【導(dǎo)讀】在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。理的青少年，我的心情也變得復(fù)雜起來(lái)。抬頭望了望每天上學(xué)必經(jīng)的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)它比平常更加美麗。掛著燦爛的笑容走進(jìn)校園，開(kāi)始新的一天。校門(mén)口不是每天都是干凈。想起沒(méi)幾天就要與這美麗的校門(mén)說(shuō)再見(jiàn)了，我的心中難免會(huì)。敞的木門(mén)，明亮的窗戶，整齊的課桌，還有那寫(xiě)滿筆記的黑板。東西都保留著我的一些美好的回憶。有幾天，我就不能坐在這張桌子上，學(xué)習(xí)游戲時(shí)，我不禁有些難過(guò)。動(dòng)會(huì)上我們齊心協(xié)力，共同完成比賽的場(chǎng)景。六年，我們?cè)谶@里流下?！靶腔鹕鷳B(tài)園”。歌”，而孔雀在那里曬著太陽(yáng)。個(gè)個(gè)無(wú)知的大班學(xué)生變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)的六年級(jí)畢業(yè)生一樣。小木屋讓生態(tài)園看起來(lái)更加溫馨。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻給我留下了深刻而美好的回憶。時(shí)光帶走了青春，留下了回憶。經(jīng)在雨中瘋跑回寢室的快樂(lè)。

　　

【正文】 您，說(shuō)您富有愛(ài)心和平易近人的個(gè)性。 經(jīng)歷那么多風(fēng)雨，您在我心中留下最溫柔的印象，而我是不是在您心 目中留下最調(diào)皮的形象呢。 老師，我們喜歡您，即使在天涯海角，您也清楚地印在我們心中。 畢業(yè)感言 胡家正 6 年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼即逝?，F(xiàn)在已臨近小學(xué)生活的尾聲了。回過(guò)頭來(lái)，看看母校、看看老師和同學(xué)，心里的不舍油然而生。 6 年，不短，有近 2021 多個(gè)日子啊?？扇缃駞s已被我漸漸走完。過(guò)去的 6 年時(shí)光，我和同學(xué)一起走過(guò)，一起學(xué)習(xí)，一起呼吸，一起哭、一起笑 ??然而，在這臨別時(shí)刻，我才知道時(shí)間是如此的寶貴，過(guò)去的一去不復(fù)返了呀。 畢業(yè)是執(zhí)手相握、心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)又意味著另一個(gè)新的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。在這個(gè)臨別誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們 —— 祖國(guó)的棟梁為榮。 雖然畢業(yè)令我非常不舍，但我也更憧憬那精彩的初中生活。我知道，升入初中后，我的學(xué)習(xí)會(huì)更加繁忙，但我對(duì)自己充滿了信心。我會(huì)用自己的全部精力，應(yīng)付這繁忙的初中生活。我相信，通過(guò)我的努力，我最終會(huì)成功的！ 走吧別回頭收起你的感傷 露出你的笑容 是的 我知道你有太多不舍 而我又何嘗不是 呢 快樂(lè)痛苦幸福悲傷 你能忘掉哪一樣 ?是的不能忘我不會(huì)你也不會(huì) 所以我親愛(ài)的同學(xué)老師 我們都背過(guò)身去 勇敢的往前走 我們都承載了彼此的期望 我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福 請(qǐng)堅(jiān)信 總有一天 我們還會(huì)笑著相逢 小學(xué)畢業(yè) ~帶著我的夢(mèng) ~帶著朋友的祝福 ~帶著對(duì)學(xué)校的留戀 ~拋開(kāi)過(guò)往的一切 ~ 充滿自信的 ~走向新的征程 ~時(shí)光匆匆，掐指一算，我們已進(jìn)入母校六個(gè)春秋，在這六個(gè)春秋，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，結(jié)識(shí)了不少朋友，遇見(jiàn)了不少像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我的老師 .....