學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-03-19 07:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同時(shí)，越來(lái)越多的感覺(jué)到，教師身上任務(wù)的重大和重。重的使命感，也感覺(jué)到做為一名人民教師，是十分光榮的。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，正是這偉大職責(zé)的經(jīng)典總結(jié)。的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，需要我們老師有堅(jiān)韌的精神。孩子做的每一件事，都是她們?nèi)松鷥r(jià)值的完美體現(xiàn)?！白约旱氖虑樾?，看到孩子們天真的笑臉，一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步。就是她們內(nèi)心深處的幸福和欣慰。種執(zhí)著奉獻(xiàn)，舍己為人，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。是我們當(dāng)代人所缺少的，也值得學(xué)習(xí)。們可能沒(méi)有辦法體會(huì)到鄉(xiāng)村學(xué)校那些的艱難與困苦。命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，。第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本。各項(xiàng)工作，努力把渭陽(yáng)小學(xué)打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心，人人向往的幸福之校。業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。
【正文】 學(xué)模式。她的多節(jié)公開(kāi)課在全縣展示、制作課件全縣推廣。了解到這些熟悉并不陌生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我的心再一次被震動(dòng)。一次，一名叫張麗的女生突然發(fā)燒暈倒。正準(zhǔn)備下班的韓老師急忙找來(lái)醫(yī)生，因?yàn)槭侵惺睿芸鞊尵冗^(guò)來(lái)。隨后，她一直守在張麗旁邊。 3 個(gè)小時(shí)后，張麗的父親才趕到學(xué)校。可此時(shí)，丈夫以為韓老師下班了，去干農(nóng)活去了，把才 2 歲多的女兒捆在木椅上。等韓老師趕回家，眼前一幕讓她心都碎了：木椅倒了，女兒被壓著，幾乎窒息。韓老師大聲喊著女兒的名字，眼淚刷刷流下來(lái)，女兒終于睜開(kāi)眼睛。 韓老師對(duì)班上的學(xué)生視如己出，耐心輔導(dǎo)，特別是對(duì)學(xué)困生更是照顧有佳，三十年了韓老師的班級(jí)里沒(méi)有差生，班上的學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)優(yōu)秀而她的女兒考試卻常常不及格??，女兒抱怨說(shuō)：“學(xué)生才是她的親閨女”?? 韓老師雖然沒(méi)有舍己救人的英雄壯舉，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中 的崇高，她用自己的實(shí)際行動(dòng)，用殘缺的身軀詮釋了無(wú)聲的大愛(ài)，彰顯了人民教師的良好形象，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。她用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。 最美女教師韓春玲是我們新時(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。她的先進(jìn)事跡和高尚師德感人至深、催人奮進(jìn)。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無(wú)私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開(kāi)拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生如子的高尚師德。 學(xué)習(xí)韓春玲教師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 依安縣第一小學(xué)劉春波 作為一名教師，我要把我全部的愛(ài)獻(xiàn)給 我的學(xué)生，獻(xiàn)給我忠誠(chéng)的教育事業(yè)。我要讓我的每一個(gè)學(xué)生有一個(gè)正確的起步。這就是依安縣富饒鄉(xiāng)興信村小學(xué)教師韓春玲教師，她用她的一只手、一顆心、一腔情，譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的園丁之歌。 近日在我縣全校教師中掀起了向韓春玲同志學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被韓老師強(qiáng)烈愛(ài)心所打動(dòng)。我認(rèn)為，韓老師的行為正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)瑸閺V大教師樹(shù)立了榜樣。 韓春玲 8 歲時(shí)，因一次意外事故，其右臂以下被截掉。然而韓春玲克服了生活和學(xué)習(xí)中的困難，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且左手還練 就了一手好字。韓春玲的同事王述波談起韓老師時(shí)發(fā)出由衷的敬佩：“韓老師雖然身體有殘疾，但每項(xiàng)工作都做在前面，她用左手寫(xiě)板書(shū)、教案，始終都是那么規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，好像有使不完的勁兒。韓老師每天回家，都帶著一盒粉筆和一塊小黑板，在家里練習(xí)用左手按正筆的筆劃寫(xiě)字，她一遍遍地用心記筆劃，一遍遍地練習(xí)著板書(shū)。第二天又在課堂上詳細(xì)講解正確筆畫(huà)的寫(xiě)法。 隨著課程改革的不斷深入，作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是博采眾長(zhǎng)，探索和嘗試新的教學(xué)模式。她的多節(jié)公開(kāi)課在全縣展示、制作課件全縣推廣。我認(rèn)為，學(xué)校 是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以韓老師為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。 張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，用青春的身軀把人性?xún)?nèi)心最崇高美好的品質(zhì)激發(fā)出來(lái)了，讓我們重新看到了人性的光輝！詮釋了無(wú)聲的大愛(ài)，踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱(chēng)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。 蓮山課件 原文地址： 我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神 。最美教師，美在責(zé)任。 學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛(ài)情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。 “最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡 心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任。 學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一 行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛(ài)情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。 “最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
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