月 X 日天晴 今天要中秋節(jié)，爸爸說在這天，人們都會坐在月亮下賞月光、吃月餅的。 我和爸爸媽媽在環(huán)城河邊賞月。我望著遠(yuǎn)處的月亮，嘴里唱著”明月幾時(shí)有，把酒問青天??”這個(gè)時(shí)候我突然很想念我的外婆，不知 道遠(yuǎn)在湖南的外婆此時(shí)是不是也和我一樣在欣賞著這美麗在月亮呢？ 爸爸告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”。人們也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。中秋那天，相傳，如果你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子，那就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹。 我望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，直到很晚很晚?? 周記中秋節(jié)篇 6 一年一度的 中秋節(jié)終于到來了，雖然晚上的天氣不好，但是還能看見皎潔的月光在綿綿細(xì)雨中飄灑，雨點(diǎn)在空中翩翩起舞！ 中秋節(jié)這天，白天人們都買月餅去送禮，晚上，工廠里為了慶祝節(jié)日，要白宴席。我跟媽媽來到飯店，本來我就是打算來這敞開肚子好好的大吃一頓，也不枉一來。但是為什么飯店的廚子的偏偏給我作對，就做了一些我必須要戒食的好菜，所有的高興都變成了掃興，正好有人提出要回家，回想一下我在這也不好玩，正合我意，回到家中，就去電腦上發(fā)泄。他們喝酒都不知道什么時(shí)候回來。我感覺實(shí)在太無聊了！就去上 上聊天，結(jié)果和一個(gè)比我大一二 歲的姐姐聊天。他都上初一了，我就把我今天的事情全部告訴他聊著聊著都不知道爸爸媽媽什么時(shí)候回來的。 就這樣，我的中秋節(jié)就勉勉強(qiáng)強(qiáng)過去了！