【導(dǎo)讀】提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計(jì)劃。多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效的原則；俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。引導(dǎo)教師在追求和享受權(quán)利的同時(shí)，認(rèn)真履行好職責(zé)和義務(wù)。舉一動(dòng)堪稱楷模”。范事跡成為師德培訓(xùn)的生動(dòng)材料，典型引路，用身邊人教育身邊人，愛生的責(zé)任感和使命感。育理論書籍，指定教師閱讀，增加理論素養(yǎng)。有計(jì)劃、有目的地組織。方針和教改信息。按市教育局“十百千”讀書工程計(jì)劃，組織和指導(dǎo)。教師學(xué)習(xí)和討論關(guān)于課改的最新時(shí)文，及時(shí)更新自己的教育理念。教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范教師的日常教學(xué)工作行為。程，成立專題小組。實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項(xiàng)班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主。導(dǎo)青年教師如何根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特征開展有針對性的班務(wù)活動(dòng)，骨干教師的風(fēng)格培訓(xùn)主要指5年以上的青年教師。

　　

【正文】 培訓(xùn)，并做好資料整理歸檔工作；培訓(xùn)內(nèi)容：《 e 環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》培訓(xùn)指南 —— 第二部分“操作篇” （結(jié)合“教師按需培訓(xùn)學(xué)習(xí)調(diào)查表”統(tǒng)計(jì)情況調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容）；《信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》（分學(xué)科培訓(xùn)）；完成作業(yè) 2；⑤、 6 月下旬參加區(qū)級集中培訓(xùn)；培訓(xùn)內(nèi)容：《信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》、《個(gè)人工作室（ blog）的建立與應(yīng)用》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識》；完成作業(yè) 3； 第四篇：學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃 元墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我學(xué)區(qū)將圍繞“師德高尚”、“業(yè)務(wù)精湛”、“充滿活力”的教師發(fā)展要求，以提高教師的整體的素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教學(xué)科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求、繼續(xù)實(shí)現(xiàn)高效課堂的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，結(jié)合縣教體局“一年有突破、三年上臺階、五年?duì)幧嫌?、十年?chuàng)名縣”的工作思路，堅(jiān)持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效的原則，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn) 步提升。 二、培訓(xùn)內(nèi)容 （一）師德教育方面： 經(jīng)常性地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。引導(dǎo)教師在追求和享受權(quán)利的同時(shí)，認(rèn)真履行好職責(zé)和義務(wù)。加強(qiáng)法制和社會(huì)公德教育，引導(dǎo)教師樹立良好的社會(huì)形象，努力成為遵紀(jì)守法和遵守社會(huì)公德的典范，真正做到“一言一行為人師表，一舉一動(dòng)堪稱楷?！?。 利用學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”評選、考核等平臺，讓先進(jìn)教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動(dòng)材料，典型引路，用身邊人教育身邊人，幫助教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感。 （二）理念培訓(xùn) 開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí)。學(xué)區(qū)讓每個(gè)學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論書籍，指定教師閱讀，增加理論素養(yǎng)。有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，增加文化修養(yǎng)。讓教師寫出研讀心得，并納入教師考核。 （三）業(yè)務(wù)培訓(xùn) 。進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革 的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)，幫助教師解讀教材，優(yōu)化教學(xué)方法。通過對優(yōu)秀課堂實(shí)錄、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等材料的研讀，增強(qiáng)教師把握教材、設(shè)計(jì)教學(xué)案、實(shí)施教學(xué)的水平，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。 。幫助教師學(xué)會(huì)如何貼近教學(xué)實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、制訂課題研究方案， 如何有效地開展研究，以達(dá)到預(yù)期的研究效果，如何進(jìn)行研究信息的搜集整理，并進(jìn)行總結(jié)、深化和提升，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。 。繼續(xù)做好學(xué)校名師評選活動(dòng)，進(jìn)行教師賽課、說課比賽，同時(shí)開展寫字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）、普通話、體藝技能、信息技術(shù)、等各項(xiàng)基本功培訓(xùn)，增強(qiáng)全體教師的課堂教學(xué)藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用能力。 三、培訓(xùn)措施： （一）集中輔導(dǎo) 根據(jù)教師教育教學(xué)中普遍存在的問題進(jìn)行有計(jì)劃的系統(tǒng)輔導(dǎo)，或根據(jù)突發(fā)性問題進(jìn)行有針對性的即時(shí)輔導(dǎo)。分 學(xué)科的或按不同的分工進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，各學(xué)科帶頭人，負(fù)責(zé)本學(xué)科的集中輔導(dǎo)工作。每學(xué)年為新任的學(xué)科教師進(jìn)行“入門”輔導(dǎo)。 （二）專家講座 學(xué)區(qū)將安排校長、教師參加教體局邀請的專家學(xué)者或?qū)I(yè)人員進(jìn)行理論講座地培訓(xùn)，對教師進(jìn)行方向引領(lǐng)，引導(dǎo)教師拓寬知識視野，厚實(shí)知識背景，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)層次的提高提供理論支撐。 （三）研討交流 學(xué)區(qū)繼續(xù)發(fā)揮各學(xué)校集體備課組、教研組、年級組等各種研討交流的平臺的基礎(chǔ)作用，把研討交流隨時(shí)隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正使研討交流成為校園內(nèi)、 辦公室的主流話語。 