【正文】 切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平，促進學生 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 積極開展傳染病的防治宣傳教育工作，切實抓好 學校衛(wèi)生工作。 大力開展好常見病的防治工作，促使學生健康的成長。 三、工作重點： 認真學習，提高衛(wèi)生工作的認識。 組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。 加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。 加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，全體教師一 齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標。 加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。 響應號召，積極開展凈化、美化學校環(huán)境活動。全面推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。學校定于每周五為集體打掃衛(wèi)生時間。 加強健康教育，提高健教質量。 (1)充分利用廣播、宣傳欄、校報等宣傳方式教育學生，引導學生，要讓學生了解更多的衛(wèi)生常識，懂得怎樣去預防疾病，學會自我保。 (2)各班 每月利用班會時間進行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。 加強防近工作，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。 (1)大力開展新版眼睛保健操的學習，做到人人會，穴位準確。 (2)注意授課衛(wèi)生，嚴格做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。 加強傳染病的防治工作。 學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴格進行隔離。平時做好詳細記錄，了解掌握學生生病情況，發(fā)現(xiàn)疫情隨時上報，為了預防各種傳染病流行，在 傳染病流行期間堅持做好預防消毒工作。 繼續(xù)做好常見病的防治工作，如齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等的宣傳教育工作。 對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。 加強晨檢制度，強化對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。 加強對學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)管。 首先，建立健全責任制，要求三證齊全，嚴把食品準入關，食堂從業(yè)人員必 須掌握食品衛(wèi)生的基本要求。經(jīng)常指導食堂工作人員怎樣采購食品，配置加工及存放食品，并定期檢查，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強食品的衛(wèi)生監(jiān)督管理，制定各項衛(wèi)生制度，餐具的消毒，防蠅，滅鼠，滅蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要進行監(jiān)督和檢查，防止校內發(fā)生食物中毒及腸道傳染病，防止意外安全事故的發(fā)生，確保師生身體健康。 小學衛(wèi)生工作計劃 5 一、指導思想： 認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學?！?衛(wèi)生工作條例》，切實加強學校衛(wèi)生工作，提高學生健康水平。從學校實際出發(fā)，立足學生良好的衛(wèi)生行為習慣培養(yǎng)，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監(jiān)測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衛(wèi)生工作再上新臺階，創(chuàng)出新業(yè)績。 二、工作重點： (一 )加強健康教育。 按照鐵嶺市小學《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作。 認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達 90%以上。 開展形式多 樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳及預防艾滋病教育。 重視學生心理、生理健康教育，開展青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。 著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達 80%以上。 (二 )做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。 按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)的準確性。 做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。 認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。 (三 )開展學生常見病防治。 繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢 (一尺一寸一拳 )，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過 6 小時。 提高眼保健操質量，保健教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。 根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。 做好學生計劃免疫工作。 配合防疫站廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。 積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，每學期組織學生觀看口腔保健錄像，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。 (四 )積極做好創(chuàng)建工作。 按照學校衛(wèi)生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準確的數(shù)據(jù)。 繼續(xù)通過紅領巾值崗對各班進行衛(wèi)生評分，評流動紅旗 (一周一次 )，室外繼續(xù)劃分責任包干區(qū)，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。 組織相關人員對教師辦公室的衛(wèi)生情況進行評分，并公布成績。 三、具體防病措施 近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血等常見病的預防是學校衛(wèi)生工作的中心任務，這學期將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、貧血等疾病的學生盡早治療和矯正。 近視：對 、 近視學生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜 、水果，減少肉及糖的攝入。對 以下的近視學生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫(yī)院治療。 齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習慣 。少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補的督促工作。 沙眼：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即督促學生到醫(yī)院治療。 腸道蠕蟲：督促學生飯前便后洗手，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進行驅蟲治療。 營養(yǎng)不良：建議家長調整飲食結構，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。 貧血：鐵是構成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類里均含有豐富的鐵，因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物。 四、主要工作安排： 三月份： 開展對流感、水痘等的預防宣傳工作 。增強學生防凍御寒意識，以防疾病侵襲。 加強對學生用眼衛(wèi)生，眼保健操的檢查督促工作。 四月份： 繼續(xù)開展對流感、流腦、水痘的預防宣傳工作。 搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生，殺滅早春蚊蠅。 利用圖片開展對結核病的防 治宣傳工作 小學衛(wèi)生工作計劃集錦 5 篇 第五篇：班主任工作計劃小學集錦 小學班主任的工作眾多，學生還不夠成熟穩(wěn)重，需要班主任做好管理。今天在這給大家?guī)硇W班主任工作計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 班主任工作計劃小學 1 一、學生基本情況分析： 我班現(xiàn)有學生 38，一年級孩子正處于學習啟蒙階段 ,通過一年級上學期的學習 ,大部分學生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫 ,以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲 。在讀寫分開、多人少寫的原則上，學生已會認250 個生，會寫 100 個 。能根據(jù)一定的情 境或看圖，用普通話講清一件簡單的事 。在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。 上學期末的成績不錯。本學期將致力于對學生基本功的訓練 及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。 二、教材分析 本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。 8 個單元 8 個專題，分為 8 組：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質、我們身邊的科學。 8 個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內涵都必將寬泛，避免了教材內容的局限性。三、教學總目標 (聽說讀寫能力的安排 )： (一 )識與寫 喜歡學習漢，有主動識的愿望。 認識常用漢 550 個，其中 250 個會寫。 掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫，注意間架結構。初步感受漢的形體美。 養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 初步認識大寫母，熟記《漢語拼音母表》。 能用音序法查典，學習獨立識。 (二 )閱讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 借助讀物中的圖畫閱讀。 結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、文號、感嘆號所表達的不同語氣。 積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文 15 篇 (段 )，課外閱讀總量不少于 1 萬。 (三 )寫話 對 寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話 (四 )口語交際 學講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。 能認真同別人講話，努力了解講話的主要內容。 聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。 能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 三、教學重難點： 重點： 教學重點是識寫和朗讀，以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。 難點： (1)在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。 (2)學生與別人能大膽、自信的交流。 (3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識。 四、突破重、難點措施： 在語言環(huán)境中把的音、形、義結合起來，聯(lián)系生活實際識。 注意引導學生通過觀察圖畫和實物，把識和認識事物有機結合起來。 采用多種形式，注意加強生的復習與鞏固。 在閱讀教學中要避免單調枯燥的技術性指導，而是要引導學生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。 注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)發(fā)展。 五、教學措施： (一 )識與寫： 相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識能力來學習本冊生，鼓勵他們用自己喜愛的方式識?？梢圆捎枚喾N方式加強同學間的交流與合作，如，進行小組合作學習，當小老師等。 采用多種形式，注意加強生的復習和鞏固，防止回生。 加強寫指導，不但要寫對，更要寫好。每節(jié)課上都讓學生寫幾個，切 實保證寫質量。 (二 )閱讀教學： 重視朗讀的指導。 避免單調枯燥的技術性朗讀指導，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導學生朗讀。 重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。 重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。 (三 )口語交際教學： 重視創(chuàng)設情境，使學生入情入景地進行口語交際。 重視日常教學中的口語交際活動。 努力開發(fā)語文課程資源，充分 利用校內外課程資源，開展豐富多彩的語文時間活動，增強學生在生活中學語文