【導(dǎo)讀】部署，扎實做好“六穩(wěn)”工作，落實“六?！比蝿?wù)。行形勢，就分管工作提出以下建議。招生制度改革，暴露出我州城鄉(xiāng)義務(wù)教育距離優(yōu)質(zhì)均衡還有一定差距，城區(qū)學(xué)校擠，農(nóng)村學(xué)校空。下一步，學(xué)習(xí)推廣瀘溪縣經(jīng)驗，讓每個孩。子享有公平而有質(zhì)量的教育。布、地理特征、交通資源、城鎮(zhèn)化進(jìn)程和學(xué)齡人口流動及變化趨勢，備，全面改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，保障教學(xué)設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備到位。機(jī)制，按需建設(shè)農(nóng)村教師公轉(zhuǎn)房、廉租房，提高鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍。步、考核獎罰同步，通過以強(qiáng)帶弱實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡。可參與的文創(chuàng)產(chǎn)品，解決旅游市場產(chǎn)品供給不充分問題；政策，明確部門職責(zé)，盡快形成合力。間保障，為“十四五”發(fā)展規(guī)劃、各類項目落地預(yù)留空間。“十四五”期間全州工業(yè)和信息化要持之以恒實施制造強(qiáng)。全州累計新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)200家；

　　

【正文】 和科技 文化知識學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高工作效率，提高工作質(zhì)量，努力工作，自加壓力，注重學(xué)生工作的前瞻性，理清思路，明確方向，使我院學(xué)生工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上上新的水平和層次。 本學(xué)期學(xué)生會工作有條不紊地展開，不僅積極完成校里布置交代的工作，也創(chuàng)建了許多有著本學(xué)院特點的活動，這些活動的舉辦，豐富了學(xué)生的課余生活，更鍛煉了學(xué)生會成員的多方面能力，比如，我院青協(xié)活動月中，志愿小組自發(fā)組織到養(yǎng)老院、聾啞學(xué)校進(jìn)行志愿服務(wù)，幫助老人們打掃衛(wèi)生，和聾啞兒童一起做游戲，雖然都是生活中的小事，但是就是這些小事才能 讓這些處于優(yōu)越環(huán)境下的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價值，承擔(dān)起自己對別人、對社會的責(zé)任。 另外，學(xué)生會結(jié)合我院的專業(yè)特點，努力創(chuàng)新學(xué)生活動，舉辦了以會計專業(yè)為中心的點鈔大賽，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，不僅是玩的開心，更從中學(xué)到了很多專業(yè)的基礎(chǔ)知識。 新，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做積極貢獻(xiàn)。 充分利用“五四”、十周年活動，組織開展好紅色巡禮、通過政策宣講、主題活動等形式為黨的生日獻(xiàn)禮。 第四篇：五四座談會發(fā)言稿 提升技能水平，提高教學(xué)質(zhì)量，企業(yè)實踐鍛煉很重要 機(jī)械工程系模具教 研室李小明 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好，先自我介紹一下，我叫李小明，屬于機(jī)械工程系模具教研室，從事模具專業(yè)教學(xué)工作。首先感謝學(xué)院提供這次機(jī)會，讓我在這里給各位領(lǐng)導(dǎo)同事做關(guān)于“企業(yè)實踐鍛煉”的匯報與交流。（在這里主要有兩個層面，一是交流我們系對于青年教師的培養(yǎng)經(jīng)驗，二是，將我自己在鍛煉過程中的切身體會與感受，以及鍛煉過程中需注意的事項與大家分享一下）下面就我自己在鍛煉過程中的切身體會與感受，以及鍛煉過程中的注意事項談一下。 一、選擇鍛煉的對口企業(yè)很重要 我們在鍛煉之前應(yīng)該認(rèn)真的考查企 業(yè)，選擇一些與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)相關(guān)的具有代表性的、典型的企業(yè)，切記不要在乎企業(yè)的大小與規(guī)模（非大企業(yè)不去），關(guān)鍵看業(yè)務(wù)流程是否全面，技術(shù)是否先進(jìn)。