【導(dǎo)讀】歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。按照平時(shí)的作息時(shí)間作息。若是早晨睡不著，可以早點(diǎn)起床，運(yùn)。記憶的東西，可以起到事半功倍的效果。通過做題可以穩(wěn)定心態(tài)，樹立自信心，經(jīng)過這樣一段。時(shí)間的訓(xùn)練，相信到臨考時(shí)就不會有異樣的感覺。非常自信，以次獲得一天的好心情。有氧運(yùn)動有一個規(guī)律，即；運(yùn)動。后每分鐘的心跳次數(shù)在120個左右。但注意不要一邊學(xué)習(xí)，一邊聽音樂，尤其是不能聽搖滾和流行歌曲。良情緒，給自己的心理來一個清掃。會直接影響中考成績的。＊第四次溫習(xí)是在6個月之后。心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。使人疲勞，會降低時(shí)間的利用率。會"牢牢抓住今天"這一訣竅。習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。

　　

【正文】 水平，提升教學(xué)研究水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)遵道學(xué)校發(fā)展委員會商議，我校教師將分批赴德陽外國語學(xué)校進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 一、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊興全 成員：俞華平張智各部部長、教研組長 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 課程改革、課堂教學(xué)、教研活動、教學(xué)管理 校本研修、教師教育、課題研究 三、學(xué)習(xí)模式 以教研組為單位，遵道學(xué)校教師一對一向德外老師跟蹤學(xué)習(xí)。（班級對應(yīng)、學(xué)科對應(yīng)） 遵道學(xué)校老師與德外老師的有效課堂研討。 教導(dǎo)處、各學(xué)科部（教研組）與德外相關(guān)部門關(guān)于教師教育、校本研修、教育科研等方面的學(xué)習(xí)、交流。 四、學(xué)習(xí)要求 參與老師要高度重視外出學(xué)習(xí)活動，明確自己的學(xué)習(xí)目的。通過學(xué)習(xí)，把新的教育教學(xué)理念、新課程改革及課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，提升自己的業(yè)務(wù)水平，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的整體提升。 參與學(xué)習(xí)的教師要帶著問題與德外的老師相互交流，積極參加研討活動，積極發(fā)言。 外出學(xué)習(xí)期間必須遵守學(xué)校及德外的安排，不遲到、缺席，認(rèn)真學(xué)習(xí)，整理好學(xué)習(xí)筆記，返校后交教導(dǎo)處檢查。 外出學(xué)習(xí)的老師，返校后必須填寫好《遵道學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)表》，并在教研組教研活動時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況。所有老師的匯報(bào)材料必須交電子文檔至教導(dǎo)處存檔。 五、學(xué)習(xí)管理 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格管理，對教師分批外出行程安排要詳細(xì)部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學(xué)習(xí)活動取得切實(shí)成效。 本次學(xué)習(xí) ，按教研組分批進(jìn)行，原則上要求所有的承擔(dān)有課程任務(wù)的教師必須參加，如因特殊原因不能參加的，要向教導(dǎo)處遞交書面請假單。 外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須提前安排好外出學(xué)習(xí)期間自己所分管或承擔(dān)的所有工作，并填寫好《遵道學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)課程安排表》報(bào)教導(dǎo)處備案。 教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，教研處要做好教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的資料搜集工作，并及時(shí)整理存檔。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 有幸做班里的學(xué)習(xí)委員，我知道身為學(xué)習(xí)委員其責(zé)任的重大性。我總感覺我們這個集體在求學(xué)途中就像一條正在向目 的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學(xué)習(xí)委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進(jìn)途中不致偏離航向，使之能平穩(wěn)快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務(wù)。根據(jù)本班的自身特點(diǎn)，我制定了如下的一些工作計(jì)劃。目的是營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。 以下是我的工作計(jì)劃： ，為班上樹立學(xué)習(xí)的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。 ，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。 ，及時(shí)傳達(dá)給 同學(xué)們。 ，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境！ 體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。這就是我的初步計(jì)劃，按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅(jiān)持 三心 原則 ————— 信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計(jì)劃安排，將工作及時(shí)順利完成。這計(jì)劃在實(shí)踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更 加美好！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 小組合作學(xué)習(xí)是以班級授課為前導(dǎo)結(jié)構(gòu)，以小組活動為基本教學(xué)形式的一種教學(xué)活動。 一、實(shí)驗(yàn)方法： 1．分組前的摸底分析： 四年二班、四年三班為實(shí)驗(yàn)班，各班上 48 名學(xué)生來自不同的家庭文化背景，其性別、性格、能力各方面有一定的差異，教師要對各學(xué)生的情況了解清楚。 2．組建的原則： 小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體的教學(xué)活動，它的組建按組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的原則進(jìn)行。 