【正文】 就這樣，我的中秋節(jié)就勉勉強(qiáng)強(qiáng)過去了！ 。我感覺實(shí)在太無聊了！就去上 上聊天，結(jié)果和一個(gè)比我大一二 歲的姐姐聊天。但是為什么飯店的廚子的偏偏給我作對，就做了一些我必須要戒食的好菜，所有的高興都變成了掃興，正好有人提出要回家，回想一下我在這也不好玩，正合我意，回到家中，就去電腦上發(fā)泄。 我望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，直到很晚很晚?? 周記中秋節(jié)篇 6 一年一度的 中秋節(jié)終于到來了，雖然晚上的天氣不好，但是還能看見皎潔的月光在綿綿細(xì)雨中飄灑，雨點(diǎn)在空中翩翩起舞！ 中秋節(jié)這天，白天人們都買月餅去送禮，晚上，工廠里為了慶祝節(jié)日，要白宴席。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”。我望著遠(yuǎn)處的月亮，嘴里唱著”明月幾時(shí)有，把酒問青天??”這個(gè)時(shí)候我突然很想念我的外婆，不知 道遠(yuǎn)在湖南的外婆此時(shí)是不是也和我一樣在欣賞著這美麗在月亮呢？ 爸爸告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。 周記中秋節(jié)篇 5 20xx年 X 月 X 日天晴 今天要中秋節(jié)，爸爸說在這天，人們都會(huì)坐在月亮下賞月光、吃月餅的。?。”娦前粼碌木吧嗝利惏?！多像媽媽在和我們講故事呢！我們聽得入神。溫柔的 月光照在小女孩那漂亮的臉上，顯得更加十分美麗。我坐在草地上，欣賞美麗的月亮，品嘗著霉味的月餅，我十分開心?！澳?—— 俺在這兒呢！ 我相信女孩的家 ,今年的中秋節(jié)一定會(huì)由不開心轉(zhuǎn)為很開心的 !你說是么 ? 周記中秋節(jié)篇 4 今天是中秋節(jié)！月亮圓圓的！每逢中秋節(jié)的夜晚，小朋友們都會(huì)不約而同的提著漂亮的燈籠，快樂地去四海公園?！鞍⒚?—— 你在哪里呀！”“阿美，快出來，燈籠買給你啦！快回來呀！”從遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲，那不是字跡的家人嗎！只見女孩母親 的手里也提著一個(gè)燈籠。 大街上，女孩一個(gè)人孤零零地走著。許多孩子拿著燈籠在追逐、玩鬧，還有一群人在燒烤。紙燈籠上的圖案并不好看，不算是漂亮，買來，只是圖個(gè)樂趣罷了！女孩想 去朋友家，可剛走到朋友家的大門的時(shí)候，她又不想進(jìn)去了。因家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許，有一些孩子不能買燈籠，而她就是其中的一個(gè)孩子。而是因?yàn)樗齽倧乃募依锱艹鰜?。女孩?dú)自一人在街上走著。 這真是愉快的中秋節(jié)！ 周記中秋節(jié)篇 3 今天是一年一度的中秋節(jié)?！卑职挚次覞M臉疑惑，又說：“這是我小時(shí)候聽我爺爺奶奶說的，所以，這句話才留下來了。 哦！一天過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中秋節(jié)?！闭f完，我把橙汁的瓶蓋擰開，往杯子里倒了一些橙汁，遞給媽媽。回到家后，我隨便拿起一個(gè)月餅吃了一口，哇！真甜，我接著又吃了幾口，最后我把這個(gè)月餅狼吞虎咽地吃完了，我問媽媽這是什么陷兒的月餅，媽媽說：“應(yīng)該是哈密瓜餡兒的。 這個(gè)中秋節(jié)，我學(xué)會(huì)了包餃子，明白了中秋節(jié)的 39。 第二天晚上，我們繼續(xù)賞月，果然月亮又大又圓特別美，高高地掛在空中，像一盞明亮的燈照亮我們幼小的心靈，這讓我不由自主地想起了一首小詩 —— “小時(shí)不識月，呼作白玉盤”。外婆笑著走過來對我們說：“乖孫子，別傷心了，有一句古話叫做‘ 十五的月亮十六圓’，只要你們學(xué)會(huì)耐心等待，說不定明天晚上我們可以看到更大更漂亮的月亮哦。 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午五點(diǎn)了，我們趕緊吃了餃子，把小板凳擺在院子里，準(zhǔn)備好好地欣賞月亮。外婆說：“那，我教你們吧！首先你們把手洗干凈，接一碗涼水來，再拿起面皮，在面皮一半的位置沾一沾水，最后包上合適的肉餡就做成了。到了潼南，我迫不及待地跑進(jìn)家門，看見外公外婆正在燒水、做飯，為我們準(zhǔn)備豐盛的午餐。 農(nóng)歷八月十五這天是期盼已久的中秋節(jié)，我們要吃團(tuán)圓飯、吃月餅、賞月。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是幫大家整理的周記中秋節(jié) 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。學(xué)后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。 這個(gè)笑話，我都不會(huì)忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里?！? “那兩張二元等于多少？” “當(dāng)然是四元嘍！” 最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。那我問你兩張五角等于多少?！闭f完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：“不對不對！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對呀！”老板聽了，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒，對我說：“小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀！”