【導(dǎo)讀】一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？大家收集的與好書交朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。大人物，他們都是捧著一本好書不肯放下的人。讀好書，書是他們的良師益友，只有書才能成就他們的大事業(yè)。涓潺潺的童話故事；讀那詩情畫意的詩歌?；虺鋵?shí)如火，或靜思如冬，伴著怡人的幽香，撥響智慧的心曲。就是如此，無論是在哪一本書上，它都會(huì)給予智慧。波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長卿“人自傷心水自流”的孤獨(dú)；我可以理解張謂“一樹寒梅白玉條”的潔白如玉，凌寒獨(dú)開的梅花。這里草長鶯飛，鳥語花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說，大樹是散文，鮮花是戲劇。今天，我們開了一次“和好書交朋友”的班隊(duì)會(huì)。自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)閉幕，但是讀書應(yīng)當(dāng)成為每天必修的功課，活動(dòng)前幾天，學(xué)校就發(fā)下了書籍目錄，上面有幾百本書。

　　

【正文】 一大幫書朋友，大家先看一看，以后我會(huì)定期向大家推薦的。 五、讀書方法大家談 甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。 乙：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！怎樣才能讀好這些書呢？請大家分小組討論，等會(huì)給全班同學(xué)交流。 （將學(xué)生交流歸納成要點(diǎn)，課件出示） 選擇適合自己的書籍。 堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。 讀書要像采蜜，要多讀各種各樣的書，才能得到多方面的營養(yǎng)。 讀 書的過程中要思考，充分利用工具書解決疑難努力讀懂，不能囫圇吞棗。 “不動(dòng)筆墨不讀書”，養(yǎng)成勾畫、批注、做讀書筆記的習(xí)慣。 樂于和他人交流讀書感受，分享讀書收獲。 愛護(hù)書籍，注意用眼衛(wèi)生。 2 甲：通過剛才的討論、交流，我們明白了應(yīng)該讀什么樣的書，讀書應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣。 六、讀書感受大家談 （一）學(xué)生談感受 乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，大家收獲多多。想聽聽讀書明星 XX的感受嗎？有請 XX 同學(xué)為大家演講，掌聲歡迎！ （一生演講《我愛讀書》） 乙：謝謝 XX 同學(xué)的精彩演講，還有不少同學(xué)也想在此談?wù)勛约旱捏w會(huì)，對吧？ （抽生談讀書體會(huì)） 甲：同學(xué)們書讀得多，感受也深刻，收獲真不少?。≌坡暈樗麄冏ＹR！ （二）、老師談讀書體會(huì) 乙：哎，王老，聽說你也是有名的“書蟲”呢！請你跟我們談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)好嗎？大家掌聲歡迎！ （老師談讀書感受，課件配畫面、音樂） （三）、家長談共讀感受 甲：與好書交朋友，離不開老師對我們激勵(lì)、賞識(shí)、言傳身教，為我們作了好榜樣；乙：與 好書交朋友，離不開家長的積極配合、全力支持，和我們同閱讀，共成長。甲：下面，有請家長代表 XX 講話。大家掌聲歡迎。 （家長談共讀感受，課件配畫面、音樂） 乙：謝謝 XX。為了我們的健康成長，多少老師、家長在默默付出，無私奉獻(xiàn)。讓我們誠摯地道一聲：老師，辛苦了！爸爸、媽媽，辛苦了！讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)心中的敬意和謝意吧！ 七、集體詩朗誦《和好書交朋友》 甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！ 乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此 時(shí)此刻，我們最想說的話是 —— 和好書交朋友，我們最想做的事是 —— 和好書交朋友！乙：全體起立，朗誦我們的心聲《和好書交朋友》 （全班學(xué)生表演詩朗誦） 乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！ 八、我閱讀，我收獲 甲：自我班“與好書交朋友”活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記已達(dá)四萬字左右，有的自己設(shè)計(jì)并完成多項(xiàng)自由作業(yè)。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。 乙：經(jīng)過調(diào)查書吧管理員、認(rèn)真查閱書吧借閱記 錄、評比讀書筆記、自由作業(yè)等，評選出了我班首批“讀書之星”、“摘抄之星”、“自主學(xué)習(xí)之星”，下面，有請三位書吧管理員宣布獲獎(jiǎng)名單，請朱老師為他們頒獎(jiǎng)。奏樂。 甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“與好書交朋友”的后期活動(dòng)中再創(chuàng)佳績！ 九、總結(jié) 甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。甲：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。甲：但是，屬于 我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。合：讓我們都來和好書交朋友， 3 甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個(gè)夢想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書海， 合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！甲：下面請王老師講話，大家掌聲歡迎！合：《與好書交朋友》一（ 5）班主題班會(huì)到此結(jié)束！ 老師們，同學(xué)們再見！ 學(xué)六年級“與好書交朋友”讀書節(jié)主題班會(huì)教案班會(huì)背景： 書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)?? 隨著年齡的增長，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們六（ 3）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會(huì)。班會(huì)目的： 使學(xué)生明白讀書的重要意義。 使學(xué)生懂得正確的讀書方法。 讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班會(huì)準(zhǔn)備： 搜集關(guān)于書的名人名言。 搜集古今中外的讀書事例。 指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。 分組排練文娛節(jié)目。班會(huì)過程： 4 揭題： 主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我是中隊(duì)長主持人 1，我是副中隊(duì)長主持人 2。主持人 1：我宣布主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！出旗（播放出旗音樂） 請全體同學(xué)起立（音樂響）敬禮?。ㄒ魳吠＃┒Y畢唱隊(duì)歌！請坐下。 一、關(guān)于讀書的名人名言 主持人 2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。主持人 1：以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。主持人 2：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。?? 主持人 1：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我們的智慧。 主持人 2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。 主持人 1：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。預(yù)備，開始！ 二、學(xué)生齊聲朗誦：《讀書吧》。（課件出示） 主持人 1：其實(shí)，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。 三、名人讀書的故事 學(xué)生 1：我講的是一個(gè)魯迅的故事。學(xué)生 2：我講的是周恩來總理的故事。學(xué)生 3：我講的是《映雪夜讀》。 主持人 2：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？主持人 1：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！ （學(xué)生自由發(fā)言） 主持人 2：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。 四、合唱表演：《讀書郎》 主持人 1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。主持人 2：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。主持人 1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。主持人 2：因?yàn)闀俏覀冏詈玫呐笥?，它永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我們。主持人 1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。 五、詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》（表演學(xué)生上臺(tái)） 主持人 2：感謝這 4 位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺得可以用 4個(gè)字來概括讀書的好處！主持人 1：哦，哪 4 個(gè)？主持人 2：“開卷有益”！ 主持人 1：不錯(cuò)！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機(jī)器貓》、《馬小跳》?? 主持人 2：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊(duì)對這個(gè)問題作了交 6 流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個(gè)匯報(bào)吧！主持人 1：有請第一小隊(duì) 第一小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這套書。主持人 2：說得真好 !有請第二小隊(duì) 第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們 的學(xué)習(xí)興趣。主持人 1：謝謝你 ,有請第三小隊(duì) 第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著 ,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。主持?2：是的 ,古典名著常讀常新 .有請第四小隊(duì) 第四小隊(duì)：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。 主持人 2：這些童話書會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘?下面讓我們欣賞英語小故事《 LittleUglyDuck》，丑小鴨。 六、講故事：《 LittleUglyDuck》 主持人 1：表演太精彩了，我們給予獎(jiǎng)勵(lì)。大家掌聲鼓勵(lì)?。◣ь^鼓掌） 主持人 2：童年的丑小鴨很是不幸運(yùn)，相比之下，我們的童年就豐富多彩的多了。下面請欣賞歌曲獨(dú)唱《童年》 七、歌曲獨(dú)唱《童年》 主持人 1：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情也高漲起來了， 7 但是啊，也有幾個(gè)同學(xué)遇到了點(diǎn)麻煩，下面請欣賞相聲《樂樂和胖胖》 八、相聲《樂樂和胖胖》 主持人 2：只 有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會(huì)吧。 九、談體會(huì)生 1：??生 2：?? 主持人 1：我也有同感，老師，請你也談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)好嗎？輔導(dǎo)員：好的。 主持人 1：大家掌聲歡迎。輔導(dǎo)員講話：?? 主持人 2：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。 十、結(jié)束。 （合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！ 主持人 1：全體起立， 宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！ 主持人 1：書給我們知識(shí)，給我們力量。 《與好書交朋友》六（ 3）班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！主持人 1：退旗（奏樂） 分享到： 0