其次，我們要利用集體備課構(gòu)筑研討交流的機(jī)制，引導(dǎo)教師認(rèn)真做好集體備課前的個(gè)體準(zhǔn)備 —— 吃透教材，優(yōu)選教法，進(jìn)而帶著思想和問題參加集體備課。在集體備課時(shí)要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢，集思廣益，讓所有人都能提高備課質(zhì)量。 此外，通過組織復(fù)式教學(xué)基本功競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體開展研討交流；要充分發(fā)揮電子備課室的作用，專人輔導(dǎo)，讓全體教師受益。 (四 )加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè) 名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，名師是高質(zhì)量教育服務(wù)的提供者，名師是教育教學(xué)的研究者，名師是教師群體發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)者 ，名師是教師發(fā)展學(xué)校的促進(jìn)者。因此本學(xué)期我學(xué)區(qū)繼續(xù)加強(qiáng)名師的隊(duì)伍建設(shè)。主要從三方面做起： 加強(qiáng)管理保障名師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量 本學(xué)期組織名師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合自身情況制定出可行的發(fā)展計(jì)劃。由楊永平主任主抓這項(xiàng)工作，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處緊密結(jié)合，成立名師考核小組，定期對此項(xiàng)工作進(jìn)行督促檢查。 搭建舞臺充分發(fā)揮名師作用 要求名師認(rèn)真履行好各自的職責(zé)，積極參與好各項(xiàng)教科研活動(dòng)，樂于完成上級及學(xué)校指派的開課、聽課、評課、講座、師徒結(jié)對、新課程培訓(xùn)、科研指導(dǎo)等任務(wù)， 廣泛深入地參與新課程師資培訓(xùn)等各種繼續(xù)教育活動(dòng)；開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動(dòng)，定目標(biāo)、定任務(wù)定向培養(yǎng)青年骨干教師；堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)名師論壇暨名師巡回講學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)點(diǎn)教師的整體素質(zhì)。 一是開放本校校內(nèi)課堂，二是組織中心小學(xué)骨干教師對其它完小及教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行幫扶獻(xiàn)課，在不影響教學(xué)秩序的前提下接納校內(nèi)外其他教師、教研員隨堂聽課；三是邀請城區(qū)學(xué)校知名教師來我學(xué)區(qū)獻(xiàn)課，發(fā)揮城鄉(xiāng)校際結(jié)對捆綁式發(fā)展的作用。四是選派本學(xué)區(qū)年輕教師結(jié)隊(duì)到城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教學(xué)理念，提升我學(xué)區(qū)年輕教師 的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 第五篇：學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃 滸溪學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃 為進(jìn)一步加強(qiáng)本校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面體各個(gè)教師的各項(xiàng)素質(zhì)和教學(xué)水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)和教學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，打造出一支技精藝強(qiáng)的高質(zhì)強(qiáng)能的精干教師隊(duì)伍，特制訂些培訓(xùn)計(jì)劃。 一、抓緊抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，落實(shí)定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間，每周安排星期一三下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師做好筆記，并要求教師各自抓時(shí)間進(jìn)行自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，以提高業(yè)務(wù)水平。達(dá)到以自己擁有的“一桶水”，教給學(xué)生“一瓢水”。 二、抓好教師的更新培訓(xùn)，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)，知識不斷更新的習(xí)慣，以防止年齡老化，知識退化，業(yè)務(wù)淡化的現(xiàn)象發(fā)生。 三、加強(qiáng)老教師的學(xué)歷提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)督促老教師參加各種學(xué)歷培訓(xùn)，安排一定資金，提供各種便利讓老教師安心學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，力爭三年內(nèi)所在老教師 100%達(dá)升專科畢業(yè)學(xué)歷水平。 四、加強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn)力度，安排時(shí)間讓教師練好各項(xiàng)基本功，三筆字，全面過關(guān)，普通話，信息技術(shù)要按各級要求全部達(dá)到合格過級。做得好的，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。 五、精心落實(shí)新分配教師的各項(xiàng)培訓(xùn)機(jī)制，建立老老師與 每年新分教師一對一配對結(jié)師徒傳、幫、帶、制度，堅(jiān)持一老老師帶一新老師結(jié)師徒關(guān)系，手把手全面教、帶培養(yǎng)，培訓(xùn)好心教師怎么樣寫計(jì)劃，怎樣備課，寫教案，寫總結(jié)上課，板書，作業(yè)等。新教師一分下來，先由老教師師傅上示范課，做出榜樣，以此帶路，再由新分教師師徒上匯報(bào)課，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，然后評課，指導(dǎo)幫、教培訓(xùn)，增強(qiáng)技能，再安排其他教師上研討課，互相去人之興，補(bǔ)己之短，達(dá)到共同提高。 六、鼓勵(lì)安排所以教師參加各級各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)盡能提供各種便利。創(chuàng)造有利的條件，班主任培訓(xùn)，安全培訓(xùn)，繼續(xù)教育，及各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)一一輪流安 排，培訓(xùn)到位。 七、熱情鼓勵(lì)，支持教師參加各種教學(xué)競賽和教學(xué)比武，學(xué)校先行安排專人培訓(xùn)帶教輔導(dǎo)，然后進(jìn)行校內(nèi)模擬競賽比武培訓(xùn)演練，在進(jìn)行校際培訓(xùn)演練，優(yōu)勝者送去上級比賽，取得名次者，按學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，按級按類給予獎(jiǎng)勵(lì)。 八、培訓(xùn)好教師勤動(dòng)手，多寫作的能力，激勵(lì)，督促教師多多撰寫教育教學(xué)論文和各種新聞，教育教學(xué)信息，經(jīng)驗(yàn)報(bào)道，學(xué)校按篇給予獎(jiǎng)勵(lì)，一經(jīng)發(fā)表，按級重獎(jiǎng)。達(dá)到培訓(xùn)常不懈，技能大提高。