在這六年里所發(fā)生的故事，就像一本書(shū)，被匆匆的翻過(guò)。但在這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是成長(zhǎng)道路上的一顆啟明星，每個(gè)故事在我腦海里都是一個(gè)清楚的回憶。 每一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，都是一個(gè)動(dòng)人的故事，那一張張獎(jiǎng)狀于留影，都說(shuō)明了我們過(guò)去的榮耀與美好的回憶；那一次次隊(duì)會(huì)與勞動(dòng)，都說(shuō)明了我們團(tuán)結(jié)的力量；那一個(gè)個(gè)在太陽(yáng)照射下汗流浹背的我們，都說(shuō)明了我們 有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心 ......這是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我要揮掉過(guò)去愛(ài)埋怨的毛病，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，埋怨老師布置的作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間玩。所以，作業(yè)都是在埋怨聲中完成的，當(dāng)然，作業(yè)質(zhì)量也就不是太好，效率也不快。我還要改掉自己那顆頑固的心，不知道因?yàn)楣虉?zhí)，被老師家長(zhǎng)批評(píng)了多少次；在考試時(shí)失了多少分；冒犯了多少朋友；恐怕連我自己都數(shù)不清了。我一定要改掉這兩大缺點(diǎn)，等步入初中的大門(mén)時(shí)，用意個(gè)全新的自我去迎接未來(lái)。 在最后一個(gè)學(xué)期里，我一定和同窗長(zhǎng)大的兄弟姐妹，和睦相處，開(kāi)心度過(guò)最后的美好時(shí)光。在最后的小學(xué)時(shí)光，給 每人的腦海里留下一個(gè)完美的回憶。 在最后一個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)付出雙倍的努力，去復(fù)習(xí)需要掌握的知識(shí)，在這下半學(xué)期里，我一定在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)老師所講的每一道題和每一個(gè)重點(diǎn)。一定認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)中的錯(cuò)題我要認(rèn)真對(duì)待，直到弄懂弄會(huì)為止，還要多做習(xí)題。 在最后，我依然忘不了要提起您，敬愛(ài)的母校。從我 6 歲入進(jìn)這所學(xué)校，您就開(kāi)始聽(tīng)我唱那一首首難以入耳的歌曲，不管再怎么難聽(tīng)，您都是洗耳恭聽(tīng)，有時(shí)我們也被自己“優(yōu)美”的歌聲所嚇暈，但您依然在那里傾聽(tīng)，是您給了我莫大的鼓勵(lì)。在您的支持下，現(xiàn)在的我 們終于能唱出一首首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌了。 在臨走前。還要對(duì)一位終身難忘的恩師 李丹老師說(shuō)幾句，李老師是您教育我了六年，在這六年里，您像一位仁慈的母親一樣關(guān)愛(ài)著我，看著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，從剛?cè)雽W(xué)的幼稚兒童，到即將跨入中學(xué)的少年。雖然您不是我的媽媽，但您比媽媽還親，您交給了我無(wú)窮的知識(shí)。您在我身邊照顧著我、安慰著我、鼓勵(lì)著我。老師，還記得嗎？那次您生病了，為了不讓同學(xué)們?nèi)闭n，您拖著病軀來(lái)給我們講課，看著您在講臺(tái)上，用嘶啞的嗓音說(shuō)話，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。是您，讓我懂得了“春蠶到死絲方盡， 蠟燭成灰淚始干?！钡恼嬲x。