A、組內(nèi)異質(zhì)：合作學(xué)習(xí)小組在構(gòu)成上體現(xiàn)班級的縮影。它由 8 人根據(jù)不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)小組。以小組合作的形式，在教師的引導(dǎo)下，通過組內(nèi)學(xué)生的探索和互助共同學(xué)習(xí)完成任務(wù)，同時(shí)對學(xué)生的認(rèn)知、情感、自信心，同伴關(guān)系等產(chǎn)生積極的影響，以保證組內(nèi)各成員之間的差異性和互補(bǔ)性，保證在小組合作學(xué)習(xí)中組內(nèi)成員主動參與和互助合作。 B、組間同質(zhì)：各小組的總體水平基本一致，從而保證各小組之間公平競爭的開展。 3．選好組長： 為充分發(fā)揮學(xué)生個體及小組學(xué)習(xí)的 優(yōu)勢，教師在對小組成員的深入了解上，選出一些思想品德好，成績優(yōu)秀，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)作組長。組長的作用不可小窺，其起到領(lǐng)頭的合作、表率、協(xié)調(diào)各員之間的作用。讓小組成員在組長的組織下，彼此尊重、理解、容忍地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。 4．學(xué)習(xí)方式： 小組成員之間往往采用對話、商討、爭論等形式學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題進(jìn)行討論，以獲得實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的最佳方案，一改以往教師講、學(xué)生聽教師問、學(xué)生答的被動局面，充分激活學(xué)生的求知欲望和探索欲望。 5．檢測體系和方法： A．檢測體系：①學(xué)習(xí)興趣；②學(xué)習(xí)行 為；③學(xué)習(xí)水平；④合作精神；⑤表達(dá)能力。 B．測檢方法：①課堂觀察；②對學(xué)生行為采取小組集體評價(jià)的方法；③對學(xué)習(xí)水平檢測可采用測驗(yàn)法；④可采用與學(xué)生談話，口語測試等自由方法；⑤采用問卷、跟蹤記錄調(diào)查法。 二．開展小組合作學(xué)習(xí)的基本策略 1．創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)需要的情境，適當(dāng)安排小組合作學(xué)習(xí)。 2．倡導(dǎo)呼告式的合作學(xué)習(xí)形式，提高合作的有效性。 3．推行學(xué)習(xí)任務(wù)承包，落實(shí)學(xué)習(xí)責(zé)任制。 小組合作學(xué)習(xí)還有必要采用行動研究法，并輔之以問卷調(diào)查，個案分析等方法幫助進(jìn)行調(diào)查、分析 、研究，從而掌握學(xué)生真實(shí)的發(fā)展變化規(guī)律。總之，小組合作學(xué)習(xí)要使得課堂呈現(xiàn)出一道：每個學(xué)生在同一時(shí)間內(nèi)，既是學(xué)生，也是先生，一人教大家，大家教一人的人人自主互動的亮麗風(fēng)景線。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 一、指導(dǎo)思想 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,是教師職業(yè)的要求 ,是促進(jìn)教師更新觀念、加強(qiáng)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)的較佳途徑 .在實(shí)施課程改革的今天 ,每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求 ,讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分 ,通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識 ,提高適應(yīng)課程改革的能力 .為進(jìn)一步推進(jìn)素 質(zhì)教育 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平 ,以適應(yīng)教育改革發(fā)展 ,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要 ,特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 . 二、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng) ,建設(shè)書香校園 . 本學(xué)期 ,學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論 .確立現(xiàn)代教育的基本理念 :以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心 ,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn) ,構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系 . 學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論 ,普及教育科研理論和方法 .沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo) ,就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展 ,也談不上教育科研的科學(xué)有效 .作為教育科研第一線的實(shí)踐者 ,尤其需要提高理論修養(yǎng) ,才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率 .因此 ,必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論 ,并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐 ,要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要 ,不斷充電 ,吸收能量的需要 ,是適應(yīng)新的教育形勢的需要 ,既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化 ,又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一 ,關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展 .要關(guān)注學(xué)科前沿信息 ,追蹤課改熱點(diǎn) ,圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求 ,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究 ,找出符合我校實(shí)際的對策和方法 . 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求 : (一 )、學(xué)習(xí)內(nèi)容 :學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論 。①課程標(biāo)準(zhǔn) ,課程改革理論 。②計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識 。