【導(dǎo)讀】人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是整理的讀書的滋味作文（通用15. 篇），希望對(duì)大家有所幫助。讀書；人們時(shí)時(shí)都在讀書，也自然時(shí)時(shí)都能體會(huì)到讀書的滋味。它包含了大千世界的奇聞怪事，囊括了古今偉人的。它使我們的生活豐富多彩，使我們短暫的生命旅程變得充。的確，人的壽命我們沒有辦法知道，而使它更寬的辦法我們卻知道，正所謂“開卷有益”。讀書的好處有很多，它是一種溝通、一種交。流、一種思考、一種補(bǔ)充、一種超越、一種拯救??士沉浸在書海中，沉浸在讀書之樂中，無法自撥。所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！崩保钡米屇愀械角啻?、生活原來充滿了活力??理；讀書，讓你留住微笑；讀書，讓你擁有才華。一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。于水深火熱這中。不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。

　　

【正文】 第二天上課時(shí)無精打采，昏昏欲睡，還被老師訓(xùn)了一通。辣那一天，我獨(dú)自一人上街，手里還捧著一本書，邊走邊看。突然我感覺撞上了別人，我心里一驚，趕忙向那“人”道歉，連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起?！边@時(shí)，我聽到了路人的笑聲，一看，不覺驚呆了，原來我是裝在了電線桿上??！這讀書的百味似冰糖葫蘆，你才嘗了一部分，其他的就要請(qǐng)你再去慢慢體會(huì)了。 怎么樣，味道如何？ 讀書的滋味作文 13 書是一種奇妙的東西，有的好書告訴你的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止紙上印著的那些東西的。 “蘭珮瑄！”一聲尖厲的女高音 劃破清早的寧?kù)o。媽媽沖下樓下，一手拎著一本灰撲撲的書，一手?jǐn)Q住我的耳朵：“我讓你看的書一本不看，盡看這些沒用的東西！”嗯？莫不是我的“床底秘密書庫(kù)”被媽媽發(fā)現(xiàn)了？果然，媽媽又說：“要不是我今天心血來湖搞衛(wèi)生，你這床底下的秘密我還真發(fā)現(xiàn)不了??”媽媽還在嘮叨，我的思緒早已飄進(jìn)了自己的房間，第 7 號(hào)秘密書庫(kù)暴露，下次藏哪兒好呢？ “好了，回房間把我要你看的書看完吧。”媽媽用一個(gè)哈欠結(jié)束了她的嘮叨。拎著那本收走了，突然有一種酸酸的感覺涌上我的心頭。 回到房間，我又拿出一本“沒用的書”，打開看上第一眼 ，便樂得差點(diǎn)笑出了聲，這就是書的甜滋味吧！我心里正樂得前仰后翻時(shí)，一陣腳步聲傳來，“不好！有敵情！”我心說。正準(zhǔn)備把書往床下塞時(shí)，媽媽的聲音徐徐入耳：“得了，不必塞到床腳下了，我不去你房間?！痹俅蜷_書時(shí)，眼前感覺澀澀的，我輕嘆一聲把書放回了書柜。原來她都知道。 打開媽媽規(guī)定的《羅密歐與失莉葉》，我立即發(fā)現(xiàn)這些書也很好看。看到最后朱莉葉自然時(shí)，我淚流滿面，輕輕舔一小口，淚，是苦的啊。 讀書的酸甜苦澀，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，但其中另外的東西，只有自己才能體會(huì)。同一本書，每個(gè)人都會(huì)有自己的體會(huì)，每個(gè)人 都是不同的，里面的滋味，說不定就會(huì)有和和你完全相反呢。 讀書的滋味作文 14 書，讓我增長(zhǎng)見識(shí)；書，讓我瀏覽世界；書，給我以啟迪?？墒?，媽媽給我買了一本原版《西游記》，我卻十分抗拒。 “安吉龍，看我給你買了什么！”媽媽提著一個(gè)大包，我拆開一看，原來是原版《西游記》，我的心情頓時(shí)低到了極點(diǎn)，說了一句：“哎呀！不想看?！闭f完，便把書隨手一扔?！鞍布垼@可不是你的作風(fēng)??！怎么，遇到困難就放棄了？”媽媽把書撿起來，指著我嚴(yán)肅地說，“你沒聽說過‘書讀百遍，其義自見’？