我一聽，急得爭了起來：“叔叔，是您算 錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對我叫道：“瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)！”在那兒吃飯的人聽了都“哈哈哈”地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。來到樓下，買了早點(diǎn)，就付了錢?！笔前。≡谏钪形覀兛傄搽x不開數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會(huì)鬧出許許多多的笑話?！叭弊x完后我才清醒??“啊”，我終于松了口氣，它既不是明七，也不是暗七?? 我們喜歡這樣的數(shù)學(xué)老師，他能帶我們在快樂中學(xué)習(xí)。很快，已經(jīng)到我們組的第一個(gè)了，我是第三個(gè)?！庇螒蜷_始了，從七組第一位同學(xué)開始 報(bào)。 有一次，數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容都做完了，可是還沒有下課，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，便帶我們玩游戲，游戲的名字叫明七暗七?？珊髞?，同學(xué)們慢慢喜歡上顧老師了。 周記內(nèi)容可以按以下主要問題構(gòu)建： （ 1）本周，你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識？哪些學(xué)習(xí)起來較容易，哪些覺得有點(diǎn)困難？高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記 （ 2）本周，你有解得最滿意的一道習(xí)題嗎？得意之處在哪里？ （ 3）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到什么問題，碰到哪些釘子？現(xiàn)在解決了嗎？如果解決了，是怎樣解決的？ （ 4）本周，你有做錯(cuò)的數(shù)學(xué)習(xí)題嗎？是怎樣做錯(cuò)的？這樣做為什么不行？正確的做法是什么？ （ 5）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？如何去解決？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？ （ 6）本周，你認(rèn)為涉及哪些數(shù)學(xué)思想和方法？有哪些代表性的題目？有哪些收獲？ （ 7）本周，你最滿意的一節(jié)數(shù)學(xué)課是什么？最失落的一節(jié)是什么？原因在哪里？ （ 8）本周，你有哪些學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受？有什么困惑嗎？ 數(shù)學(xué)周記篇 4 “靜靜的深夜群星在閃耀，老師您的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕的走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心田??” 每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起我們的數(shù)學(xué)老師 —— 顧老師。 當(dāng)然，寫數(shù)學(xué)周記貴在堅(jiān)持，鼓勵(lì)為主，對于周記不作等級區(qū)分，只作任務(wù)完成與否處理。高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記 寫數(shù)學(xué)周記的方要目的有： 一是 希望它能給你一些啟示，深刻理解自己的情感變化和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)，通過它， 你將更好地了解自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。另外，寫數(shù)學(xué)周記較少受時(shí)間、空間的限制，受他人影響少，給學(xué)生提供了更廣泛的平臺，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。它以總結(jié)回顧為主，是一種綜合性的反思。 寫數(shù)學(xué)周記不僅是一種反思途徑，更是一種形成反思意識，培養(yǎng)反思習(xí)慣的措施，是全方位、多角度、多層次的 39。 聽課反思則是從教師講解中反思思考問題的方法，學(xué)會(huì)捕捉引起反思的問題或提出具有反思性的見解。 要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)反思能力，不僅僅需要教師的示范，學(xué)生具備必要的反思知識，更重要的是學(xué)生的親身體驗(yàn)和全面參與。 數(shù)學(xué)周記可以把好的習(xí)題解法或?qū)W習(xí)方法，容易解錯(cuò)的習(xí)題，學(xué)習(xí)失敗的教訓(xùn)等記錄下來，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)得失進(jìn)行全方位的監(jiān)控，養(yǎng)成善于回顧、總結(jié)、自我反思的習(xí)慣，形成自我反思的意識，提高數(shù)學(xué)反思能力。 一、數(shù)學(xué)周記具有給自己建立學(xué)習(xí)檔案功能，是養(yǎng)成良好反思習(xí)慣的途徑。課堂上教師示范解題反思的過程中學(xué)生自己想到，但未與教師交流的問題，作業(yè)中對某些習(xí)題不同解法的探討，學(xué)習(xí)情感、體驗(yàn)的感受，都可以通過數(shù)學(xué)周記（或數(shù)學(xué)日記）的形式宣泄出來，記錄下來，它 使師生之間有了一個(gè)互相了解、交流的固定橋梁。 