老師您向國(guó)家送出一批批棟梁，自己卻一天天慢慢老去，您怎么就沒(méi)想到自己呢？老師，我把您比作蠟燭，您慢慢的燒去了自己的一生，把燭光留給了我們，給我們照亮了前方的路；老師，我把您比作一支粉筆，您用自己的一生把知識(shí)傳授給我們，讓我們走向成功的道路。老師的工作不是那么轟轟烈烈，只是在 三尺講臺(tái)上默默無(wú)聞地耕耘，平凡而又艱苦。但每一個(gè)孩子的成功，都離不開(kāi)老師您的功勞。在臨走之前，我衷心地向您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師。” 小學(xué)跑道的終點(diǎn)，在眼前忽隱忽現(xiàn)。我高興終于快跑到了終點(diǎn)。老師、母校謝謝你們，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我自信，教會(huì)了我團(tuán)結(jié) ......敬愛(ài)的老師、尊敬的同學(xué)： 大家好！ 今天陽(yáng)光嫵媚，我們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六（ 7）班這個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是，這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠(chéng)的祝福。 再回望一次身后的大榕樹(shù)，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親，有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們 都是在榕樹(shù)爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見(jiàn)到我們玩得高興，還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗我們開(kāi)心。有一次放學(xué)，我在榕樹(shù)爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆?，那時(shí)已經(jīng)很晚了，已臨近六點(diǎn)。榕樹(shù)爺爺您似乎生氣了，便特意地落下幾片樹(shù)葉到我身旁，我這才看了看天色，回家了。榕樹(shù)爺爺，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今，我要與您告別了，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，不讓您再為我操心了。 再回望一次含辛茹苦的老師們，您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師，您們還記得嗎？您臉上原來(lái)光亮柔滑，可是，因?yàn)槲业念B皮，一不小心，便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到 難題，您便會(huì)悄悄地來(lái)到我跟前，為我一一排除困難，我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴，您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。老師，沒(méi)有您的教育就沒(méi)有我的現(xiàn)在。老師，感謝您，您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。 再回望一次無(wú)話不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。我們守望相助，除了父母，你們便是我最親的人?；蛟S是上帝的安排，或許是命運(yùn)，或許我們今生有緣做手足。 我們形影不離，在中山街上永遠(yuǎn)都可以見(jiàn)到我們肩并肩、手挽手的身影?！疤煜聸](méi)有不散的宴席”，我們就要奔向初中，但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處，無(wú)論是天涯海 角還是朝夕相處，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。 