其實大企業(yè)分工細(xì)化，加之人員眾多關(guān)系復(fù)雜，由于學(xué)習(xí)時間短暫，不易建立關(guān)系，操作學(xué)習(xí)比較麻煩。因此個人認(rèn)為寧愿選擇一些中小型，工藝覆蓋面全的典型企業(yè)（最好是校友關(guān)系），公司人少，容易建立關(guān)系，學(xué)習(xí)請教都很方便（小企業(yè)做事，大企業(yè)做人）。 二、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行計劃 我們在進(jìn)入企業(yè)鍛煉之前，應(yīng)該根據(jù)專業(yè)課程需要和自己知識欠缺方面的制定詳細(xì)的 學(xué)習(xí)計劃，當(dāng)然進(jìn)入企業(yè)后，我們根據(jù)企業(yè)的情況可以稍作調(diào)整。在后續(xù)的鍛煉過程中，腳踏實地的實施計劃。 三、注意理論知識的及時補(bǔ)充 企業(yè)是屬于實戰(zhàn)性的，它要創(chuàng)造利潤，產(chǎn)品必須要有競爭力，可能會涉及到很多先進(jìn)的技術(shù)和理念，這和我們在課本上的陳舊知識已經(jīng)造成脫節(jié)，在鍛煉期間，因此我們要加強(qiáng)對新技術(shù)，新工藝方面的理論知識學(xué)習(xí)；另外，在企業(yè)里面，會遇到各方面的專業(yè)問題，也許是已經(jīng)成熟的技術(shù)和工藝，但由于長時間不接觸些許遺忘（由于我們在教學(xué)過程中往往任教一兩門單一的課程），在知識儲備上估存在不足，所以我們 在進(jìn)入企業(yè)后，在了解企業(yè)整個技術(shù)工藝流程基本情況后，要攜帶一些相關(guān)的專業(yè)書籍，以便在遇到類似情況時候，及時補(bǔ)充相關(guān)知識，以解疑惑！ 四、動手操作，逐漸頂崗 我們大多數(shù)青年教師都沒有一線企業(yè)工作經(jīng)歷，或者企業(yè)工作經(jīng)歷時間很短暫，而我們所從事的又屬于職業(yè)教育，與本科院校教師有所不同，他們主要是講理論方面的，我們更側(cè)重于實際某項技能操作，由此給我們當(dāng)老師的提出了更高的要求，既要懂理論，又要能動手（特別是工科類專業(yè)），所以我們還得加強(qiáng)提高自己的實踐動手能力，那么我們在企業(yè)里面學(xué)什么呢，除了學(xué)習(xí)先進(jìn)的 技術(shù)工藝?yán)碚撘酝?，還得動手。一般在企業(yè)呢，都會派指導(dǎo)師傅，剛開始就給師傅打打下手，配合師傅做簡單工作，仔細(xì)觀察師傅操作很重要，觀察一段時間后，慢慢獨立做一些簡單的工作，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，一定要不恥下問（哪怕是最最簡單的問題），逐漸完全頂崗操作。待熟練操作設(shè)備，加工出合格零件，掌握流程后，換崗位再實習(xí)。 五、抓住重點，有的放矢 一般情況下，外出企業(yè)鍛煉的時間較短（我們系做得比較好，一般為一學(xué)期 4 個月左右），學(xué)習(xí) 時間有限，要學(xué)習(xí)掌握的知識技能很多，但我們不能遍地開花，一定要結(jié)合專業(yè)、課程以及自身知識技能缺陷有針對性的，重點學(xué)習(xí)，盡量做到缺什么，我們學(xué)什么，堅持隨時隨地記筆記，提問題（一支筆一張紙或者用手機(jī)短信方式），每天下班寫實踐總結(jié)（主要是技術(shù)總結(jié)），盡量做到當(dāng)天問題當(dāng)天解決。同時，在鍛煉期間，注意收集一些專業(yè)課程教學(xué)素材（照片，視頻、圖紙、典型產(chǎn)品等等），為回校上課做準(zhǔn)備。 通過企業(yè)實踐鍛煉，讓我在專業(yè)知識和技能方面有很大提高，以前上講臺面對學(xué)生，對與某些知識，可能底氣不足，或者與其它老師討論時 ，以前沒有發(fā)言權(quán)，現(xiàn)在有了（明顯區(qū)別）。總之，對于青年教師深入企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，既增長了知識見聞，提高了技能水平，又加強(qiáng)了理論與實踐相結(jié)合，不管是為學(xué)校發(fā)展，系部專業(yè)建設(shè)，還是以后自身個人發(fā)展，都是百利而無一害的。