【正文】 畢業(yè)也只有一年多，大家也都開始為 自己后面該走的路考慮了。大四小結(jié)四年了，我們專業(yè)走過多少風(fēng)雨，我已記不清了。期間的種種，有喜悅，有歡笑，有煩惱，也有過爭(zhēng)執(zhí)。但不論如何，我們確確實(shí)實(shí)一起走過來了，作為一大家子，我們始終是一個(gè)整體，借CP的話說，我們打出去是一個(gè)拳頭，收回來是一顆心。今天，在這里，在這即將畢業(yè)分離的時(shí)刻，我謹(jǐn)用我的拙筆打下上面的字句，字里行間里流淌的情感無法描述真實(shí)之萬一。不愿奢求什么，我只愿我們111,08的111，今后無論是誰，無論在何方，無論是干什么，心都永遠(yuǎn)在一起，不忘彼此，不忘我們永遠(yuǎn)的集體......四年，我們成長了許多；四年，我們成熟了許多；四年，我們一起走過；四年，難忘我們的四年。神東拙筆第四篇：初三,我們一起走過初三，我們一同走過初三正是書生意氣的時(shí)代，桌前案頭總有寫不完的作業(yè)，一頭扎進(jìn)題海，筆尖走過古今中外文墨瀚海，聆聽古今圣賢諄諄教誨。初三正是風(fēng)華正茂的時(shí)代，穿著校服走進(jìn)春風(fēng)和煦的校園，心中總是猜測(cè)有沒有誰注意過自己的油光可鑒的分頭。初三同樣是編制夢(mèng)想的時(shí)代，心中有千千問，覺得我的未來充滿幻想和期待?；幽耆A的同學(xué)們注定初三是陽光燦爛的過渡，前程似錦的未來注定初三是精彩紛呈的期待，堅(jiān)定篤實(shí)的學(xué)業(yè)注定初三是承前啟后的基石。初三是一個(gè)過程，是從初一開始，是從同學(xué)們稚氣未脫步入初中大門的那一刻開始，你們便用三年一千多個(gè)日日夜夜的歡聲笑語累積的過程，這個(gè)過程就是時(shí)光記錄儀，記錄了你成長的每一個(gè)腳步，因?yàn)檫t到而心驚膽戰(zhàn)卻最終難逃罰站的厄運(yùn)，因?yàn)槌u而痛下決心改過自新卻老毛病又犯的無奈……初三，有乖巧，也有叛逆；聽話的孩子一直能夠照顧老師的感受，因此被老師作為乖巧的榜樣四處推銷宣傳。同樣，背后地里少不了添油加醋搜集老師們的八卦，以供繁重學(xué)業(yè)之后的消遣；初三有歡笑、也有淚水，一個(gè)集體比賽，就能喚起同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，當(dāng)自己班的灌籃高手扣進(jìn)一記2分時(shí)，當(dāng)自己班的運(yùn)動(dòng)健兒第一個(gè)沖到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們歡欣雀躍，臉上的笑容為集體、為青春。當(dāng)同學(xué)們付出卻被老師誤解甚至責(zé)罵時(shí)、當(dāng)同學(xué)們?nèi)σ愿皡s考出糟糕的成績時(shí)，同學(xué)們心灰意冷，臉上的淚水為自己、為理解。初三，老師總有些話想要對(duì)同學(xué)們說。一是選對(duì)方向，方向錯(cuò)了，停止便是進(jìn)步。二是學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樘焓咕驮诿總€(gè)感恩者的心中。三是學(xué)會(huì)適應(yīng)，有些事不一定要去改變，或許改變的只是一種態(tài)度，四是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，能看到更美的風(fēng)景。初三，與老師結(jié)下了不解之緣，無論語文、數(shù)學(xué)還是外語，同學(xué)們總能品頭論足說出老師們的七長八短以及家長里短。老師不在是你們心中的偉岸、知識(shí)的堡壘，無論你們喜歡也好，憎惡也罷，他們只是你心中普普通通的一個(gè)人，只要你愿意，想起老師，似乎就像一個(gè)喋喋不休的家長。三年來的灌輸，也不需要感謝，只是老師盡力了，愿同學(xué)們更精彩的生活。