再望一回母校，感謝您，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我，在您的每一角落都珍藏著我的腳印，如今，我要離開(kāi)您了，請(qǐng)帶上我最美的祝福。 在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還有一步之遙，我便離開(kāi)了校園，我不禁淚如雨下。在我臨走之前，我想說(shuō)：“尊敬的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，我們以后有緣一定會(huì)重新相聚的，感謝你們。” 篇三：我們一起走過(guò)作文范文指導(dǎo) 【寫(xiě)作導(dǎo)航】 一、審題 ,拓寬視野。“我們一起走過(guò)”中的“我們”不同于“我”，如果 全文只見(jiàn)“我”而未見(jiàn)“我們”，那就明顯偏題了?！拔覀儭笨梢灾赣H人、同學(xué)、老師、友人，但同學(xué)們的視野不妨開(kāi)闊些，能與“我”組成“我們”的，還可以是物品、風(fēng)景、書(shū)籍、興趣 ??只要是陪伴“我”走過(guò)的，具有回憶價(jià)值的人、事、物都可以進(jìn)入“我們”的范圍?！耙黄鹱哌^(guò)”也就是“同行”的意思，如果你寫(xiě)“我”的興趣是繪畫(huà)，繪畫(huà) 9 年來(lái)與“我”同行，“我”兩次幾乎要放棄，但繪畫(huà)的魅力使“我”選擇堅(jiān)持，走向成功，這樣的文章不是也很有個(gè)性么？文章成功的關(guān)鍵是看你選取的“我們”有沒(méi)有價(jià)值和美點(diǎn)。 二、構(gòu)思，人無(wú)我有。不少考生把 親人選進(jìn)“我們”，寫(xiě)“一起走過(guò)”的日子里如何得到思想上、生活上的關(guān)心和呵護(hù)，事例都是“你有我有大家有”的大路貨，這樣的作文當(dāng)然很難獲得高分。同學(xué)們構(gòu)思時(shí)不妨想一想：有沒(méi)有一個(gè)物品伴隨我同行 —— 高興時(shí)我向它微笑細(xì)語(yǔ)，懊喪時(shí)我向它真情傾訴，它憂我所憂，樂(lè)我所樂(lè)，啟我所思，促我前行 ??這個(gè)人格化的“它”承載著生命的感悟、生活的哲理，扮演著朋友和老師的角色，“它”和“我”組成的“我們”發(fā)生的故事，自然具有人無(wú)我有的獨(dú)特性。 三、立意，注重創(chuàng)新。“走過(guò)”是個(gè)過(guò)程，怎樣讓這個(gè)過(guò)程閃現(xiàn)異彩，這取決于文章的立意能否 創(chuàng)新。有位考生寫(xiě)“我”和“你”（寄養(yǎng)在“我”家的表妹）的交往，開(kāi)始時(shí)“我”自私任性，“你”卻很會(huì)包容，離別時(shí)仍然給“我”一片真誠(chéng)，“我”反省、追悔，由衷希望“我們”再一次“一起走過(guò)” ??這種把文章定位在“嚴(yán)于解剖自己”上的“一起走過(guò)”就閃發(fā)著“自我反省”的異彩；有位考生寫(xiě)麥?zhǔn)?，不是把自己定位在“接受勞?dòng)鍛煉”和“體味勞動(dòng)辛苦”上，而是原汁原味地描寫(xiě)兒時(shí)田埂上的歡蹦追逐、摘香葉泡熱茶、盼好菜叫吃飯 ??這是一幅多么美麗和諧的秋收?qǐng)D，一群多么純真可愛(ài)的農(nóng)村兒童。文章中“掛在火紅天空中的夕陽(yáng)，似乎笑看我們，深深醉去 ??”風(fēng)情美，情趣美，人物美，這又是多么值得回味的“一起走過(guò)”！如此美文，其創(chuàng)新立意所散發(fā)出來(lái)的醇香，自然會(huì)使讀者深深陶醉。 （江蘇曹津源） 我們一起走過(guò)（ 61 頁(yè)點(diǎn)評(píng)） 他們是一對(duì)夫妻，更是一對(duì)下崗工人，經(jīng)營(yíng)著一家刀削面的小吃攤。攤子不大，但是生意卻很不錯(cuò)。自從上了初三，每天下晚自習(xí)，我總是拖著疲憊的身子從他們的攤前經(jīng)過(guò)。 那天，有些涼，街上行人也漸漸的少了。光禿禿的樹(shù)木仍不屈不撓地站立在道路兩旁，堅(jiān)守著一份凄涼、一份蕭條。他們坐在簡(jiǎn)易的棚里，守望著什么。我和媽媽停下車，想吃 碗熱騰騰的刀削面。 女?dāng)傊骱芨吲d地迎了上來(lái)，使勁摸了好幾遍桌椅，才讓我們坐下。 男攤主打開(kāi)爐火，開(kāi)始烹調(diào)我們的面。