數(shù)學(xué)周記篇 3 反思是一種習(xí)慣和意識，不斷的反思，才會(huì)不斷地進(jìn)步。 通過這次考試，我更加懂得了“認(rèn)真”二字的重要。自我感覺很好。沒到下課時(shí)間我就把題做完了?！蔽衣犃撕簏c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：手心這倆字我不會(huì)忘，我一定認(rèn)真審題，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查。在臨近考試的前一個(gè)晚上，家長是千叮嚀，萬囑咐的說：“你就是太馬虎不信心，這次一定要用心，做完要認(rèn)真檢查，不能粗心大意。有些時(shí)候，簡直無法用語言表達(dá)的。 數(shù)學(xué)周記篇 2 在我的生活和學(xué)習(xí)中，我離不開的就是：認(rèn)知、仔細(xì)。然后又買了三斤糖果，一斤是 2 元共 6 元。 數(shù)學(xué)周記篇 1 今天下午，我和爸爸一起去商店買東西。 第四篇：【精品】數(shù)學(xué)周記錦集 【精品】數(shù)學(xué)周記錦集五篇 時(shí)間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。 吃了午飯，把麥子運(yùn)到打麥場，父母就再也沒讓我去，他說就這么點(diǎn)麥子我們自己能打，你回家吧。記得小時(shí)候第一次跟母親去割麥子，由于小覺得 好玩，拿著鐮刀，自己方法不當(dāng)，不小心割到自己腿上，母親抱著我在地邊急得都哭了，老是抱怨自己不應(yīng)該讓我來割麥子。 臨近中午，一塊地麥子割完了，我實(shí)際上只干了不及他三分之一，可是臉不爭氣被太陽曬紅彤彤。我知道他心里想什么，無非是他快點(diǎn)割，讓我少割一把?！笨墒俏姨ь^看看父親背上 被汗水浸透又風(fēng)干滲出來鹽漬我心理就不是滋味，都快 60歲人了，你歇過嗎？我今天過完了，明天就要走上工作崗位，可是你呢？我固執(zhí)說了句不累?！逼D辛。這時(shí)我才真正體會(huì)到“足蒸暑土氣，背灼炎天光。可是鐮刀就好象不聽我使喚，變生硬。 田家少閑月，五月人倍忙。麥?zhǔn)煲簧?，在這樣天氣下，田里麥子都炸開了麥芒，麥粒好象也忍受不了那熱浪，要快點(diǎn)擠出 來感受一點(diǎn)涼風(fēng)。 我在內(nèi)蒙古渡過了非常有趣、十分愉快的最后幾天假期，那里有馬、羊、牛、駱駝，你們想去嗎？ 初中周記篇 6 今年夏天來特別早，太陽好象按捺不住自己狂熱，早早把吝嗇了一冬熱量在這幾天狂瀉出來。下了車我們就去騎駱駝，駱 駝扒在地上看去很低，但是站起來的時(shí)候有 2 米多高。 第二天，我和爸爸又去大沙漠騎駱駝。這下它又吃飽了又喝飽了，我就放心了?！蔽倚南?，山羊應(yīng)該很好玩吧，就跑了過去，沒想到山羊就把我當(dāng)成了它的主人，一直跟著我，一邊上山一邊吃草，這只山羊就像我養(yǎng)的一樣，爸 爸也把我當(dāng)做了牧羊人，左拍一張右拍一張，拍了很多照片。我們騎著馬到了一個(gè)小山頂，低頭往下看，下面是一大片綠油油、一點(diǎn)都看不到邊，還真是一望無際的大草原??！然后我們又騎馬下山，馬兒飛快的跑著，像龍卷風(fēng)一樣飛快的回到了馬場。 初中周記篇 5 前天，我和爸爸去內(nèi)蒙古游玩，我非常的高興，高興得一跳三 千尺。 這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。熱氣不斷的從地里面往上透， 腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，此時(shí)滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但然而我沒有這樣做。軍訓(xùn)然而殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威 立定。也只有這樣才能然而中國的未來不致落空。此時(shí)有人說 :“為什么要軍訓(xùn)軍訓(xùn)有什么好處呢”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神 ?！败娪?xùn)” 多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生 了恐懼感。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績。 俗話說： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 臨時(shí)抱佛腳， 這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一 個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。 現(xiàn)在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！ 沒講到 只不過是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。然而留給我的是無法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和 絆腳石 是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無限的自責(zé)。它使我們懂得了知識，忘記了煩惱，豐富了我的精彩生活！ 我不禁感嘆：讀書的周六，是快樂的周六！ 在成長的日歷上：我 14 歲的生日在周六如期而至?？茨悄勰鄣牧鴹l，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，我心奮極了！躺在草地上，呼吸著小花散發(fā)出來的清香，沐浴著明媚的陽光，感到身上有一絲絲的暖意，仿佛變得溫暖透明起來了。 初中周記篇 2 我喜歡周六，因?yàn)樗强鞓返??！班牛闶且粋€(gè)誠實(shí)的孩子，可以去玩了?！拔乙豢茨阕龅念}就知道你沒抄?！白屛铱匆幌拢　眿寢屇?