快去看?！? “哼！ ”我極不情愿地拿起書去看了。 一開始，我很厭煩這本書，心想：一本破書有什么好看的，逐字死讀，糊弄糊弄行了！于是，我就這樣看了幾頁。但是當(dāng)看到第二回時(shí)，我逐漸可以體會(huì)到作者的意思，體會(huì)到猴子的心，我逐漸開始覺得孫悟空大鬧天宮是有原因的，自己的位置與自己的能力極不相符，所以便求升官，這個(gè)心情我是能理解的。 我開始覺得，自己就像孫悟空，而我的媽媽就像天一樣。比如學(xué)習(xí)，我明明可以自學(xué)第五單元，卻還要把時(shí)間浪費(fèi)在第一單元的簡(jiǎn)單的習(xí)題。我逐漸懂了孫悟空的心，我被孫悟空的故事深深的吸引了。從此，我便一發(fā)不可收拾地讀起《西游記》中一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事，我被這本書深深地迷上了。 讀書的滋味真好，又澀，又甜。 第三篇：小學(xué)作文：讀書的滋味 讀書的滋味 晚上，九點(diǎn)半，該是我睡覺的時(shí)間了，我悄悄地踮起腳尖，來到我的書柜前。過了一會(huì)兒，我躡手躡腳地拿著書回到了床上。路過書房時(shí)，我朝里頭瞟 了一眼，只見媽媽聚精會(huì)神地備課，沒注意到我?！芭兑?!”我心中忍不住竊喜。 回到床上，一頁，兩頁，我像匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕 —— 這種竊讀的滋味 !“吱??”遠(yuǎn)處傳來一陣開門聲。呀 !糟了，一定是媽媽來了 !我慌忙把書藏在枕頭下，一不留神，枕頭掉了，被子也滑下去了，我沒辦法，只好將書緊緊地?fù)г诹藨牙?—— 裝睡。媽媽果然來了，她見屋里亂七八糟，趕緊走過來收拾。她拿開我的手，把被子拖上來蓋著，我趁機(jī)輕輕地打起了鼾，媽媽見我睡得這么香，悄悄地走了。 媽媽一走，我一個(gè)鯉魚打挺，嗖地一下坐起來，繼 續(xù)看書。那本書如磁石般吸引著我，離也離不開。這本書名叫《殘狼灰滿》，講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個(gè)子的狼，通過無窮的智慧和頑強(qiáng)的毅力，當(dāng)上了狼王??我如醉如癡，仿佛自己也走進(jìn)了書中，感受著狼們的喜怒哀樂?? 不知過了多久，我忽然覺得身后有一股涼颼颼的感覺??我回過頭來，啊 !原來是老媽 !她怒發(fā)沖冠，眼睛里射出兩道寒光，盯得我直發(fā)毛??“老老老??媽??你你為??什么??在這??”“謝 !欣 !蕓 !我告訴你 !五分鐘 !睡不著 !哼 !后果很嚴(yán)重 !”我的額頭上頓時(shí)冒出了冷汗，只好乖乖地躺在被窩里。 晚上 ，我做了一個(gè)夢(mèng)，仿佛見到了狼王灰滿，故事中的情節(jié)如放電影般在我的的腦中劃過?? 第四篇：讀書的滋味 讀書的滋味 泊頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)一班朱夢(mèng)琪 我們享受瓜果酒肉是品味“食物的滋味”；我們享受生活是品味“”生命的滋味；我們不斷追求知識(shí)是為了品味“讀書的滋味”。 讀書是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃雨時(shí)，和她在荷花叢中爭(zhēng)渡；你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同欣賞橋下河中的水草；你還可以和海明威幫助老漁 夫蒂亞戈與鯊魚搏斗，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大高尚的精神境界；你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中進(jìn)行一次暢談。擁有這么多的朋友，你的生活會(huì)充實(shí)而有趣。 不苦而泣。好的悲劇往往令我們落淚如珠，沒有“苦”，卻有淚，沒有淚卻悲憤萬分。人們往往在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素，認(rèn)清了社會(huì)的毒瘤，明白了人心的險(xiǎn)惡，領(lǐng)悟了人的悲傷??