【導讀】骨干校長的培訓。我非常珍惜這次學習提高的機會。干校長培訓以來我的工作，我既感到欣慰又覺得慚愧。在崗位能力上得到了提高，使我們的學校得到了一定的發(fā)展。和大家的要求還有距離，還有些困惑和不盡人意的地方。幾年的工作情況向大家做以匯報,請各位領導老師評議。進單位、區(qū)教育系統(tǒng)先進單位。幾年來，我校的教育教學成績有所提。高，每年考入省市重點高中的公費生的人數(shù)都在七十人左右。全市初中畢業(yè)升學考試中，我校在全市76所各級各類初中成績排名中，全面貫徹黨的教育方針。會審議后執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策。學校規(guī)劃、計劃、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信。勤政，團結協(xié)作，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責任感。穩(wěn)定教師隊伍，調動教師的工作的積極性。建立學習型學校，積極開展校本教研活動。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代

　　

【正文】 能掌握。 ⑵差生觀。世界上任何一個人所能夠學會的東西，幾乎所有的人也能學會 — 只要向他們提供了適當?shù)那捌诤彤敃r的學習條件。 每個學生都能學習會知識，主要你給他必要的條件，所以，每次學生考試過后，我們都組織召開質量分析會，學習洋思中學經(jīng)驗，從最后一名學生分析起，從最后一名學生抓起，爭取不放棄每一個學生。要求爭取做到課課清，日日清，周周清，月月清。 每年在學期未都舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。我們購買了課改實驗區(qū)的新型課的光盤，組織老師觀看研討。 第 6頁共 39頁我們還調動教師學習現(xiàn)代教育技術的積極性?，F(xiàn)在，我校百分之八十的教師能夠自己制作課件，并熟練使用，開展教師每人一節(jié)課件課的活動。我們還開展在全校廣泛開展教師敘事活動。組織教師觀看《為明天奠基》、《托起明天的太陽》、《教師禮儀》《學生心理成長十大需求》系列教育片。我們還組織教師走出去參觀學習，學?；樱c市六中、上甘嶺中學等學校結對子，互相學習，內外聯(lián)動，增加校本教研的外延和內涵。 我們實行了競爭獎勵機制，創(chuàng)造師生爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。設立了師生“進步獎”和“狀元獎”，每學期初都對獲 獎的師生在全校大會上表彰獎勵。較好地調動了教師的教的積極性，和學生學的熱情。 為了更好的實現(xiàn)教學目標，我們還組織教師編寫了本校本教材，如《學生安全常識》、《學生自救自護常識》、《心理健康常識》等校本教材。 五、德育為首，初見成效 每學年初，開展軍訓紀律教育周活動。聘請森警軍官對全校學生進行校軍訓，這樣不僅鍛煉學生的體能，而且培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的品質和良好的行為習慣。集中一周時間讓學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學校一日常規(guī)》等各種規(guī)章制度。 以校園 `廣播站、 校園報等為載體，營造校園文化，在校園廣播中開辟了“新聞播報”、“友情溝通”、“古典四大名著小說連播”、“英語天地等欄目”。并以“八榮八恥”為指導積極開展四自五愛教育，組織師生學習洪戰(zhàn)輝等感動中國人物的事跡。 我們提出了“不讓一個家庭困難學生輟學”的口號，我們采取學校減免，師生捐助，爭取社會援助等渠道，資助貧困學生。使我校幾年來沒有一名學生因家庭經(jīng)濟貧困而輟學。 第 7 頁共 39 頁我們立足于學生的發(fā)展，根據(jù)加德納的多元智能理論，人類的智能是多元化的，每一個人都擁有包含語言文字智能、數(shù)學邏輯智能、視 覺空間智能、身體運動智能、音樂旋律智能、人際關系智能、自我認知智能和自然觀察智能等 8 種智能。所以，本著“多一把尺子就多了一批好學生”的想法，改進學生評價制度。對學生進行發(fā)展性評價，我們建立了學生成長記錄袋，承認個體差異，讓學生發(fā)展個性，發(fā)展能力，展示自我。設立了學生“進步獎”，任何學生只要在學習、紀律、生活、活動等方面有進步，就會受到表彰獎勵。 組織學生過好 12 個中外節(jié)日，特別是我們還吸收了一些國外的節(jié)日，如：母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)。目的是加強學生的學會感恩，珍惜生命的教育。 我們還努力辦好 家長學校，搞好授課日活動，對學生家長進行新的家庭教育理論傳授，讓家長學會欣賞自己的孩子，增強了教育針對性，更新家長的教育觀念，收到了良好的效果。定期召開家長會，向家長匯報學生在校情況，并聽取家長意見，學校教師接受家長的評議。 每學期我們還組織課堂開放日，請家長來校聽課，讓他們反饋意見建議。