【導(dǎo)讀】從眾的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。相一致的方向變化的現(xiàn)象。臨時(shí)情境的優(yōu)勢(shì)行為:見死不救、游行示威、非。維持社會(huì)秩序的需要。保持文明傳承的需要。維持團(tuán)隊(duì)合作精神。社會(huì)適應(yīng)的需要:知識(shí)和能力的有限性。正面道德評(píng)價(jià)的需要:社會(huì)遵從和離經(jīng)叛道。不利于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。不利于個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。6號(hào)被試怎樣反應(yīng)呢?單獨(dú)回答時(shí),正確率是99%。在群體壓力下,正確率是63%。問(wèn)誰(shuí)贊成,誰(shuí)反對(duì)。宿舍效應(yīng)和班級(jí)效應(yīng)。群體規(guī)模:3-4個(gè)為最佳比如寢室里的輿論。好學(xué)生還是差學(xué)生?聰明者還是平庸者?是有個(gè)性的人嗎?自信者還是自卑者?權(quán)宜從眾(順從):行為從眾迎合