思想品德七下第五課第一框人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-22 10:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】不同的態(tài)度和結(jié)果。為了緩解這種緊張的氣氛，我們先來(lái)說(shuō)一些輕松的話題──大家平時(shí)都上網(wǎng)。些來(lái)信，今天我想把我和這位同學(xué)的聊天內(nèi)容和同學(xué)們一起分享一下。通過(guò)學(xué)生祝福語(yǔ)引出要講內(nèi)容──人生難免有挫折。11歲時(shí)，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)得了59分，心情無(wú)比沮喪。王小毅同學(xué)也不能例外。而使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)挫折。那么這樣的生活不是生活──至少不是真實(shí)的人的生活！3．教師歸納：王小毅同學(xué)在面對(duì)挫折時(shí)意志不夠堅(jiān)定，在困難面前他也拼搏了一陣，但是最終還是屈服于新的困難和挫折，所以他最終不能堅(jiān)持到底。4．過(guò)渡：對(duì)于王小毅目前的現(xiàn)狀，我應(yīng)該如何給他回復(fù)呢？教師要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：在回復(fù)中要鼓勵(lì)王小毅。
【正文】 生命的價(jià) 值，享受真正的人生。這樣的安排使本課的重點(diǎn)得以突破。 （六）展示王小毅的來(lái)信（之四）（由扮演者來(lái)閱讀） 謝謝老師！通過(guò)和您的交流我明白了：挫折并不可怕，關(guān)鍵是我們要清楚認(rèn)識(shí)人生難免有挫折，并勇于面對(duì)挫折，就能戰(zhàn)勝挫折，就能奔跑在人生的金光大道上！ 1．過(guò)渡：王小毅同學(xué)談了自己的感受，那通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們是不是也有一些收獲呢？哪位同學(xué)能和大家分享一下你的感悟 2．學(xué)生談感悟。 3．教師歸納本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。（板書） 4．教師：反思反思一下自己，你現(xiàn)在是那種人呢？通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在知道自己應(yīng)該選擇做哪 種人了嗎？（大部分同學(xué)會(huì)回答自己屬于第二種人，而愿意做第三種人。） 5．教師：下面請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來(lái)，在課前老師發(fā)給大家的那張心型卡片上用一句話概括地說(shuō)出你將如何面對(duì)困難與挫折。（學(xué)生寫完后）請(qǐng)大家起立，把你寫的這句話作為箴言送給在座的其他同學(xué)，希望大家一起成為戰(zhàn)勝挫折的勇士。 【設(shè)計(jì)意圖】在這一環(huán)節(jié)中，教師可以對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)完成板書。學(xué)生可以通過(guò)談感受進(jìn)一步認(rèn)識(shí)挫折，同時(shí)反思自己的行為，愿意勇敢地面對(duì)挫折，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，從而使情感目標(biāo)得以落實(shí)。 三、學(xué)以致用 1．教師：我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容大家 都掌握了嗎？我們一起來(lái)檢測(cè)一下吧！ 2．多媒體展示習(xí)題，學(xué)生回答。 四、情感升華 1．人生難免有挫折，在挫折面前，只要我們用積極地態(tài)度來(lái)面對(duì)，就能看到成功的希望，因?yàn)槲覀儓?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)看到彩虹。最后和同學(xué)們一起分享一首歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。 2．播放視頻歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》（教師、學(xué)生可以一起跟著節(jié)奏一起來(lái)唱這首歌。） 3．教師總結(jié)：人生有甜苦也有喜憂，難免曾經(jīng)跌倒，挫折并不可怕，只要我們勇敢面對(duì)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志就能戰(zhàn)勝挫折，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，挫折面前我們選擇──堅(jiān)強(qiáng)。 【設(shè)計(jì)意圖】歌曲的設(shè)計(jì)，是情 感的升華。通過(guò)師生共唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，使本節(jié)課能在師生情感的共鳴中結(jié)束。 五、板書設(shè)計(jì) 一、人生難免有挫折
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