這是一劑美味。 不香而醉。酒傷肝，多飲無益，但又屢戒不止，何哉？之因此物“太甜、太美、太香醇”。如果讓他們欣賞一些優(yōu)美的散文，也許他們會(huì)被這種非酒香的意境所陶醉，從而遠(yuǎn)離了“茅臺(tái)”和“香檳”。 百味交融，百感交集。一本好書，不用任何的作料，只要用心去讀，去品，無窮樂趣自在其中。步入意境能喜形于色，正如“才下眉頭，卻上心頭”。手舞足蹈才罷，滿腔義憤又起。波瀾起伏的，平時(shí)無華的，艱澀深?yuàn)W的??都能給人以美的感受，美的滋味。 高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，看一本好書就好像在和一位高尚的人說話 。與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望云。也會(huì)“生怕離別苦，多少事欲說不休”，還會(huì)為瓊瑤的千古情書“淚濕青衫袖”，更會(huì)被錢鐘書的幽默睿智逗得開懷大笑。 泛黃的書頁，散發(fā)出古舊的味道，清晰地字體，是一個(gè)生動(dòng)的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐與夕陽里，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前，這時(shí)，你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動(dòng)情訴說。 能與作者同仇敵愾，能與社會(huì)交心話別，能品人間疾苦，能賞人生歡樂 —— 這便是讀書的滋味。 書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。 （指導(dǎo)教師：李子峰） 第 五篇：讀書的滋味 () 讀書的滋味 讀書會(huì)使你增長(zhǎng)見識(shí)，同時(shí)也會(huì)給你帶來一 些新知識(shí)，并懂得一些人生哲理。 —— 題記 書，如一位良師益友，伴你成長(zhǎng)；書，又是 你孤獨(dú)無助時(shí)的伙伴 。書，是你在迷茫無助時(shí)點(diǎn) 亮的明燈，幫你找到前行的道路；書，是你打開 智慧之門的一把金鑰匙?? 而讀書，為人生的一大樂趣。 當(dāng)你在讀《繁星》《春水》時(shí)，你會(huì)感受到 冰心的“愛的哲學(xué)”，主要包括三塊內(nèi)容：母愛， 童真，自然。冰心是在印度詩人泰戈?duì)柕摹讹w鳥 集》的影響下寫成的?！斗毙恰贰洞核贩謩e被稱 為“繁星格”“春水體”。詩歌篇幅短小，其中卻 蘊(yùn)含著無限的哲理，引人深思。 當(dāng)你在讀《伊索寓言》時(shí)，你會(huì)發(fā)覺：這本 書大多是寫動(dòng)物寓言，幾乎都是以動(dòng)物為主人 公，少數(shù)以神和人作為主人公。每一篇都蘊(yùn)含著 豐富的哲理，并且都是在文章的結(jié)尾，讓人一目 了然。 我又在《唐詩三百首》中遨游。那生機(jī)勃勃的春季 —— “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”；那遍布綠色的夏季 —— “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅” ；那燦爛的秋季 —— “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；那銀裝素裹的冬季 —— “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。你瞧，美吧！我的心深深地沉浸在這如癡如醉的意境中，久久不能自拔。 我繼續(xù)在童話故事中放飛?？?，那迷人的人魚公主，那英俊的王子，全身赤裸的國(guó)王，??還有許多許多。我與他們?cè)谟H切地交流，這是我了解到了他們的很多的事跡。我有時(shí)十分同情他們的遭遇，有時(shí)又羨慕他們，各有不同的滋味，有甜有苦，真是滋味萬千??！ 瀏覽了這么多的書，每一本書，每一首詩，甚至連短小的一句話都包含不同的感受。由 此可見，讀書的感受是多姿多彩，五彩斑斕的！