周靜波 2013年4月22日第五篇：我們一起走過(詩歌)我們一起走過（1）序歌當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪當(dāng)太陽熱情點(diǎn)燃生命的火焰當(dāng)三萬多個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為昨天當(dāng)校慶的歡歌隨著金秋的收獲飛揚(yáng)今天請(qǐng)?jiān)试S我將激越的音符鑲在您幸福的臉龐 請(qǐng)?jiān)试S我用最純最真最美的音質(zhì)為你歌唱六十年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉 六十年，一首催人奮進(jìn)的詩篇 六十年，一曲蕩氣回腸的歌謠 六十年，一副震撼人心的畫卷 六十年，一段繼往開來的歷史六十年的往昔 算不上滄桑 卻也是砥礪漫漫風(fēng)雨 六十年后的今天 你的笑容比煙花和繁星還要璀璨今天請(qǐng)?jiān)试S我詩意的翻開六十年的畫卷 請(qǐng)?jiān)试S我虔誠地聆聽六十年的傾訴 一起重溫您輝煌的歷程 回溯您流光溢彩的漫漫征程 重溫您一路走來的鏗鏘歌聲（2）歷程赤日如焰 風(fēng)雨如磐坎坎坷坷是你的日歷 風(fēng)風(fēng)雨雨是你的樂章敢打額白楊樹，我們心潮澎湃，思緒萬千——請(qǐng)告訴我們 是什么樣的信念 使你屢遭坎坷 卻經(jīng)久不衰 是什么樣的風(fēng)骨使你每逢機(jī)遇 而愈加蓬勃 是什么樣的品格 使你胸懷寬廣 甘于寂寞又是什么樣的力量 使你英才輩出數(shù)十載 你櫛風(fēng)沐雨 你仰不愧天，俯不愧地 多少月出月落，歲月章回 你披肝瀝膽 慷慨悲歌 你肅穆，凝重如同征途中不朽的豐碑 你恬淡，清幽如同空谷中傲世的幽蘭 你堅(jiān)定，執(zhí)著如同沙漠中不懈的旅人 你豪情，氣魄如同平原上挺立的高山看呵六十年來你劈波斬浪 勇往直前 攀枝折掛在各路賽場(chǎng) 你勵(lì)精圖治 慷當(dāng)以慨 捷報(bào)頻傳在各門學(xué)科海納百川 故成其大 西理工的主要領(lǐng)導(dǎo)，薪火傳承西理工的青春學(xué)子； 人才輩出是他們智慧的創(chuàng)造，讓我們高山仰止； 是他們刻苦的實(shí)踐，讓我們鉆之彌堅(jiān)六十年的奮斗打造成教育的品牌 六十年的奉獻(xiàn)鑄就成桃李芬芳親愛的西理工您的歷史就是一片群星的璀璨天空 您的將來就是一艘劈波斬浪的巨輪（3）傳承日月經(jīng)天，滄桑輪回今天，我們成了西理工的舵手 我們思索著人民的重托 思索著機(jī)遇與挑戰(zhàn) 思索著肩上的責(zé)任我們不會(huì)忘記那些上下求索，創(chuàng)辦學(xué)校的老師們 我們不會(huì)忘記那些榮校報(bào)國，矢志不渝的莘莘學(xué)子 我們也不會(huì)忘記所有光榮圣潔的靈魂呵堅(jiān)定豪邁的身影我們將用高尚的品格塑造品格的高尚，用杰出的才華冶煉才華的杰出。我們會(huì)在喧嘩中潛心研究，在浮躁中沉靜思考； 在清貧中創(chuàng)造財(cái)富，在平凡中鑄就偉大。在這美麗日子，讓我們莊嚴(yán)宣誓——接過西理工六十年不滅的火炬艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。共同續(xù)寫這永恒的傳奇（4）放飛雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越當(dāng)鐘聲拂過歲月的痕跡當(dāng)禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花感謝這一片青春的土地接納我的足跡萌發(fā)我的啟迪我們永遠(yuǎn)是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地是你溫暖的河流中一只搖曳的白礬是你堅(jiān)定的軀干上一樹爛漫的紅葉 是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天躬逢其盛啊，自豪的西理工人在這被歌聲和盛典簇?fù)淼氖サ匚覀円猿嗾\，忠心和莊嚴(yán)為你歡呼，為你喝彩向你獻(xiàn)禮 向你祝福！