女?dāng)傊髟谖覀儗?duì)面坐下，和我們閑聊。 她很瘦，我似乎感覺(jué)到她在風(fēng)中瑟抖。他的眼睛很亮，此刻，正注視著我。 “才下晚自習(xí)吧？” “嗯。” “初三了？” “嗯?！? “要好好努力呀，這一年可關(guān)鍵了?！? 我還是一個(gè)“嗯”。 “你冷嗎？” “嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。 “來(lái)?！彼崞鸬首拥教繝t邊，示意我坐下。我望著媽媽，她微笑著默許。 “謝謝你！”我真誠(chéng)的說(shuō)了一句。我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的輕松和快樂(lè)。 “沒(méi)什么，沒(méi)什么。”我看到她微微笑著，很滿足。 月，升起來(lái)了；夜，愈深了；夜色，也愈深了。此刻，在棚內(nèi)昏暗的燈光下，我可以看到男攤主做面的全過(guò)程。他正飛速的削面，一片片面面條從他手中飛過(guò)，落進(jìn)鍋里。 “喜歡豬肉還是雞肉？”他突然開(kāi)口。 “呃 ......豬肉吧。” 這時(shí)，那正在和媽媽聊著的女?dāng)傊鬓D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。 “多加些豬肉，小孩子還要多吃蔬菜。”她憐惜地望著我。 “我知道，我知道?！蹦袛傊鳂?lè)呵呵地答應(yīng)著，認(rèn)真小心地加上肉、青菜、香菇、木耳 ......感動(dòng)、欣喜、詫異，一起涌上心頭。我是 我們一起走過(guò) 老人總是坐在院子里，孤獨(dú)一人，很少出來(lái)。 “丁零零 ??”我撥動(dòng)車鈴，清脆的鈴聲幽深的小巷中歡快地跳躍。 “吱 ??”老人院子的門(mén)居然打開(kāi)了。老人用雙手一圈圈地轉(zhuǎn)著輪椅的兩個(gè)大輪子，轉(zhuǎn)到門(mén)口，探出身子。我快速打量了一下老人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下了歲月的傷痕，混濁的眼睛中似乎有 一種期待。隨后他搖搖頭，又吃力地用手上下轉(zhuǎn)動(dòng)著車輪轉(zhuǎn)回身去。“吱 ??”門(mén)又關(guān)上了。 以后，每次放學(xué)，我總能注意到，只要走到老人的門(mén)口時(shí)，我一按車鈴聲，老人總是亟亟地打開(kāi)院門(mén)，轉(zhuǎn)著輪椅探出頭來(lái)張望。 我從媽媽那兒得知，老人的老伴幾年前去世了，他的幾個(gè)子女都在外地工作，沒(méi)有過(guò)多時(shí)間回來(lái)看望他。唯一讓老人聊以自慰的是一直留在他身邊的孫子，孫子就住在老人隔壁。于是，老人用他積攢了半年的零錢(qián)，親自轉(zhuǎn)著輪椅，到市集上給孫子買了輛自行車，并跟孫子約定，每次放學(xué)回家都要按動(dòng)車鈴，用車鈴聲告訴老人，他的孫子應(yīng) 在身邊，他不是獨(dú)自一人 ??原來(lái)，老人誤把我當(dāng)作他孫子，聽(tīng)見(jiàn)我的鈴聲，才出門(mén)張望的啊。 從那以后，我每次回家，總是習(xí)慣性地?fù)軇?dòng)車鈴，老人也習(xí)慣性地照常打開(kāi)門(mén)出來(lái)張望。我為之一笑，問(wèn)候了場(chǎng)聲：“爺爺好！”從老人囁嚅、翕動(dòng)的嘴分明可以看得出，也許是意外，也許是喜悅。以后，我每次遇見(jiàn)老人，總會(huì)向老人打招呼。 突然有一天，我甚至還沒(méi)有進(jìn)入老人視線，老人就急急地朝我招手：“孩子，忙不忙啊？來(lái)我家坐坐吧?！蔽抑览先说挠靡猓蚁胛視?huì)盡力陪他一起走過(guò)這段日子，我答應(yīng)老人，周末一定去看望他。老人爽快地應(yīng)了，露 出了如花一樣的微笑 ??周末，老人早早地就在院子的門(mén)口等我，一見(jiàn)到我，就急急地轉(zhuǎn)著輪椅朝我奔來(lái)，把我擁入院子。還沒(méi)有落座，我就被院子中那紅花綠草所吸引住了。 我蹲在老人身邊，努力使我和他的目光相平。與老人交談中，我才得知，老人的兒子嫌老人肢體殘疾，年紀(jì)又大，怕老人照顧不了孫子，把孫子也接到身邊去了，一時(shí)真是失落無(wú)比，直到看見(jiàn)了我，才填補(bǔ)了心中的一份落寞?！懊慨?dāng)今晚聽(tīng)見(jiàn)你那如約的