家長們都能積極參與到課堂中來，并進行了開放課堂家長調查問卷，家長們有機會對我校的課堂教學發(fā)表了個人見解，進一步促進了我們的教學工作，加強了教學管理，提高了教學質量。搭建了家長和教師溝通的平臺。 六、努力學習 ，充實自己 我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。自參加骨干校長培訓學習以來，自己努力學習，補充自己不足，勤于讀書，增進積累，努力超越自我。 第 8 頁共 39 頁積極參加各種培訓。作為一個教育工作者，讀書是吸收，是繼承，是創(chuàng)新的基礎。書啟發(fā)我對教育中種種事物和現(xiàn)象的審視、領悟，提升思 想水平、人文修養(yǎng)和學校管理水平。近幾年學習了有關教育的法律法規(guī)：《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學校傷害事故處理辦法》等，學習了相關的業(yè)務知識，如《學校管理》、《校本研究》、《教師評價》等，我還自學了攝影和攝像，網(wǎng)頁制作等技術，對學校開展的一些活動，我都盡可能親自給師生留下影像資料。并利用互聯(lián)網(wǎng)的便利，在校園網(wǎng)上展示。在因特網(wǎng)上查閱相關材料，不僅自己學習，還鼓勵我們的教師利用課余時間多學習有關的新知識，把自己培養(yǎng)成學習型的教師。 六、改善辦學條件 辦好一所學校不僅需要一位合格的校長和一支過硬的教師隊伍，更需要良好的辦學條件。幾年來我們多方面籌集資金，建設了多功能電教室；給各個辦公室安裝上了電話；配置了電腦，建立了校園網(wǎng)，并且通過寬帶連入因特網(wǎng)，申請開辦了五營一中門戶網(wǎng)站；各辦公室還配備了飲水機；購買了教育教學系列光盤；安裝了 mp3 校園廣播系統(tǒng)，倡導人性化管理；每年各種重要節(jié)日都為教職工謀福利?，F(xiàn)在我校南面正在施工的是新的教學大摟，它的建成將更加改善我們的辦學條件。 八、工作中存在的困惑和今后的打算 一、是用人制度問題。一些優(yōu) 秀的、年青的教師卻因為用人制度原因，不能入學校編制，只能臨時聘用。 二、素質教育和基礎教育改革艱難，教師的觀念的轉變，教學方法的改進非常困難，教師需要進修學習。 三、送中層領導和教師到外地參觀學習，參加市崗位培訓，提高業(yè)務水平。 第 9 頁共 39 頁 四、今后工作的設想 我們的遠期奮斗目標是“辦伊春以北的初中名?！?，近期目標是“創(chuàng)建省文明單位”。 我們馬上就要住進寬敞明亮的新教學樓了，待遇也一天天的好起來了。今后我做為一名校長將進一步發(fā)揮模范等帶頭作用，廉潔自律，真抓實干，開拓創(chuàng)新，為五營一中的繁榮發(fā)展貢獻力量。以上述職請各位領導、老師們提出寶貴意見！ 一中： 第三篇：申報市級骨干教師述職報告申報市級骨干教師述職報告 本人，于 1997 年 6 月畢業(yè)于湖北大學物理系物理教育專業(yè)。同年6 月分配到本校從事物理教學工作，一直工作在教育教學第一線，至今已有 13 年。 13 年中，在各位領導的關懷下，在各位同仁的幫助下，迅速成長為一名業(yè)務水 平過硬，教育思想先進的年輕的骨干教師。 一、做一個思想進步的愛心教師 教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。“學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的教育方針及教育家的教育思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加學校、市級、省級的各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，我認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教 書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、 第 10 頁共 39 頁理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 二、做一個理念新的教師。 教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。目前，新一輪的教育教學改革已經(jīng)在全國全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，我虛心地向各位老師請教， 認真地鉆研教材和教法，積極參加教研活動，努力地學習先進的教育理論和教育思想，并注重與教學實踐相結合，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自己的教學風格和適合我們學校學生的一套教學方法。教學中，我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中 學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。 