當(dāng)然，企業(yè)實踐鍛煉效果的好壞最重要最直接的還是在于鍛煉教師本人，看他是否從思想上，行動上認(rèn)識到實踐鍛煉的重要性，看他是否認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行計劃有關(guān)。個人認(rèn)為就青年教師而言，參加企業(yè)實踐鍛煉比哪些出去所謂的“開會”，“培訓(xùn)”務(wù)實得多。 最后，我想代表所有的青年教師感謝學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師，對我們青 年教師的關(guān)心與培養(yǎng)，感謝學(xué)院提供“企業(yè)實踐鍛煉”這樣的學(xué)習(xí)近平臺，系部提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，以及鍛煉企業(yè)提供的支持。同時，我也希望我院借示范建設(shè)能上一個新臺階，祝愿學(xué)院明天更加美好！我在這里呢也是拋磚引玉，談了一些個人感受和看法，有不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正，謝謝大家！ 第五篇：五四座談會發(fā)言稿 慶五四，樹信心，共奮進(jìn) —— 五〃四青年節(jié)座談會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家下午好： 很高興能夠參加今天這個座談會。這次的主題讓我突然想起了趙本山的一個小品，叫《昨天〃今天〃明天 》?！拔逅倪\動”自 1919 年到今天已經(jīng)是 92 周年紀(jì)念，屬于歷史，也就是昨天；“共奮進(jìn)”是我們今后需要努力的方向與目標(biāo)，屬于未來，也就是明天；“樹信心”是屬于當(dāng)下我們需要確立的態(tài)度，是我們當(dāng)下真正應(yīng)該去做的事情。之所以有“昨天”和“明天”之分，也正是由于有了“今天”這個劃分標(biāo)準(zhǔn)。 言歸正傳，生命對于每個人只有一次，而青年時期則是這僅有的一生中極其易逝的一個階段，因為在青年時期我們的思想還不成熟，還沒有很多很深入的思考。古人有云：一年之計在于春，一日之計在于晨。那我認(rèn)為，一生之計則在于青年時期。 我始終堅信：流行固然短暫，但在它劃過夜空的那一瞬間，已經(jīng)最美好最炫目地釋放了自己。人的一生只能享用一次青年時期，尤其是作為剛剛進(jìn)入企業(yè)的青年員工，我們要保持不懈努力學(xué)習(xí)的精神與心態(tài)。今天，隨著互聯(lián)網(wǎng)為代表的各個領(lǐng)域科技的高速發(fā)展，信息交流一天比一天廣泛，知識更新大大加快，這種勢頭逼人自強(qiáng)，催人奮勇前進(jìn)。我們要緊跟時代步伐，為我們的職業(yè)生涯及人生目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。作為我們這一代，深感肩上沉重的責(zé)任與壓力。 但是，作為所謂“ 80 后”的我們這一代，想想父輩可能十 五、 六歲就已經(jīng)去工作 為家里賺錢，我們又是幸福的一代?，F(xiàn)在，基本上都是獨生子女，隨著我國綜合實力的不斷提升，國民生活水平不斷提高，從求學(xué)時期一直到現(xiàn)在，我時常問自己這樣一個問題：相對于我們父輩的青年時期，我們現(xiàn)在吃的飽，穿的暖，家里的事不用操心，家里唯一的期望也是我們唯一需要做的事情就是把書讀好，把工作做好，我們有什么理由做不好呢？ 最近有一部熱播的電視劇《回家的誘惑》里面有一句臺詞讓我很受啟發(fā)，是一位知名企業(yè)的創(chuàng)始人教育自己兒子時說的：“創(chuàng)業(yè)不易，守業(yè)更難”。這不由的讓我聯(lián)想到我們這一代，頓感巨大的壓力。從大的方面講，現(xiàn)在我們的祖國國力殷實，百姓安居樂業(yè)；從小的方面講，上海航道局作為國家的百年老企業(yè)，現(xiàn)在也一直正在高速發(fā)展，不斷尋求技術(shù)突破，為員工謀取更多的利益，而我們能夠參與其中，這是我們的運氣也是福氣。但同時更多的是需要我們不斷地汲取養(yǎng)分，釋放能量，實現(xiàn)個人價值與企業(yè)發(fā)展的最終雙贏。 作為企業(yè)乃至國家未來的希望，我 們需要學(xué)習(xí)的還有很多，需要走的路還有很長。需要學(xué)習(xí)的東西太多太多，有道是：白首窮經(jīng)。也就是平時我們常說的“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)的東西是無限的，而我們的生命是有限的，于是我們需要樹立的是一種信心，只要我們端正態(tài)度，擁有正確的心態(tài)，一切問題都會迎刃而解。 謝謝大家。 陳亮