③與課程研究相關(guān)的教育理論 . (二 )、學(xué)習(xí)方法 :學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實(shí)際 ,結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐 ,進(jìn)行充分的反思 .學(xué)習(xí)的方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合 ,以攻讀教育專著和教育雜志為主 .有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn) 。參與教科研學(xué)術(shù)報(bào)告 活動 ,組織專題講座 。舉辦教師論壇等活動 .同時(shí)采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合 ,分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法 ,結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動 ,認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會文章 . (三 )、學(xué)習(xí)要求 : 每個教師要定好學(xué)習(xí)的計(jì)劃 ,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí) ,做到“三有” ,即有學(xué)習(xí)資料 ,有學(xué)習(xí)筆記 ,有學(xué)習(xí)心得 (體會 ). 要寫好讀書隨筆 ,確保質(zhì)量 ,每月讀一本理論專著 ,每學(xué)期撰寫不少于 10000 字的讀書筆記 .期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動 ,從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí) 氛圍 ,建設(shè)一個富有特色的書香校園 。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 一、指導(dǎo)思想 以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和諧地發(fā)展。 二、工作要求 1 認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。 2．依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。 要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。 3．對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。 正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動 的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。 4．抓好學(xué)生身體保健方面 要教好一年級新生的眼保健操 ,糾正學(xué)生的不規(guī)范眼保健操 ,安排好學(xué)生檢查各班眼操，教師巡回察看。糾正不良讀書姿勢 ,發(fā)現(xiàn)視力下降，及時(shí)通知家長。配合保健部門做好體檢、接種等工作。 6．繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，特別是田徑、乒乓球、跳繩，爭取更大成績。認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn) 動隊(duì)的競技水平，決定對我校各運(yùn)動隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭在各比賽中取得好的成績，為校爭光。逐漸建立了“只要我努力堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，我也能成功”的心志，孩子們克服困難的勇氣就慢慢培養(yǎng)出來了。 三、重視體育課安全問題 體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。 四、具體工作安排 ： 三月份： 積極開展學(xué)校的田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在 嵐皋縣中小學(xué)運(yùn)動會賽出好的成績。 認(rèn)真抓好體育課的課堂常規(guī)教學(xué)。提高體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。 組織體育教師學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)。 四月份： 繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作。舉行隊(duì)內(nèi)比賽，以提高隊(duì)員成績。 開展班級間的跳繩比賽（具體另定）。 加強(qiáng)全校的廣播體操質(zhì)量監(jiān)督工作，提高做操質(zhì)量。 啟動校運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作及訓(xùn)練。 體育課聽評課。 五月份： 抓好學(xué)校體育的常規(guī)工作。 學(xué)校運(yùn)動會。 做好學(xué)校體育檔案工作。（傳統(tǒng)項(xiàng)目的檔案工作） 六月份： 開展班級間的拔河比賽。 做好學(xué)生體育成績的評定與體育工作總結(jié)。積極做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、登記等工作。確保學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)登記和測試工作順利進(jìn)行。 做好運(yùn)動器材的整理、登記工作。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 大部分難以進(jìn)行下去的計(jì)劃都是由于不太詳細(xì)造成的，真正執(zhí)行時(shí)會遇到各種各樣的計(jì)劃外因素。所以不要吝嗇制定計(jì)劃的時(shí)間，考慮的越周密，執(zhí)行起來就越容易。同時(shí)，計(jì)劃要具有一定彈性，畢竟我們的生活當(dāng)中不只有學(xué)習(xí)這一件事，所以留出一些時(shí)間去處理其他緊急事情，避免了出現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)堆積，完不成的情況出現(xiàn)。 “先完成一個小目標(biāo)”這句話是非常有道理的，學(xué)習(xí)計(jì)劃正是由這些每天的小目標(biāo)堆砌成的。我們每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)要有可計(jì)量性，如：規(guī)定好今天看幾頁書，做多少道 CPA 練習(xí)題，明確每天的數(shù) 量，完成后可以寫總結(jié)筆記。長此以往，一來可以看出自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度 。二來可以評估自己的完成情況，激勵自己繼續(xù)前進(jìn)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃是需要我們執(zhí)行的，所以可行性自然是第一位的，否則再周密的計(jì)劃也是浪費(fèi)時(shí)間。首