三、點滴成績 在 13 年的教學工作中我?guī)н^ 3 年的班主任，學校改制后帶 0 0 0 09 界重點班或復讀班學生，我也知道這是領導對我的認可與信任。在這期間我認真地分析每一名學生的成績，幫助學生找出學習中存在的問題，并制定了相應 學習計劃，功夫不負有心人，經(jīng)過我們師生的共同努力，這些學生考出“低進高出”的好成績。 09 高三學生畢業(yè)后，為了學校的統(tǒng)一布局，為了學校的共同發(fā)展，領導又安排我?guī)дn改后的第一屆重 點班的物理教學。在這段時間里我克服了孩子重病帶來的心理壓力以及經(jīng)濟上帶來的極大困難，沒給學生耽誤一堂課，精心備課精心上課，認真批改作業(yè)，與學生談心排除學生心里的困惑。 在這 13 年當中，我連續(xù)多年被評為學校優(yōu)秀教師、模范教師、先進個人。 第 11 頁共 39 頁我撰寫論文多篇并分獲省，市級獎勵；我指導的學生多次在國家級、省級、市級獲 一、二等獎。 1998 年我參加了省教研室舉辦的教學比武大賽獲省一等獎被評為省十佳青年物理教學能手，同年論文獲省二等獎編入優(yōu)秀論文集； XX 年論文獲市一等獎， XX 年參加市課堂教學比賽獲市級一等獎。 XX 年參加省優(yōu)質課比賽獲省二等獎，教案設計編入優(yōu)秀教案集，XX 年兩篇論文在考試指南報發(fā)表， XX 年在鄂東晚報上對高考試卷進行點評，同年榮獲黃州區(qū)“巾幗建功”先進個人。 總之，以滿腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動準則，成績只屬于過去，當然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長，我的各方面能力 還有待于提高，但我堅信在西湖這個擁有出色的領導集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領導的關懷、有同事之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發(fā)自內心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對教學那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸。在今后的工作中我會更加努力，做一名家長認可學生滿意的無愧于自己良心的人民教師。 第四篇：骨干教師述職報告總校級骨干教師述職報告六中英語組丁文華尊敬的各位領導、老師們：大家下午好！ 由于在座的各位領導、各位老師的信任和舉薦， XX 年我又一次榮幸地被評為總校級骨 干教師。沒有學校大家庭的培育與呵護，就沒有骨干教師的不斷成長。我的工作，無論是過去還是現(xiàn)在，都離不開你們的支持和幫助。在此，我真誠地向大家表示感謝?；仡?XX 年的工作，作為總校級骨干教師，我一直在反思：在學校教育教學工作中自己做了些什么？有什么收獲？哪些地方做得還不夠？哪 第 12 頁共 39 頁些地方凸顯了更好的方法？有了這樣的追問，在全心、全力投入教育教學工作中，我感覺做的每一件事都變得更有意義，在過程中我深刻體會到了為人師的快樂與艱辛。下面，就在考核期內我的教育教學工作，向大家作簡要匯報。 一直 以來，我努力以骨干教師的標準對照自己，要求自己。以科學發(fā)展觀的重要思想為指導，始終保持政治思想的先進性和純潔性，樹立科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，學校安排的各項工作均能無條件接受，無論從起始年級開始還是中途接班承擔畢業(yè)班的英語教學工作，都能以兢兢業(yè)業(yè)的實干精神，較好地完成了各項工作任務，考核期內出勤率 100%，績效突出，被評為總校“優(yōu)秀教師”。 11見建議，為自己能夠開拓性開展工作奠定了扎實的思想基礎和實踐基礎。 二、認真落實黨風 廉政工作責任制 作為一名辦事處紀檢書記，按黨風廉政建設責任制的有關規(guī)定，本人是辦事處紀檢辦、黨政辦、經(jīng)濟辦、重點項目辦等部門黨風廉政建設工作的第一責任人。 第 22 頁共 39 頁為了確保上級黨風廉政建設的決策和部署得到落實，今年著重在以下三方面切實抓好分管部門政治理論學習和黨風廉政教育工作，不斷提高部門整體人員的政治思想和廉政勤政意識。 一是注重加強政府學習。先后組織全體干部較為全面系統(tǒng)地學習了“三個代表”重要思想和十七屆四中、五中全會精神，認真學習領會、融會貫通其體系、精髓、科學立場、觀 點和方法，不斷提高對黨風廉政建設的重要性的認識，使黨員干部能站在興黨興國興地方和保社會穩(wěn)定、促經(jīng)濟發(fā)展的高度來認識黨風廉政建設。 二是切實加強政策法紀的學習。組織黨員、干部認真學習貫徹市紀委和我區(qū)有關黨風廉政建設的文件精神，使廣大黨員干部在心中筑起牢固的防線，清醒地認識到日常工作、生活中的“高壓線”，有效地避免了干部出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象。 三是抓好以個案分析為重點的警示教育。在加強理論和政策法規(guī)學習的同時，認真開展以個案成因、危害分析為重點的警示教育。以典型腐敗個案人物為反面教材，